HƯỚNG DẪN ĐỀ SỐ 20 PDF

)( - ¥ ;0) È ( 0; +¥ )D.Câu 20: Áp suất không khí P (đo bằng milimet thủy ngân, được kí hiệu là mmHg) suy giảm sovới độ cao x (đo bằng met), với công thứcP = P0 .e xitrong đó,P0 = 760mmHglà áp suất ở mức( x = 0)nước biển673mmHg, i là hệ số suy giảm. Biết rằng ở độ cao 1000m thì áp suất của kh[r]

A. 20√2 cm.B. 30 cm.C. 20 cm.D. Không có đáp án đúng.Câu 5 [54024] Cho một đoạn mạch RLC có R thay đổi. Đặt vào hai đầu đoạn mạch một điện áp xoay chiều cógiá trị hiệu dụng U không đổi và điều chỉnh R = R0 để công suất tiêu thụ trên mạch đạt cực đại. Khi đó điện áphiệu dụng trên hai đầ[r]

Cõu4(1,0im).a) Giiphngtrỡnh: log 2 x + log 3 x + log 6 x =log36 x()n2ửổb) Tỡmshngkhụngphthucvo x trongkhaitrinnhthcNiutn ỗ 3 x2 + ữx ứốn+2n+1*(vi x ạ0), bitrng n ẻ Ơ v Cn+5 - Cn+ 4 = 9 ( n +4)Cõu5(1,0im).Cho hỡnh chúp S .ABCD cú ỏy ABCD l hỡnh ch nht vi AB = 3a AD =2a . Hỡnh chiuvuụnggúcca S lờnmtph[r]

Cập nhật đề thi học kì 1 lớp 12 môn Toán năm học 2013 - 2014 phần 4, gồm 5 đề ( đề số 16 - đề số 20) ngày 3/12/2013. Đề thi học kì 1 môn Toán lớp 12 năm 2013 - Đề Số 16 Dạng bài đề số 16: 1. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ[r]

=2,tacó: y17.– Với x0 9  x  4   3= 4, tacó: y Bình luận:– Một hướng đi quen thuộc trongkiểu bài tiếp tuyến của đồ thịhàm số. Ta có y'(x0) chính là hệ sốgóc tiếptuyến của đồ thị tại đó. Từ đó ta cóđược phương trình tiếp tuyến và có thểtìm ra được tọa độ A, B theo x0.– Các 82.OB . Ta có[r]

cầu thực tiễn khách quan ổn định chính trị, phát triển kinh tế - xã hội trong điềukiện mở cửa, hội nhập, xây dựng Nhà nước pháp quyền, kinh tế thị trường địnhhướng XHCN; đồng thời có chú ý yếu tố phát triển không đồng đều giữa các vùng,miền, yếu tố đa dân tộc, đa văn hoá…Chiến lược phát triển kinh t[r]

8 phútthấy cả lớp chúng ta ôn bài cũ ởnhà rất tốt . Cô khen cả lớp nào .3. Bài mới3.1. Giới thiệu bài 16: Hoạtđộng ở lớp- Tiết trước cô trò mình đã cùnghọc bài Lớp học . Hôm nay cô tròsẽ tìm hiểu vào một bài mới đó làbài Hoạt động của lớp họcĐồng thời giáo viên chiếu tên bàilên máy chiếu .- Cô xin b[r]

4nghiệp chủ yếu cho quy hoạch sử dụng đất trong nông nghiệp huyện ChươngMỹ, thành phố Hà Nội. Qua việc đánh giá hiệu quả sử đụng đất của các hệ thốngsử dụng đất nông nghiệp đã đưa ra định hướng quy hoạch trong tương lai đồngthời điều chỉnh lại một số quy hoạch chưa hợp lý đang xảy ra tại khu[r]

45dam – 16dam = 29dam8dam + 12dam = 20dam67 dam – 25dam = 42dam36dam + 18dam = 54dam72dam – 48dam = 24dam.VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

Đối với các doanh nghiệp có quy mô nhỏ và vừa vấn đề đại diện trở nên nghiêmtrọng hơn so với các doanh nghiệp lớn vì các loại doanh nghiệp này không được côngkhai thông tin, do vậy dẫn đến chi phí đáng kể khi cung cấp thông tin cho người bênngoài. Những nghiên cứu về chi phí đại diện cho thấy[r]

