ĐỀ THI LỊCH SỬ + ĐỊA LÍ HKI

287Pháp6960In –đô-nê-xi-a58217Việt Nam3780c. Hãy vẽ biểu đồ thể hiện sản lượng lương thực và dân số của các nước trên.d. Tính bình quân lương thực kg/người của các nước này………………………………………………..HẾT……………………………………………………………..HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ CHÍNH THỨC MÔN ĐỊA LÍ 10 HKI (2015-2016)Câu 1Câu[r]

c. Dặn dò (Hướng dẫn HS tự học ở nhà)d. Rút kinh nghiệm và bổ sung ý kiến của đồng nghiệp hoặc của cá nhân (qua góp ý)--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------[r]

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ IMÔN: ĐỊA LÍ 7Chủ đề kiến thứcNhận biếtThông hiểuVận dụngthấpVận dụngcaoTổngCác chủngPhần một: Thànhphần nhân văn củamôi trườngSố câuSố điểmPhần hai. Các môitrường địa lítộc trên thếgiới1 câu2,0 đ- Vị trí Châu - Diện tích

1 Mục đích êu cầu:
Thực tập thực địa là một hoạt động không còn xa lạ đối với sinh
viên đặc biệt là sinh viên khoa Địa Lí. Hàng năm khoa Địa Lí – trường
ĐHSP Hà Nội thường tổ chức cho sinh viên đi thực địa và đối với sinh
viên năm I chu ến đi thực địa Lạng Sơn là chu ến đi dài ngà[r]

Tài liệu đưa ra 3 dạng bài thi thường gặp trong đề thi Ielts Writing Task 2 là bài luận Opinion, Discuss, và Twopart question; cách sử lý từng dạng đề kèm các ví dụ cho từng dạng đề và một số cách sử lý mẫu.

Theo đó, người giáo viên dạy Sử cần phải làm sinhđộng hơn trong các tiết học, khơi dậy khả năng tưduy của học sinh thông qua các sự kiện, cột mốclịch sử”, ThS Trần Trung Hiếu chia sẻ thêm.Kể từ khi thí sinh được lựa chọn môn thi tốtnghiệp đến nay, môn Sử liên tiếp rơi vào cảnh “[r]

Đề học sinh giỏi Địa lí 12 cực hay dành cho các thầy cô và các em học sinh ôn thi học sinh giỏi. Đề có cấu trúc theo cấu trúc thi học sinh giỏi của Bộ giáo dục và Đào tạo. Giúp học sinh rèn luyện kĩ năng làm bài Địa lí học sinh giỏi.

Bộ đề rèn luyện và bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 9 ở tất cả các môn:Toán, vật lý, hóa học, sinh học, ngữ văn, lịch sử, địa lí, tiếng anh, GTBMTCM có đáp án chi tiết .........................................................................................................................................[r]

Bộ đề là tổng hợp đề thi thử của tất cả các môn toán, văn, anh, lý, hóa, sinh, địa, sử phục vụ cho đợt thi đánh giá năng lực vào các trường Đại học quốc gia Hà Nội năm 2015 2016
Bộ đề được sưu tầm chính thống từ trường Đại học Quốc Gia Hà Nội nên rất chuẩn và sát đề thi thật 2015 2016
Một số đề[r]

Luận văn Xây dựng và sử dụng các bài toán nhận thức trong dạy học Địa lí 10 ở trường trung học phổ thông Chuyên Bắc Ninh theo định hướng PISA
MỤC LỤC
MỞ ĐẦU .......................................................................................................... 1
1. Lý do chọn đề tài...........[r]

Phụ lục III Phiếu mô tả dự án dự thi của giáo viên 1.Tên dự án dạy học:Môn Địa Lí 8.Tiết : 21 Bài 16: ĐẶC ĐIỂM KINH TẾ CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á2. Mục tiêu dạy học.1. Kiến thức :  Trình bày được những đặc điểm nổi bật về kinh tế Đông Nam Á.2. Kĩ năng :Phâ[r]

Nội dung sử 9 cô động hết nội dung chương trình sử 9, đồng thời sau mỗi bài học có câu hỏi trắc nghiệm đáp án cho từng bài.
Học sinh và giáo viên có thể tham khảo nội dung. Có các đề thi, đề kiểm tra có đáp án cụ thể.

Đề và đáp án thi học sinh giỏi , dùng cho ôn học sinh giỏi . Thi THPT quốc gia ban khoa học xã hội và ôn thi giáo viên giỏi. Các em học sinh làm để thi đạt điểm mười nhéa. Chúc các em có điểm cao......................ÔN thi môn địa lí

Cùng với sự phát triển như vũ bão của khoa học và công nghệ trong giai đoạn hiện nay, giáo dục luôn được coi là “Quốc sách hàng đầu”. vì vậy, để giáo dục đạt kết quả tốt, trong những năm gần đây Đảng và nhà nước ta đã thực hiện đổi mới chương trình giáo dục phổ thông cả về nội dung và phương pháp t[r]

Tác phẩm Thiền uyển tập anh (禪 苑集英) bằng chữ Hán, được khắc in vào năm Đinh Sửu (1337), tàng trữ nhiều giá trị thi ca từ đời Lý (1224) trở về trước, đồng thời cũng bảo lưu nhiều cứ liệu khoa học về diên cách địa lí, về đặc trưng văn sử triết bất phân, về mối quan hệ văn hoá văn học dân gian,[r]

Đáp án-Những nơi điều kiện sinh sống và giao thông thuận tiện như đồngbằng,đô thị hoặc các vùng khí hậu ấm áp,mưa nắng thuận hòa đều códân cư tập trung đông đúc-Các vùng núi,vùng sâu,vùng xa,giao thông khó khăn,vùng cực gáilạnh hoặc hoang mạc…..khí hậu khắc nghiệt dân cư thường sinhsống thưa thớt-Mô[r]

ĐiểmNhận xét......................................................................Họ và tên:...............................PHIẾU KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ INĂM HỌC 2015- 2016MÔN: Sử Địa- Lớp 5....Thời gian: 35 phútLớp......Trường...............................................................I - PH[r]

hiện ô điều khiển click chuột vào ô(Star) khi đó các van sẽ sục đồng thời khí trơ (CO2) vàophễu để dập tắt đám cháy . Xem “HDVH hệ thống phòng nổ khu vực phễu than mịn lò3HD03.70”, đồng thời dừng cân than.2.3.2.4. Vận hành khi lò họat động bình thường (mang tải) :Thao tác vận hành hệ thống đốt than[r]

2. Lịch sử nghiên cứu đề tàiHiện nay, loại hình du lịch cộng đồng đang đƣợc nhiều du khách và các nhàhoạch định chính sách về phát triển du lịch quan tâm. Các công trình nghiên cứu vềdu lịch bền vững dựa vào cộng đồng là đề tài thu hút các chuyên gia về du lịch trênthế giới và ở Việt Nam.2.1[r]

Lí do chọn đề tàiMột trong những cơ sở, nền tảng quan trọng nhất để thực hiện chiến lược phát triểnđó là nguồn lực con người. Trong sự nghiệp đổi mới đất nước với mục tiêu công nghiệphoá, hiện đại hoá, tiến tới dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh,hiện nay, con người và ng[r]