GIÁO ÁN HÓA 8(HKI)

Bài làm . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .[r]

Nội dungMở đầuCHƯƠNG I: CHẤT. NGUYÊN TỬ. PHÂN TỬ (Từ tiết 2 đến tiết 16)ChấtChấtBài thực hành 1 ( bỏ TN1)Nguyên tử ( bỏ mục 3, ghi nhớ, BT4, BT5)Nguyên tố hóa học ( mục III HS tự đọc thêm)Nguyên tố hóa học ( mục III HS tự đọc thêm)Đơn chất và hợp chất Phân tử ( bỏ mục IV,hình 1.14, ghi nhớ, BT8 )[r]

bằng đv C.- Biết cách xác định phân tử khối.- Biết được mỗi chất coa thể ở 3 trạng thái: Thể hơi, các hạt hợp thành rất xa nhau.2. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng tính toán.- Biết sử dụng hình vẽ, thông tin để phân tích-> giải quyết vấn đề.II. Chuẩn bị: Hình vẽ _ H1.14- Tr/ 25 SGK); H1.11; H1.12; 1.13[r]

Bi tp 2c cỏc on vn v tr li cỏc cõu hi1:Bngchoangmt cỏi,thụi phi ri hn p cỏi chai vo ct cng hn li kờuhn va chi va kờu lng nh b ngi ta ct bng hn kờu! Cựng mt ni dung thụng tin( hn kờu)nhng sau mi cõu vn tỏc gi li t du cõu khỏc nhau.em hóy so sỏnh nhn ra mc ớch v tỏc dng ca u cõu trong 2 cõu vn trờn?[r]

+ Cốc thuỷ tinh, cân dung dịch BaCl2, NaSO4.Phối hợp các ph-ơng pháp: Đàm thoại, nêu vấn đề, minh hoạ mẫu vật, giải thích minh hoạ tranh. làm thí nghiệm nghiên cứu 4 Kế hoạch Hoá 8 Đinh Thị Kim Quế

Giáo án hình học lớp 8 cả nămGiáo án hình học lớp 8 cả nămGiáo án hình học lớp 8 cả nămGiáo án hình học lớp 8 cả nămGiáo án hình học lớp 8 cả nămGiáo án hình học lớp 8 cả nămGiáo án hình học lớp 8 cả nămGiáo án hình học lớp 8 cả nămGiáo án hình học lớp 8 cả nămGiáo án hình học lớp 8 cả nămGiáo án hì[r]

a. Viết Phơng trình hoá học b. Tính khối lợng muối Kẽm sunfat và thể tích khí Hidro thu đợc (ở đktc) Đề chẵna. Nếu dẫn khí Hidro thu đợc sau phản ứng qua bột Đồng (II) oxit CuO nung nóng thì thu đợc bao nhiêu gam Đồng? Biết: Cu = 64, Mg = 24, H = 1, O = 16, C= 12, S = 32Trờng THCS Yên SởNăm học: 200[r]

Lenghiprosat của Liên Xô đã nghiên cứu thiết kế Công ty than Mông Dơng với quy mô lớn. Với chủ trơng đa vào khôi phục và tái tạo ngay, năm 1967 Công ty than Mông D-ơng bắt tay vào khôi phục và xây dựng đất nớc. Công ty có diện tích 10,7km2 nằm sát quốc lộ 18A và đờng sắt Cao Sơn Cửa Ông. + Phía Nam[r]

Trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai KIỂM TRA TIẾT 16 NĂM HỌC 2010 -2011Họ tên :…………………………… Môn:Hóa học 8Lớp : 8A…Điểm Lời phê của thầy cô giáoCâu 1 ( 4đ): a) Biết nguyên tố X có nguyên tử khối bằng 3.5 nguyên tử khối của Oxi.Hãy cho biết X là nguyên tố hoá học nào?b) Trong một nguyên tử t[r]

