ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC CHO CNHHĐH

Trước hết, chúng ta cần phải nâng cao chất lượng nguồn nhân lực để đáp ứng yêu cầu của công tác chuyển giao công nghệ. Hiện nay, nhiều nước trên thế giới đã bước vào nền kinh tế hậu công nghiệp - kinh tế tri thức, trong khi đó Việt Nam mới chỉ bắt đầu thời kỳ CNH, HĐH, khoảng cách lạc[r]

Nguồn nhân lực của một tổ chức bao gồm tất cả những người lao động làm việctrong tổ chức đó có sức khỏe và trình độ khác nhau, họ có thể tạo thành một sức mạnhtập thể hoàn thành tốt mục tiêu của tổ chức nếu được động viên, khuyến khích phùhợp.1.1.2. Khái niệm về đào tạo nguồn[r]

viên có được môi trường học tập tích cực có cơ hội trao đổi thảo luận,chia sẻ kinh nghiệm và nhận thức.Đánh giá hiệu quả đào tạo: được thực hiện là khá hình thức một sốdoanh nghiêp. Khi việc đánh giá đào tạo không được tổ chức thiếu bàibản, hình thức thì khó có thể nhận ra việc rút ra[r]

và mô hình tổ chức đến năm 2015, tầm nhìn đến năm 2025 để dự báo cơ cấunguồn nhân lực hợp lý và chỉ ra yêu cầu nâng cao chất lƣợng nguồn nhân lực.Luận án Tiến sĩ Học viện Khoa học xã hội năm 2012 của tác giả TrầnPhƣơng Anh “Phát triển nguồn nhân lực vùng kin[r]

LỜI MỞ ĐẦU PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC VÀ ĐÀO TẠO NHÂN LỰC CHUYÊN MÔN KỸ THUẬT11.1.Các khái niệm về đào tạo nguồn nhân lực11.1.1.Nguồn nhân lực11.1.2. Đào tạo11.1.3.Đào tạo nguồn nhân lực11.2.Đào tạo nhân lực chuyên môn kỹ thuật2CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG ĐÀO TẠO NGUỒN[r]

Nhưng thực tế cho thấy các nhà lãnh đạo và quản trị của công ty chưa thỏa mãn về chất lượngnhân viên của mình. Vấn đề đặt ra là các cấp quản lý chưa đánh giá đúng mức vai trò của côngTrang 2/13tác đào tạo trong quá trình làm việc. Vì vậy, nhìn lại thực trạng hoạt động đào tạo và phát t[r]

Thực trạng đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại Công ty Cổ phần 277 Nam ĐịnhThực tập tốt nghiệp Thực trạng đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại Công ty cổ phần 277 Nam Định Thực tập tốt nghiệp Thực trạng đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại Công ty cổ phần 277 Nam Định Thực tập tốt nghiệ[r]

5• Chức năng:- Có chức năng tham mưu giúp cho hội đồngquản trị , ban giám đốc trong công tác tổ chức hành chính văn phòng – nhân sự - pháp chế.• Nhiệm vụ:- Quản lý công tác lễ tân.- quản lý tài sản, quản lý văn phòng phẩm.- Quản lý con dấu…- Chịu trách nhiệm trong công tác tuyển dụng, đào tạo[r]

dạy. Lựa chọn đúng người dạy bao giờ người ta cũng có tâm huyết với nghềhơn, mối liên hệ giữa người dạy và người học dù nhiều hay ít, người dạy giỏibao giờ cũng mang lại chất lượng cao hơn. Có hai nguồn để lựa chọn:+ Nguồn bên trong: Lựa chọn trong tổ chức những người có kinh nghiệm,ta[r]

nghiệp.* Chi phí cơ hội: là loại chi phí khó xác định ( bao gồm chi phí cơ hội của doanh nghiệp và chi phí cơ hội của học viện) và sẽ không thực tế nếu chúng ta muốn làm rõ chi phí này. Vì vậy, ta chỉ lấy loại chi phí cơ hội dễ nhận ra nhất là: tiền lương phải trả cho các học viện trong thời gian họ[r]

