BÀI GIẢNG SINH HỌC 12 NÂNG CAO TẬP 2 P2

-3 em c t khú.-HS lng nghe.-HS vit bi vo v.-HS kim tra bi vit.-Lng nghe-1 em c yờu cu.-4 nhúm lm bi vo bng ph v dỏn lờn bng.-1 em c cỏc cõu: Th t in cỏc t:( mc,bc,gt,mc, ngt)-HS quan sỏt.5Thể dục: bài 33I m c tiờu : - Biết cách tp hp hng ngang dúng thẳng hàng ngang .- Biết cách đI 1- 4 hàng d[r]

-3 em c t khú.-HS lng nghe.-HS vit bi vo v.-HS kim tra bi vit.-Lng nghe-1 em c yờu cu.-4 nhúm lm bi vo bng ph v dỏn lờn bng.-1 em c cỏc cõu: Th t in cỏc t:( mc,bc,gt,mc, ngt)-HS quan sỏt.5Thể dục: bài 33I m c tiờu : - Biết cách tp hp hng ngang dúng thẳng hàng ngang .- Biết cách đI 1- 4 hàng d[r]

ngữ pháp khó và phức tạp. Trong những trường hợp như thế này thì việc giới thiệu vấn đề hay cấu trúc ngữ pháp trong một tình huống thực tế cụ thể sẽ là cách giúp học viên tiếp cận vấn đề tốt và nhanh hơn. Ngoài ra, cách giới thiệu này cũng rất có ích trong quá trình thực hành sau này bởi học viên đã[r]

ạo đức Tuần 13Bài 6: Tích cực tham gia việc lớp, việc trờng ( Tiết 2)I. Mục tiêu:1. Kiến thức: Giúp HS hiểu:- Lớp và trờng là tập thể học tập, sinh hoạt gắn bó với em nên em cần tham gia vào việc chung của lớp của trờng.- Khi tham gia việc lớp, việc trờng, mọi ng]ời đèu phải tích cực,[r]

7. Ôn tậpVà kiểm traHKI.4 - Kiến thức: Ôn lại kĩ - Tập lại một số động tác bổ trợ: -Phân nhóm -GV: còiXP cao chạy nhanh Bật cóc, chạy theo tín hiệu, chạy Tập luyện Đồng hồ60m. Tiếp sức.Ôn kĩ thuật xp cao chạy -sửa sai - Trò: vệ - Kĩ năng : Thực hiện Nhanh 60m. Sinh sânĐúng kĩ thuật động tác -[r]

Giáo án buổi 1 Lớp 1C Trần Thị Thuý HằngII. Đồ dùng dạy học: -Sách giáo khoa -Tranh vẽ, quyển truyện tranh (sắm vai)III. Các hoạt động dạy và học:Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh1/ ổn định lớp:2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Bài mới:Họat động 1: Thảo luận cặp đôi t[r]

III. Hoạt động dạy và học:1. Ổn đònh: Chỉnh đốn nề nếp lớp.2. Kiểm tra bài cũ - GV nhận xét ghi điểm.3. Dạy - học bài mới:Hoạt động của gv Hoạt động của hs-Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học.HĐ1: Thực hiện thao tác cắt hình tam giác, ghép thành hình chữ[r]

BÀI NỘI DUNG CÁC DẠNG BÀI TẬP POLIME1/ Khái niệm, phân loại polime, vật liệu polime .2/ Viết pt điều chế một số polime dùnglàm chất dẻo, tơ, cao su, keo dán .Tính chất, ứng dụng của chúng . -Tính số mắt xích (trị số n, hệ số polime hóa), xác định polime -Viết pt điều chế polime từ các[r]

Trường Tiểu học Võ Thò Sáu – GV : Đỗ Thanh SơnII. Hoạt động dạy và học:1. Ổn đònh: Chỉnh đốn nề nếp lớp.2. Kiểm tra bài cũ - GV nhận xét ghi điểm.3. Dạy - học bài mới:Hoạt động của gv Hoạt động của hs-Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học.HĐ1: Thực hiện th[r]

- Vận dụng nhiều phuơng pháp giáo dục, tuỳ vào đối tuợng học sinhvà những điều kiện cụ thể.- Quan tâm, giúp đỡ tạo điều kiện tốt nhất đối với những truờng hợp khó khănđể các em đủ điều kiện đến truờng, mặt khác thuờng xun giúp đỡ các em có hồn cảnh khó khănvà cxó biện pháp để giáo dục học sin[r]

tài năng , tấm lòng nhân hậu và nhân cách cao thượng của Hải Thượng Lãn Ông.Thầy thuốc như mẹ hiềnTập đọcThứ hai ngày 14 tháng 12 năm 2009 Arichon.midDạy tốt –Học tốtKính chúc các thầy giáo, cô giáo mạnh khoẻ !Chúc các em học sinh chăm ngoan học giỏi !

