MỘT VÀI BIỆN PHÁP ĐỂ LÀM TỐT CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM MỘT LỚP

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới tiêu đề "MỘT VÀI BIỆN PHÁP ĐỂ LÀM TỐT CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM MỘT LỚP":

công tác chủ nhiệm thcs và thpt

CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM THCS VÀ THPT

Việc làm mới
Đổi mới công tác quản lí lớp chủ nhiệm
I. ĐẶT VẤN ĐỀ. Thực tế nhiều năm, trong lý thuyết cũng như trong thực tiễn đã có quan điểm cho rằng hiệu quả giáo dục phụ thuộc vào việc xác định và lựa chọn mục tiêu, chương trình nội dung, phương pháp, hình thức giáo dục cùng với những điều kiện,[r]

13 Đọc thêm

CÁC TÌNH TIẾT GIẢM NHẸ TRÁCH NHIỆM HÌNH SỰ THEO PHÁP LUẬT HÌNH SỰ VIỆT NAM TỪ THỰC TIỄN HUYỆN BẮC QUANG, TỈNH HÀ GIANG

CÁC TÌNH TIẾT GIẢM NHẸ TRÁCH NHIỆM HÌNH SỰ THEO PHÁP LUẬT HÌNH SỰ VIỆT NAM TỪ THỰC TIỄN HUYỆN BẮC QUANG, TỈNH HÀ GIANG

MỞ ĐẦU
1. Tính cấp thiết của đề tài
Quyết đị nh hì nh phạ t l à khâu quan t rọng nhất t rong hoạt động xét xử
của Tòa án. Trong đó, các t ì nh t i ết gi ảm nhẹ TNHS l à một t rong những căn
cứ để quyết đị nh hì nh phạt , l à cơ sở đảm bảo cho vi ệc t hực hiện nguyên t ắc
cá t hể hóa[r]

84 Đọc thêm

Kể lại một buổi sinh hoạt lớp

KỂ LẠI MỘT BUỔI SINH HOẠT LỚP

Tuần học trước đối với lớp tôi là một tuần thật vô cùng tồi tệ. Lớp tôi đã tụt hơn 10 bậc trong bảng xếp loại thi đua. Sắp đến giờ sinh hoạt, không khí lớp nặng nề Tuần học trước đối với lớp tôi là một tuần thật vô cùng tồi tệ. Lớp tôi đã tụt hơn 10 bậc trong bảng xếp loại thi đua. Sắp đến giờ s[r]

2 Đọc thêm

SKKN TÍNH TỪ MIÊU TẢ VÀ CÁCH BIẾN ĐỔI TÍNH TỪ THÀNH DANH TỪ

SKKN TÍNH TỪ MIÊU TẢ VÀ CÁCH BIẾN ĐỔI TÍNH TỪ THÀNH DANH TỪ

Tùy tình hình thực tiễn chúng ta có thể sử dụng các biện cứng rắn hoặc mềmdẻo. Bởi vì qua thực tiễn giảng dạy tôi thấy có những em bị các giáo viên bộ môncho là “học sinh cá biệt” rất cứng đầu, khó dạy và đã sử dụng nhiều biện phápPHẠM QUANG TRUNG13THPT ĐIỂU CẢICÔNG TÁC CHỦ NHIỆM VÀ QUẢN LÝ H[r]

17 Đọc thêm

SKKN MỘT VÀI BIỆN PHÁP ĐỂ DẠY TỐT PHÂN MÔN THỦ CÔNG LỚP 3

SKKN MỘT VÀI BIỆN PHÁP ĐỂ DẠY TỐT PHÂN MÔN THỦ CÔNG LỚP 3

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI:"MỘT VÀI BIỆN PHÁP ĐỂ DẠY TỐT PHÂN MÔN THỦCÔNG-LỚP 3"I/ LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI-Thủ công là một môn học hấp dẫn.Qua môn học này học sinh có được kỹ năng cẩn thận,biết giữ an toàn trong khi lao động,giữ gìn vệ sinh ,ngănnắp ,gọn gàng ,biết yêu[r]

17 Đọc thêm

Giúp bố cảm nhận con lớn từng ngày

GIÚP BỐ CẢM NHẬN CON LỚN TỪNG NGÀY

window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Tìm hiểu một chút về quá trình mang thai, bạn sẽ hiểu rõ được sự vất vả của vợ mình và thấy được sự phát triển kỳ diệu của em bé. Hãy sẵn sàng để làm một người cha tuyệt vời nhé! Tháng thứ nhất Điều gì đang xảy ra trong cơ t[r]

4 Đọc thêm

GIAO AN NGOAI GIO LEN LOP 1

GIAO AN NGOAI GIO LEN LOP 1

Chủ điểm: Truyền thống nhà trườngTÊN HOẠT ĐỘNG: NGHE VÀ THẢO LUẬN VỀ TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG.I. YÊU CẦU GIÁO DỤC: 1. Về nhận thức: Nắm được truyền thống nhà trường và ý nghĩa truyền thống đó. 2. Về thái độ, tình cảm: Xác định trách nhiệm của bản thân trong việc phát huy truyền thống n[r]

