SỐ HỌC 6- TUÂN 29

Tính tve=?GiảiQuãng đường từ nhà Hòa đến trường là12.13= 4(km)81Nguyễn Thành Đạt THCS THỤY AN SỐ HỌC 6 Soạn ngày 12 tháng 3 năm 2010Quãng đường từ nhà đến trường và từ trườngvề nhà có thay đổi không?Có tính được quãng đường không? Tính nhưthế nào?Gọi một học sinh lên trình bày lời giải[r]

Tăng cường vận dụng bài toán có nội dung thực tiễn vào dạy Số học 6PHẦN I . ĐẶT VẤN ĐỀI. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI1. Cơ sở lý luậnToán học có liên hệ mật thiết với thực tiễn và có ứng dụng rộng rãi trongrất nhiều lĩnh vực khác nhau của khoa học, công nghệ cũng như trong sản xuấtvà đời sống. Vớ[r]

Chuyên đề số học toán lớp 6 cơ bản và nâng cao và các dạng bài tập Chuyên đề số học toán lớp 6 cơ bản và nâng cao và các dạng bài tập Chuyên đề số học toán lớp 6 cơ bản và nâng cao và các dạng bài tập Chuyên đề số học toán lớp 6 cơ bản và nâng cao và các dạng bài tập Chuyên đề số học toán lớp 6 cơ b[r]

ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG I Môn Số học Lớp 6, tiết 39(Thời gian làm bài: 45 phút, không kể thời gian giao đề)MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRANội dung - chủ đề( Mục tiêu ) Các cấp độ của tư duyNhận biết Thông hiểu Vận dụngKQ TL KQ TL KQ TL Số nguyên tố, hợp số 10,511Phân tích 1 số ra thừa số nguyên tố 10,5[r]

n 20 }Các số là số nguyên tố :Các số là hợp số :Câu 3 : ( 1điểm ) Điền dấu " x " vào ô thích hợpCâu Đúng Saia) Một số tận cùng bởi chữ số 0 thì chia hết cho 5b) Một số không tận cùng bởi chữ số 0 thì không chia hết cho 5c) Một số chia hết cho 7 là hợp sốd) Một số chia hết cho 9 thì chia hết cho 3II[r]

CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HSG LỚP 6 PHẦN SỐ HỌCBÀI 1 : TÌM CHỮ SỐ TẬN CÙNGTìm chữ số tận cùng của một số tự nhiên là dạng toán hay. Đa số các tài liệu vềdạng toán này đều sử dụng khái niệm đồng dư, một khái niệm trừu tượng và không cótrong chương trình. Vì thế có không ít học sinh, đặc biệt là các[r]

Giáo án số học 6 mới nhất chỉ việc in (Tuyệt vời) CẢ NĂM
Chuẩn kiến thức kỹ năng (CẢ NĂM)
====================================
Giáo án số học 6 mới nhất chỉ việc in (Tuyệt vời) CẢ NĂM
Chuẩn kiến thức kỹ năng (CẢ NĂM)
====================================

b) 4.(x – 15) – 3 = 33Bài 3 : (2 điểm) Tìm số tự nhiên a nhó nhất khác 0, biết rằng a M 126 và a M 198Bài 4 : (2 điểm) Số học sinh khối 6 của một trường trong khoảng từ 300 đến 400 em. Tính số học sinh khối 6 của trường đó. Biết rằng nếu xếp hàng 25 em hay 35 em đều vừa đ[r]

BỘ ĐỀ KIỂM TRA SỐ HỌC 6 CHƯƠNG I HAY. BỘ ĐỀ KIỂM TRA SỐ HỌC 6 CHƯƠNG I HAY. BỘ ĐỀ KIỂM TRA SỐ HỌC 6 CHƯƠNG I HAY. BỘ ĐỀ KIỂM TRA SỐ HỌC 6 CHƯƠNG I HAY. BỘ ĐỀ KIỂM TRA SỐ HỌC 6 CHƯƠNG I HAY. BỘ ĐỀ KIỂM TRA SỐ HỌC 6 CHƯƠNG I HAY. BỘ ĐỀ KIỂM TRA SỐ HỌC 6 CHƯƠNG I HAY.