- Sửa lỗi- GV đàn bài TĐN, HS đọc cùng đàn- Gọi từng nhó đọc- GVbắt nhịp, HS hát lời ca- GV nhận xét giờ học- Dạo đàn, HS hát lại bài “Hãy giữ cho em bầu trời xanh”.- Nhắc HS về hoc bài.********************************************************Buæi chiÒu:ÔN TẬP 2 BÀI[r]

Một số phương pháp dạy ngữ pháp hiệu quảKhi giới thiệu cấu trúc: Too + adjective + to do something bạncó thể với tay lên trần nhà và hỏi học viên: “Can I touch it?”Học viên sẽ trả lời: “No, you can’t”. Sau đó bạn có thể dễ dàngđưa ra cấu trúc bằng cách nói: “You’re right. No, I can’tbecause it’s too[r]

không chỉ giúp các em trau dồi vốn ngôn ngữ mà còn rèn luyện kỹ năng nói và sự tự tin.- Mạnh dạn nêu những thắc mắc của bản thân.2. Ghi chép bài đầy đủ, chính xác- Ngoài phần thầy cô ghi bảng các em nên tập cho mình thói quen ghi chép thêm vào sổ tay những điều hay thấy cần chẳn[r]

I. Mục tiêu:+ Kiến thức:- HS nắm bắt được sơ lược về quãng.- Đọc đúng cao độ, tiết tấu bài TĐN- ứng dụng giọng Son trưởng.+ Kỹ năng:- Thực hiện thành thạo kỹ năng đọc bài TĐN.+ Thái độ:- Giáo dục ý thức học tập cho HS.II. Chuẩn bị:+ GV:- Đàn phím điện tử, bảng phụ chép bài TĐN s[r]

Khóa học Toán học cơ bản và Nâng cao 10 – Thầy ĐẶNG VIỆT HÙNGFacebook: LyHung9516. BÀI TOÁN VỀ ĐIỂM VÀ ĐƯỜNG TRÒN – P2Thầy Đặng Việt Hùng [ĐVH]Ví dụ 1: [ĐVH]. Cho đường tròn (C ) : ( x − 3)2 + ( y − 1) 2 = 4, d : x + y + 5 = 0 Tìm điểm M trên sao cho quaM kẻ hai tiếp tuyến MA, M[r]

Tuần thứ 17 Thứ hai , ngày 13 tháng 12 năm 2010TẬP ĐỌC VÀ KỂ CHUYỆN Tiết 49, 50 : MỒ CÔI XỬ KIỆN I.Mục tiêu:1.Kiến thức: Hiểu nghóa từ mới và hiểu n/d bài: ca ngợi sự thông minh của mồ côi2.Kỹ năng:Biết đọc p/biệt lời dẫn truyện với lời các nhân vật.Đọc đúng lời th[r]

TRƯỜNG THCS CHU VĂN AN THỜI KHOÁ BIỂU CA CHIỀU HỌC KỲ I -TUẦN 12 Áp dụng từ ngày 8 tháng 11 năm 2010Thứ Tiết LỚP 6/1(P5) LỚP6 /2(P6) LỚP 6 / 3 (P7) LỚP 8/1(P1) LỚP 8/2(P2) LỚP 8/3 (3) Học tin7,BD 7 BD Lớp 921 Tin (Sa) Sinh (Phượng) CN(Uyên) Nhạc Khiêm Sử Tín[r]

Ôn tập phần Làm văn I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: Giúp HS: - Nắm được nội dung cơ bản của phần LV trong SGK Ngữ văn 11 Nâng cao tập một - Biết vận dụng các nội dung này vào việc viết bài kiểm tra tổng hợp cuối kì I II. PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN: - Sách giáo khoa Ngữ Văn 11 - tập 1. - Sá[r]

Chủ đề luyện thi TNQG môn sinh học CĐ24 ứng dụng di truyền học p2 . Có lý thuyết và bài tập với lời giải chi tiết theo bài. Cần thiết cho giáo viên và học sinh tham khảo. Đây là tư liệu để giáo viên dạy thêm