đề kiểm tra học kì 1Môn: Hoá học 8 Thời gian 45 I/ Phần trắc nghiệm ( 4 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái (A,B,C,D) chỉ câu trả lời đúng.Câu 1 (0,5 điểm). Trong các dãy chất sau, dãy nào là đơn chất.A. H2SO4, NaCl, CuSO4. C. Cl2, N2, O2.B. HCl, O2, N2. D. CaCO3, Fe(OH)3; N2.Câu 2 ( 1 điểm). Chỉ r[r]

Giáo án giáo dục công dân 8 : phòng chống Tệ nạn xã hộiGiáo án giáo dục công dân 8 : phòng chống Tệ nạn xã hộiGiáo án giáo dục công dân 8 : phòng chống Tệ nạn xã hộiGiáo án giáo dục công dân 8 : phòng chống Tệ nạn xã hộiGiáo án giáo dục công dân 8 : phòng chống Tệ nạn xã hộiGiáo án giáo dục công dân[r]

đáp án bài tập hóa lýđáp án bài tập hóa lýđáp án bài tập hóa lýđáp án bài tập hóa lýđáp án bài tập hóa lýđáp án bài tập hóa lýđáp án bài tập hóa lýđáp án bài tập hóa lýđáp án bài tập hóa lýđáp án bài tập hóa lýđáp án bài tập hóa lýđáp án bài tập hóa lýđáp án bài tập hóa lýđáp án bài tậ[r]

Quá trình hình thành chuyên môn hóa sản xuất của doanh nhiệp công nghiệp,gắn liền với việc xác định phơng án của sản xuất kinh doanh,trên cơ sở định hớng phát triển sản xuất của Nhà nứoc[r]

Không chỉ chưng diện khi tới nơi làm việc, bạn cũng có thể mặc kiểu váy TRANG 6 TRANG 7 TRANG 8 TRANG 9 TRANG 10 QUẦN ÂU Hãy để ý những cô nàng diện quần âu cùng áo sơ mi, áo thun hay áo[r]

k của chất làm nhiệt lng kế vi cỏcdụng cụ: NLK, NK, nớc( đã biết Cn ), bình đun bếp điện, cân và bộ quả cân.8/ Nêu phơng án xác định NDR của một chất rắn với các dụng cụ sau: Nớc (đã biếtCn),NLK ( đã biết Ck), nhiệt kế, cân và bộ quả cân, bình đun , bếp điện.,dây buộc. ( mởrộng: xét tr[r]

Dự án: xây dựng Mô hình phát triển nông nghiệp nông thôn theo hướng công nghiêp hóa hiện đại hóa nhằm nâng cao hiệu quả kinh tế hệ thống sản xuất nông nghiệp tại huyện Xuân Lộc, tỉnh Đồng NaiDự án: xây dựng Mô hình phát triển nông nghiệp nông thôn theo hướng công nghiêp hóa hiện đại hóa nhằm nâng ca[r]

TUYỂN TẬP 50 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI HÓA LỚP 8 – CÓ ĐÁP ÁN CHI TIẾTTUYỂN TẬP 50 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI HÓA LỚP 8 – CÓ ĐÁP ÁN CHI TIẾTTUYỂN TẬP 50 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI HÓA LỚP 8 – CÓ ĐÁP ÁN CHI TIẾTTUYỂN TẬP 50 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI HÓA LỚP 8 – CÓ ĐÁP ÁN CHI TIẾTTUYỂN TẬP 50 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI HÓA LỚP 8[r]

kVA- Chọn máy biến áp phân x-ởng:Trên cơ sở đã chọn đ-ợc công suất của các máy biến áp ở phần trên ( 3.2.2.) ta có bảng kết quả chọn máy biến áp cho các TBAPX do ABB chế tạo:Bảng 3.2 Kết quả lựa chọn máy biến áp trong các trạm biến áp của ph-ơng án ITên TBASđm(kVA)Uc/Uh(kV)P0(kW)PN(kW)UN(%)S[r]

C. Thời gian: ............................................................................................................................................ 17 D.Công nghệ của dự án: ......................................................................................................................[r]

PHỤ LỤC B THAM KHẢO TÀI LIỆU THAM KHẢO ISO 6529: 1 990 Quần áo bảo vệ - Quần áo chống hóa chất lỏng - Xác định độ thấm chất lỏng của các vật liệu không thấm khí.[r]