CÂU CHUYỆN DUNG DỊ VỀ CÀ PHÊ VIỆT PPSX

Họ và tên:_____________________ ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ IILớp:____________________ Năm học 2009 -2010 Môn: Sinh Học (Khối 8) Thời gian: 45 phút. Điểm Lời phê:Câu hỏiCâu 1: Da có cấu tạo như thế nào? (2,5 điểm)Câu 2: Hãy nêu cấu tạo và chức năng của trụ não? (2,5 điểm)Câu 3[r]

MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ THỊ TRƯỜNG V VAI TRÒÀCỦA VIỆC TIÊU THỤ NHỮNG SẢN PHẨM CH NH CÍ ỦACÔNG TY XĂNG DẦU H NG KHÔNG VIÀ ỆT NAMI-/ KH I NIÁ ỆM, NỘI DUNG V VAI TRÒ CÀ ỦA THỊ TRƯỜNG ĐỐI VỚI HOẠT ĐỘNG KINH DOANH CỦA DOANH NGHIỆPV o cuà ối chế độ công xã nguyên thuỷ, khi các bộ tộc đ[r]

MÔN TIẾNG VIỆT 3 B. KIỂM TRA VIẾTI. Chính tả : 5 điểm -Bài viết không mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đúng đoạnvăn: 5 điểm.-Mỗi lỗi chính tả trong bài viết (sai-lẫn phụ âm đầu, vần) trừ 0, 5 điểm.-Mỗi lỗi chính tả trong bài viết (sai thiếu dấu thanh, không viết hoa) trừ0,25 điểm.-Chữ v[r]

chomìnhvàthựchiệnviệcmuađibánlạigiữacáctàikhoảnnàyvớinhau(còngọilàgiaodịchgiácách).+MộtnhómngườicâukếtvớinhaumuabánmộtloạiCKsaochosaumộtthờigiansốdưCKtrêntàikhoảnkhôngđổinhưnggiáCKtrênthịtrườngthayđổi.Giaodịchnộigiánlàviệct ổch[r]

Câu 17: Người ta xác định được chỉ số ADN của từng cá thể bằng cách nào?A. Sử dụng kĩ thuật giải trình tự nuclêôtít. B. Lai phân tử ADN.C. Sử dụng enzim cắt giới hạn. D. Dùng phương pháp nguyên tử đánh dấu.Câu 18: Đặc điểm nào của mã di truyền chứng minh nguồn gốc thống nhất của sinh g[r]

2n-2Nội dung so sánh Quả cây cà số I Quả cây cà dị bội ( số II XIII)Bộ NSTSố lượng NSTKích thướcHình dạng gaiDạng quảBài 23 tiết 24: đột biến số lượng nhiễm sắc thểI. Hiện tượng dị bội thể:Nhận xét về sự khác nhau ở quả cây cà độc dược số I với quả cây cà độc dược[r]

M Y. Câu 12: Sơ đồ biểu thị các mức xoắn khác nhau của nhiễm sắc thể ở sinh vật nhân chuẩn là: A. Sợi nhiễm sắc → phân tử ADN → sợi cơ bản → nhiễm sắc thể. B. Phân tử ADN → sợi nhiễm sắc → sợi cơ bản → crômatit → nhiễm sắc thể. C. Phân tử ADN → sợi cơ bản → sợi nhiễm sắc → crômatit → nhiễm sắ[r]

thuyết minh .-Diễn đạt rõ ràng, chính xác -Viết một đoạn văn thuyết minh có độ dài 90 chữ .QUÊ HƯƠNGKiến thức :-Nguồn cảm hứng lớn trong thơ Tế Hanh nói chung và ở bài thơ này : tình u q hương đằm thắm . -Hình ảnh khỏe khoắn, đầy sức sống của con người và sinh hoạt lao động ; lời thơ bình dị, gợi cả[r]

Phá ối.@Khám âm đạo để xác định lại ngôi của thai thứ hai.Không xử trí gì, chờ đẻ tự nhiên thai thứ haiHai thai luôn cùng một loại ngôi.Hai thai luôn luôn có cùng túi ối.@Hai thai luôn luôn có cùng giới tính.Là kết quả của sự thụ tinh hai trứng rụng trong cùng một chu kỳ kinh.Chẩn đoán phân loại son[r]

A. đảo đoạn. B. chuyển đoạn. C. mất đoạn. D. lặp đoạn. Câu 19: Cho cá thể dị hợp về 2 cặp gen tự thụ phấn trong trường hợp các gen phân li độc lập, tác động riêng rẽ và trội – lặn hoàn toàn. Kết quả thu được gồm: A. 9 kiểu gen, 2 kiểu hình. B. 9 kiểu gen, 3 kiểu hình. C. 7 kiểu[r]

