HÌNH HỌC 7 - §2 HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC PDF

và khong cách t n (SCD). Câu V  Tìm các giá tr  h m duy nht                   II. PHN RIÊNG m) Thí sinh ch c làm mt trong hai phn (phn 1 hoc phn 2) [r]

chứng minh hai phần:Phần thuận: Mọi điểm có tính chất T đều thuộc hình HPhần đảo: Mọi điểm thuộc hình H đều có tính chất T.Kết luận: Quỹ tích (hay tập hợp) các điểm M có tính chất T là hình H.(Thông th ờng với bài toán Tìm quỹ tích. . . ta nên dự đoán hình H tr ớc khi chứng minh). C ng củ ốBài 45([r]

tam giác HDE cân.§¸p ¸n thang ®iÓm–C©u 1: (3 ®iÓm) SGKHai tam gi¸c ABC vµ tam gi¸c DEF b»ng nhau trêng hîp c¹nh gãc c¹nhC©u 2: (2 ®iÓm)1 – §óng2 – §óng3 – sai 4 – §óngC ©u 3: ( 5 ®iÓm)a. ∆AHB = ∆AHC (C¹nh huyÒn – c¹nh gãc vu«ng) => BH = HCb. AH2 = AB2 – BH2 = 52 – 32 = 25[r]

HÌNH TRÒN TÂM O ĐƯỜ NG KÍNH 4CM.. SO SÁNH GÓC TOY VÀ GÓC XOT.[r]

III. Kết quả đạt đợc: Qua kinh nghiệm rèn luyện giáo dục các em học sinh lớp tôi đạt đợc tỷ lệ nh sau: Năm học Tổng số Loại A Loại B Loại CTS % TS % TS %2008 2009(kì I)18 9 50 8 44,4 1 5,52009 - 2010 16 9 56,2 7 43,7 0 0Phần III: bài học kinh nghiệm Từ việc nghiên cứu đề tài này tôi đã mạnh[r]

- Trang | 1 -Khóa học Luyện thi Quốc gia: Môn Toán (Thầy Lê Bá Trần Phương)Các vấn đề về gócAC = a 3 và hình chiếu vuông góc của A’ lên mp(ABC) trùng với trung điểm của BC. Tính cosin củagóc giữa hai đường thẳng AA’ và B’C’.Bài 3: Cho chóp S.ABCD đáy ABCD là hình thoi cạnh a, SA = a 3 , SA [r]

Họ và tên:. Lớp: 7Kiểm tra tiết 57 hình học 7(Thời gian: 45 phút)Điểm Lời phê của thầy cô giáo!Đề 1Câu 1: (3 Đ)a)Phát biểu trờng hợp bằng nhau góc- cạnh góc của hai tam giác. Vẽ hình minh hoạ.Cho tam giác ABC và tam giác DEF có: AB = DE ; B = E; BC = EF. Hỏi tam giác ABC[r]

Vậy hai đường thẳng a và b vuông góc với nhau.3.Vào bài mới:( thời gian 40 phút )Hoạt động 1:Giải bài 16 – SGK/90Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng-Gọi HS đọc đề bài 16- Yêu cầu HS lên bảng giải.- Nếu HS không giải đượcthì GV hướng dẫn theo hệ thống câu hỏi sau:+ Dùng công thức gì đ[r]

Trêng THCS S¬n LÔ TÝch lòy chuyªn m«nVấn đề 5CÁC KỸ NĂNG VẼ HÌNH TRONG WORDKỹ năng soạn thảo văn bản (MS Word)Giáo viên cần có những kiến thức cơ bản về Word để soạn giáo án, ra đề kiểm tra, trình bày văn bản đúng quy cách….1. Soạn giáo ánMôn học Xã hội: Soạn giáo án các môn học này tương đối[r]

Xử lý tí có thể bao gồm nhiều nội dung khác nhau như: + Phân loại, chọn lọc: để loại bỏ các đữ liệu không cần thiết, những dữ liệu vô dụng hoặc so thể gyâ nhiễu cho ng nhận tin; |+M⁄ô hì[r]

4) Đánh dấu chéo vào ô thích hợp:STT MỆNH ĐỀ ĐÚNG SAI1 Tứ giác lồi ABCD có 4 góc đều là góc nhọn2 ABCD có góc A+ góc D = 1800 thì ABCD là hình thang3 Hình thang có hai cạnh bên song song là hình bình hành4 Hình thoi có một đường chéo là phân giác của một góc