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP SỐ HỌC LỚP 6 CHƯƠNG ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP SỐ HỌC LỚP 6 CHƯƠNG ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP SỐ HỌC LỚP 6 CHƯƠNG ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP SỐ HỌC LỚP 6 CHƯƠNG ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP SỐ HỌC LỚP 6 CHƯƠNG ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP SỐ HỌC LỚP 6 CHƯƠNG ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP SỐ HỌC LỚP 6 CHƯƠNG

Đề kiểm tra chương II số học 6Đề kiểm tra chương II số học 6Đề kiểm tra chương II số học 6Đề kiểm tra chương II số học 6Đề kiểm tra chương II số học 6Đề kiểm tra chương II số học 6Đề kiểm tra chương II số học 6Đề kiểm tra chương II số học 6Đề kiểm tra chương II số học 6Đề kiểm tra chương II số học 6[r]

GV: Ngô Tấn Thò Bích VânTổ ToánTrường : Thcs Lê Hồng Phong KIỂM TRA BÀI CŨHS1: Đònh nghóa số nguyên tố, hợp số ? Thay chữ số vào dấu * để được hợp số:Đáp ánSố nguyên tố là số tự nhiên lớn hơn 1,chỉ có hai ước là 1 và chính nó. là hợp số nên *∈{ }9;8;6;5;4;3;2;0*3 Hợp số là số tự nhiên lớn hơ[r]

GV: Ngô Tấn Thò Bích VânTổ ToánTrường : Thcs Lê Hồng Phong KIỂM TRA BÀI CŨHS1: Đònh nghóa số nguyên tố, hợp số ? Thay chữ số vào dấu * để được hợp số:Đáp ánSố nguyên tố là số tự nhiên lớn hơn 1,chỉ có hai ước là 1 và chính nó. là hợp số nên *∈{ }9;8;6;5;4;3;2;0*3 Hợp số là số tự nhiên lớn hơ[r]

: 217713614++Cõu11.: Tìm x:7 (4x - 7) - 5 = 30Cõu12.Bài toánMột trờng X có 3020 học sinh. Số học sinh khối 6 bằng 0,3 số học sinhtoàn trờng. Số học sinh khối 9 bằng 20% số học sinh toàn trờng. Số học sinhkhối 8 bằng 1/2 tổng số học sinh khối 6 và 9. Tính [r]

CHÖÔNG I 1/ Căn bậc hai số học* Đònh nghóa : Với số dương a, số Số 0 cũng được gọi là căn bậc hai số học của 0.Ví dụ 1: Căn bậc hai số học của 25 là ( = 5). Căn bậc hai số học của 6 là .•Chú ý :•Với a ≥ 0, ta có : ?2 Tìm căn bậc hai số học của mỗi số sau :[r]

Phòng GD & ĐT Quận 3Trường THCS Phan Sào NamĐỀ THAM KHẢO THI HKI – TOÁN 6Năm học 2010 – 2011Bài 1: (3đ) Tính:a. 1092 : {1200 – [12. (57 + 36)]}b. 516 : 514 + 24. 2 – 20090c. -1 + 2 – 3 + 4 – 5 + 6 - . . . . . . . – 99 + 100Bài 2: (2đ)Tìm x:a. 49 – 5(7 – x) = 29b. (5x - 3[r]

CHÖÔNG I 1/ Căn bậc hai số học* Đònh nghóa : Với số dương a, số Số 0 cũng được gọi là căn bậc hai số học của 0.Ví dụ 1: Căn bậc hai số học của 25 là ( = 5). Căn bậc hai số học của 6 là .•Chú ý :•Với a ≥ 0, ta có : ?2 Tìm căn bậc hai số học của mỗi số sau :[r]

11Chương 6Mạch số họcTh.S Đặng NgọcKhoaKhoa Điện-ĐiệnTử2Mạch số họcALU (arithmetic/logic unit) sẽ lấydata từ trongbộ nhớđểthực thi những lệnh theo control unit23Mạch số họcVí dụ quá trình mộtlệnh đượcthực thi:Đơnvịđiềukhiểnralênhcộng mộtsốđượcchỉđịnhtrong bộ nhớ vớisố có trong thanh[r]

CHÖÔNG I 1/ Căn bậc hai số học* Đònh nghóa : Với số dương a, số Số 0 cũng được gọi là căn bậc hai số học của 0.Ví dụ 1:Căn bậc hai số học của 25 là ( = 5). Căn bậc hai số học của 6 là .Chú ý :Với a ≥ 0, ta có :?2 Tìm căn bậc hai số học của mỗi số sa[r]

: 217713614++Cõu11.: Tìm x:7 (4x - 7) - 5 = 30Cõu12.Bài toánMột trờng X có 3020 học sinh. Số học sinh khối 6 bằng 0,3 số học sinh toàn trờng. Số học sinh khối 9 bằng 20% số học sinh toàn trờng. Số học sinh khối 8 bằng 1/2 tổng số học sinh khối 6 và 9. Tính số họ[r]