II. CƠ SỞ THỰC TIỄNTrong dạy học vật lí, thí nghiệm vật lí là cơ sở để xây dựng, chứng minhkiến thức vật lí. Thí nghiệm vật lí (cho học sinh làm) có tác dụng bồi dưỡng chohọc sinh phương pháp nghiên cứu Vật lí, rèn luyện kĩ năng, kĩ xảo, sử dụng cácdụng cụ đo và các dụng cụ thiết bị khác.4Trường THC[r]

Nung E đến khối lượng không đổi thu được 3 gam chất rắn F. Kim loại M làA. Ni.B. Mg.C. Al.D. Cu.Câu 25: Cho a mol bột Mg vào dung dịch có hòa tan x mol Fe(NO 3)3 và y mol Cu(NO3)2. Mối liên hệ giữa a,x và y để sau khi kết thúc phản ứng thu được hỗn hợp rắn gồm 3 kim loạiA. a ≥ x + 2y.B. 2x + y C. 2a[r]

Qua quá trình nghiên cứu và phân tích tình hình hoạt động sản xuất tại nhà máy của Công Ty Cổ Phần Giày Dép Cao Su Màu, tôi nhận thấy có một số hạn chế trong công tác quản trị sản xuất dẫn đến hiệu quả của hoạt động sản xuất chưa tối ưu: Việc sắp xếp sản xuất các đơn hàng chỉ dựa vào 2 phương pháp l[r]

BỘ 20 ĐỀ TỰ LUẬN THI CÔNG CHỨC CHUYÊN NGÀNH QUY HOẠCH VÀ XÂY DỰNG 2016
BỘ 20 ĐỀ TỰ LUẬN THI CÔNG CHỨC CHUYÊN NGÀNH QUY HOẠCH VÀ XÂY DỰNG 2016BỘ 20 ĐỀ TỰ LUẬN THI CÔNG CHỨC CHUYÊN NGÀNH QUY HOẠCH VÀ XÂY DỰNG 2016BỘ 20 ĐỀ TỰ LUẬN THI CÔNG CHỨC CHUYÊN NGÀNH QUY HOẠCH VÀ XÂY DỰNG 2016BỘ 20 ĐỀ TỰ LUẬN T[r]

(20) Trong điều kiện thích hợp, propan tác dụng với clo, số dẫn xuất điclo có thể tạo ra là là 4. Số phát biểu đúng là:A. 8.B. 9.C. 10.D. 11.Câu 41: Hỗn hợp X gồm FeO, FeCO3, CuO, CuCO3, Fe3O4 trong đó oxi chiếm 31,381% khối lượng. Nung 36,2 gam hỗnhợp X trong điều kiện không có[r]

TRƯỜNG ĐẠI HỌC KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP
BỘ MÔN : CHẾ TẠO MÁY
--------- ---------



ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP
CÔNG NGHỆ CHẾ TẠO MÁY







Giáo viên hướng dẫn : Ths. Hoàng Văn Quyết
Sinh viên thiết kế : Nguyễn Tiến Tăng
Lớp : HP08M-HC[r]

Cập nhật đề thi học kì 1 lớp 8 môn toán năm 2013 phần 4 có 3 đề và đáp án (từ đề số 13 - đề số 15), ngày 13/12/2013. Ma trận đề thi môn Toán lớp 8                 Cấp độ                                              [r]

-Bụ may Kờ toan cua cụng ty ng õu la kờ toan trng:Co nhiờm vu thammu cho Giam ục cụng ty vờ linh vc kinh tờ, tai chinh. ụng thi chiu trachnhiờm trc cõp trờn va nha nc vờ chờ ụ kờ toan ang ap dung trong cụngty.Bờn canh o, con la ngi kiờm tra tinh hinh hach toan, kiờm tra tinh hinh taichinh vờ vụn va[r]

-------------------------------------------------------------------------------------- 14------Hướng dẫn học sinh lớp 9 trường THCS Đông Hương tìm tòi phương pháp giải toánthông qua cách nhìn sáng tạoC. KẾT LUẬNTrong học toán, cách giải bài tập là con đường đi từ những điều đã biết,kết hợp các dữ ki[r]

NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN
……………………………………………………………….………………………………..
……………………………………………………………….………………………………..
……………………………………………………………….………………………………..
……………………………………………………………….………………………………..
……………………………………………………………….………………………………..
……………………………………………………………….………………………………..
……………………………………………………………….……[r]