A. Sợi nhiễm sắc → phân tử ADN → sợi cơ bản → nhiễm sắc thể. B. Phân tử ADN → sợi nhiễm sắc → sợi cơ bản → crômatit → nhiễm sắc thể. C. Phân tử ADN → sợi cơ bản → sợi nhiễm sắc → crômatit → nhiễm sắc thể. D. Crômatit → phân tử ADN → sợi nhiễm sắc → sợi cơ bản → nhiễm sắc thể. Câu 13: Các dạng[r]

M Y. Câu 12: Sơ đồ biểu thị các mức xoắn khác nhau của nhiễm sắc thể ở sinh vật nhân chuẩn là: A. Sợi nhiễm sắc → phân tử ADN → sợi cơ bản → nhiễm sắc thể. B. Phân tử ADN → sợi nhiễm sắc → sợi cơ bản → crômatit → nhiễm sắc thể. C. Phân tử ADN → sợi cơ bản → sợi nhiễm sắc → crômatit → nhiễm sắ[r]

(S) qua B: 2b + 8c – d – 17 = 0 (S) qua C: 2a + 6b – 2c + d + 11 = 0 Tâm I  (P): a + b – 2c + 4 = 0 Giải ra ta được: a = 1, b = –1, c = 2, d = –3 Vậy (S): x2 + y2 + z2 – 2x + 2y – 4z – 3 = 0 Câu VII.a: Có 6 tập con có 5 chữ số chứa các số 0; 1; 2 Có 4 tập con có 5 chữ số chứa 1 và 2, nh[r]

M Y. Câu 12: Sơ đồ biểu thị các mức xoắn khác nhau của nhiễm sắc thể ở sinh vật nhân chuẩn là: A. Sợi nhiễm sắc → phân tử ADN → sợi cơ bản → nhiễm sắc thể. B. Phân tử ADN → sợi nhiễm sắc → sợi cơ bản → crômatit → nhiễm sắc thể. C. Phân tử ADN → sợi cơ bản → sợi nhiễm sắc → crômatit → nhiễm sắ[r]

M Y. Câu 12: Sơ đồ biểu thị các mức xoắn khác nhau của nhiễm sắc thể ở sinh vật nhân chuẩn là: A. Sợi nhiễm sắc → phân tử ADN → sợi cơ bản → nhiễm sắc thể. B. Phân tử ADN → sợi nhiễm sắc → sợi cơ bản → crômatit → nhiễm sắc thể. C. Phân tử ADN → sợi cơ bản → sợi nhiễm sắc → crômatit → nhiễm sắ[r]

A. Sợi nhiễm sắc → phân tử ADN → sợi cơ bản → nhiễm sắc thể. B. Phân tử ADN → sợi nhiễm sắc → sợi cơ bản → crômatit → nhiễm sắc thể. C. Phân tử ADN → sợi cơ bản → sợi nhiễm sắc → crômatit → nhiễm sắc thể. D. Crômatit → phân tử ADN → sợi nhiễm sắc → sợi cơ bản → nhiễm sắc thể. Câu 13: Các dạng[r]

- Thông tư số 14/2009/TT-BTNMT ngày 01/10/2009 của Bộ Tài nguyên và Môi trường quy định chi tiết về bồi thường, hỗ trợ, tái định cư và trình tự thủ tục thu hồi đất, giao đất, cho thuê đất; - Thông tư số 57/2010/TT-BTC ngày 16/04/2010 của Bộ Tài chính quy định về lập dự toán, sử dụng và[r]

C. C). 117 oC. D). 157 oC. Điểm TN: Điểm TL: Tổng điểm: 9). Biểu thức nào sau đây là của quá trình nung nóng khí trong một bình kín khi bỏ qua sự nở vì nhiệt của bình: A). ∆U = Q + A . B). ∆U = Q. C). ∆U = A. D). ∆U = 0 . 10). Một băng kép gồm hai lá kim loại phẳng, ngang có độ dài và tiết diện g[r]

blý p ứ p rê là bơg ã [2], [5].Vê ơdo v rú ó ể d ễ b ế qu g đoGiai đoạn 1: G đo n khở đầu là nhiễm vi rút huyết, RNA của vi rút gắn vào cácreceptor trên tế bào ơ ếp theo là quá trình nhân lên và vận chuyển vi rút vào trong tếbào ơ. V rúâ lê sẽ làm tế bào bị suy và ú đẩy quá trình chết tế bào.Giai đo[r]

Công nhận cơ sở bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý dự án đầu tư xây dựng công trình và bồi dưỡng nghiệp vụ giám sát thi công xây dựng công trình 4.1. Trình tự thực hiện: - Cơ sở đào tạo nộp hồ sơ đăng ký tại Bộ Xây dựng. Trong thời gian 03 ngày làm việc, kể từ khi nhận được hồ sơ, đơn vị tiếp nhận kiểm t[r]