MỤC LỤC
DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT 1
LỜI NÓI ĐẦU 1
CHƯƠNG 1: LÝ LUẬN CHUNG VỀ ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC 3
1.1. Một số khái niệm cơ bản 3
1.1.1. Nhân lực: 3
1.1.2. Nguồn nhân lực: 4
1.1.3. Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực 5
1.2. Các yếu tố ảnh hưởng đến công tác đào tạo và phát triển nguồn n[r]

CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂNLỰC TẠI CƠ QUAN CÔNG TY ĐIỆN LỰC 3I. Tổng quan về Công ty Điện lực 3Công ty Điện lực 3 là đơn vị thuộc Tập đoàn Điện lực Việt Nam thực hiện hoạtđộng trong lĩnh vực phân phối và kinh doanh điện năng . Công ty chịu trách nhiệmđảm bảo cung c[r]

Giải pháp nâng cao hiệu quả công tác phát triển nguồn nhân lực tại Công ty Visein Quảng BìnhTrên cơ sở lý luận về phát triển nguồn nhân lực và thực trạng công tác phát triển nguồn nhân lực tại Công Trên cơ sở lý luận về phát triển nguồn nhân lực và thực trạng công tác phát triển nguồn nhân lực tại C[r]

cầu của quá trình công nghiệp hóa - hiện đại hóa. Tăng nhanh việc làm, giảm thất nghiệp thông qua việc u tiên phát triển các ngành công nghiệp sử dụng nhiều lao động trong thời kỳ đầu công nghiệp hóa - hiện đại hóa bằng các chính sách khuyến khích các thành phần kinh tế phát triển, đặc[r]

Nội dung chính của luận văn gồm có 3 chương: Chương 1 Những vấn đề cơ bản về phát triển đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao theo yêu cầu xã hội, chương 2 Phân tích thực trạng phát triển đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao theo yêu cầu xã hội của công ty cổ phần phát triển nhân trí Việt Nam và[r]

TRANG 13 4 CHƢƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TRONG TỔ CHỨC 1.1 TỔNG QUAN KHÁI NIỆM VỀ NHÂN LỰC VÀ QUẢN LÝ NHÂN LỰC _KHÁI NIỆM NGUỒN NHÂN LỰC TRONG [r]

Đề tài nghiên cứu nhằm hệ thống hóa các vấn đề lý luận liên quan đến đào tạo và phát triển nguồn nhân lực trong các tổ chức; đánh giá, phân tích thực trạng về công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực của UBND huyện Thăng Bình, tỉnh Quảng Nam... Mời các bạn cùng tham khảo.

343Trong doanh nghiệp(CNSX)310223207Các phương pháp đào tạo và phát triển nguồn nhân lực.- Đào tạo trong công ty.- Đào tạo ngoài công ty.Thực trạng xây dựng các phương pháp đào tạo và phát triển nhân sựPhương pháp đào tạoƯu điểmĐào tạo lao động[r]

MỞ ĐẦU 1.Tính cấp thiết của đề tài
Nguồn nhân lực là một tài sản quý giá nhất là chìa khóa dẫn đến thành công của mỗi tổ chức , mỗi doanh nghiệp trong nền kinh tế thị trường.Để quản lý và sử dụng hợp lý nguồn nhân lực trong doanh nghiệp đòi hỏi các nhà quản lý phải[r]

luôn cố gắngCó thể nói công ty đã đi đúng hướng trong việc phát triển nguồn nhân lực. Tuy nhiêncòn một số hạn chế mà công ty có thể khắc phục và bổ sung để hoàn thiện hơn quátrình đào tạo và phát triển cho nhân viênPhương pháp đào tạo và phát triển củ[r]