HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI TÌM SỐ BỊ CHIA TRANG 128 SGK TOÁN 2

b So sánh số chia với 1 trong mỗi trường hợp c So sánh giá trị tìm được với số bị chia rồi rút ra kết luận.. Hướng dẫn giải.[r]

HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI TẬP SỐ 2 TRANG 19/SGK TOÁN 4 Viết số tự nhiên liền trước của mỗi số sau vào ô trống: ĐÁP ÁN: BÀI 3.[r]

Giải bài tập trang 44 SGK Toán 3: Đề-ca-mét. Héc-tô-métHướng dẫn giải bài Đề-ca-mét. Héc-tô-mét (bài 1, 2, 3, 4 SGK Toán lớp 3trang 44)Bài 1: (Hướng dẫn giải bài tập số 1 SGK)Số ?1hm = …m1m = …dm1dam = …m1m = …cm1hm = …dam1cm = …mm1km = …m1m = ….

Đáp án và Hướng dẫn giải bài 1, 2, 3 trang 39 SGK Toán 3: Tìm số chia Bài 1: (Hướng dẫn giải bài tập số 1 SGK)
Tính nhẩm:
35 : 5 = 28 : 7 = 24 : 6 = 21 : 3 = 35 : 7 =[r]

Sau khi sử dụng, số dầu còn lại trong thùng bằng 1/3 số dầu đã có.. HƯỚNG DẪN GIẢI.[r]

[r]

GV hướng dẫn HS nhận xét bài làm của bạn nếu HS giải ở 2 cách thì GV cho HS tìm cách giải thuận tiện 3Củng cố Nêu quy tắc chia một tổng cho một số; chia một hiệu cho một số Chuẩn bị bài[r]

2. Phân bố một số loại hình giao thông
*HĐ 3: Làm việc theo nhóm 4 - HS làm bài tập ở mục 2 trong SGK.
- GV gợi ý : Khi nhận xét sự phân bố, các em chú ý quan sát xem mạng lưới giao thông của nước ta phân bố toả khắp đất nước hay tập trung ở một số nơi. Các tuyến[r]

TRANG 1 HƯỚNG DẪN GIẢI 17 BÀI TOÁN TÌM GIÁ TRỊ CỦA BIẾN TRONG CÁC TỈ LỆ THỨC _* GIỚI THIỆU: VỚI CHƯƠNG TRÌNH LỚP 7 THCS, CHƯA LÀM QUEN NHIỀU VỚI CÁC BÀI _ _toán giải phương trình, gặp cá[r]

1.Kiến thức: - Củng cố về gấp một số lên nhiều lần, giảm một số đi nhiều lần.- Aùp dụng để giải toán . Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
2. Kĩõ năng: Tính toán thành thạo, chính xác. 3.Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.

TRANG 1 ĐỀ MÔN TOÁN CHO LỚP CHUYÊN TOÁN Bài 1: a Giải phương trình: B Giải hệ phương trình: Bài 2: Chứng minh rằng các số có dạng với m nguyên dương không thể là số chính phương Bài 3: C[r]

TOÁN
GIỚI THIỆU BẢNG NHÂN I – Mục tiêu:
1 – Kiến thức: Giúp HS biết cách sử dụng bảng nhân. Củng cố bài toán về gấp 1 số lên nhiều lần. 2 – Kĩ năng: Rèn cách sử dụng bảng nhân thành thạo. 3 – Thái độ: Yêu thích và ham học toán, óc nhạy bén.

[r]

1; Điều kiện để thực hiện phép trừ là số bị trừ lớn hơn hoặc bằng số trừ .
2; Điều kiện để a chia hết cho b (a,b ∈ N; b ≠ 0 ) là có số tự nhiên q sao cho a = b. q 3 Trong phép chia có d :
Số bị chia = số chia .Thơnh + số d[r]

- GV yêu cầu HS đọc đề bài toán - GV hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu HS tóm tắt và vận dụng chia nhẩm một số thập phân cho 10 để giải toán có lời văn - GV chấm một số bài ,nhân[r]

TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG A- Mục tiêu - Biết làm tính nhân, chia trong bảng nhân chia số có hai, ba chữa số với cho số có một chữ số.. giải toán về tìm một phần mấy của một số.[r]

Mục đích – Yêu cầu: - Giúp học sinh củng cố cách giải dạng toán: “Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó” - Hướng dẫn học sinh luyện giải dạng toán nói trên - Giáo dục học sinh [r]

TRANG 1 TUẦN 24 Toán TIẾT 116 : LUYỆN TẬP A- MỤC TIÊU - Củng cố về thực hiện phép chia số có bốn chữ só cho số có một chữ số, tìm thừa số của phép nhân, giải toán có lời văn, chia nhẩm s[r]

Mục đích – Yêu cầu: - Giúp học sinh củng cố cách giải dạng toán: “Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó” - Hướng dẫn học sinh luyện giải dạng toán nói trên.. - Giáo dục học sin[r]

Mục đích – Yêu cầu: - Giúp học sinh củng cố cách giải dạng toán: “Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó” - Hướng dẫn học sinh luyện giải dạng toán nói trên.. - Giáo dục học sin[r]