11 Đọc thêm

Giải Tích Toán Cao Cấp( Có Hướng Dẫn Tập 2)

GIẢI TÍCH TOÁN CAO CẤP( CÓ HƯỚNG DẪN TẬP 2)

Khi một bài tập không làm được, bạn nên chủ động nhờ thầy cô giảng giúp, không giấu dốt. Hăng hái phát biểu và chữa bài ngay trên lớp để khắc sâu kiến thức. Cùng nhau chia sẻ bài tập với các bạn trong lớp, sẽ biết được nhiều dạng bài hay, bởi “học thầy không tày học bạn”.Nhiều bạn có tư tưởng là khô[r]

234 Đọc thêm

DẠY CON PHÁT TRIỂN TƯ DUY SÁNG TẠO BẰNG CÁCH KHÔNG ÁP ĐẶT

DẠY CON PHÁT TRIỂN TƯ DUY SÁNG TẠO BẰNG CÁCH KHÔNG ÁP ĐẶT

Hầu hết các bậc làm cha mẹ đều nghĩ tới những cách này nhưng hiếm ai thực hiện được vì quá nôn nóng. Các mẹ đọc rồi từng bước áp dụng nhé. Con mình là một cá nhân riêng biệt, cần phải được hiểu để "đào tạo" cho đúng cách. Dạy con phát triển tư duy sáng tạo bằng cách không áp đặt Anh Minh (Ba Đình -[r]

5 Đọc thêm

Đồ án Thiết kế Mô hình hệ thống rửa xe tự động

ĐỒ ÁN THIẾT KẾ MÔ HÌNH HỆ THỐNG RỬA XE TỰ ĐỘNG

Để hoàn thành đồ án này lời đầu tiên chúng em xin chân thành cảm ơn tới các thầy cô trong khoa Công Nghệ Cơ Khí đã nhắc nhở, giúp đỡ và tạo mọi điều kiện thuận lợi cho nhóm em trong suốt quá trình học tập, nghiên cứu và thực hiện đồ án.Đặc biệt, nhóm chúng em xin gửi lời cảm ơn chân thành và sâu[r]

71 Đọc thêm

Hãy tả lại hình dáng và tính tình của một cô giáo mà em quý mến nhất.

HÃY TẢ LẠI HÌNH DÁNG VÀ TÍNH TÌNH CỦA MỘT CÔ GIÁO MÀ EM QUÝ MẾN NHẤT.

MB: Trước đây chị tôi đã được học cô H. Chị tôi đã kể rất nhiều về cô. Tôi rất muốn được học cô. Thật sung sướng và hạnh phúc biết bao. Năm nay, tôi lên lớp 5 lại được học cô. Đó quả là 1 cô giáo mà toi rất kính trọng. TB: Năm nay cô giáo tôi đã gần 40 tuổi. Với dáng người dong dỏng cùng với tác ph[r]

1 Đọc thêm

Kể lại kỷ niệm với người bạn thân

KỂ LẠI KỶ NIỆM VỚI NGƯỜI BẠN THÂN

Kể lại kỷ niệm với người bạn thân Trong kí ức của mỗi người, nhất là đối với những người học sinh như em thì một người bạn thân lại càng không thể thiếu. Thật đặc biệt là Đan- cô bạn thân từ hồi lớp 1 dến giờ vẫn học với em. Đan là một cô bé có vóc dáng nhỏ bé cùng với nước da trắng trẻo, mịn mà[r]

1 Đọc thêm

Môi trường học tập thân thiện

MÔI TRƯỜNG HỌC TẬP THÂN THIỆN

40 HS ngồi trên những chiếc ghế dài, phía trước là bảng với vở chép bài mở sẵn và bút trong tay. Cô giáo chép một câu chuyện lên bảng từ sách giáo khoa lớp 3. Cô vừa viết vừa kiểm tra xem mình viết có chính xác như trong sách không. Các cậu bé ngồi ở bên phải lớp chép lại những gì cô giáo viết lên b[r]

27 Đọc thêm

Tả lớp học của em

TẢ LỚP HỌC CỦA EM

Mỗi ngày, khi bước vào lớp học của mình, em đều có một cảm giác thật thân quen, gần gũi. Em gắn bó với lớp học của em đã gần một năm nay Tả lớp học của em Bài làm Mỗi ngày, khi bước vào lớp học của mình, em đều có một cảm giác thật thân quen, gần gũi. Em gắn bó với lớp học của em đã gần một năm[r]

1 Đọc thêm

MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI PHƯƠNG TRÌNH NGHIỆM NGUYÊN

MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI PHƯƠNG TRÌNH NGHIỆM NGUYÊN

Trong các kì thi HSG vòng tỉnh, cũng như các kì thi HSG vòng thành phố, thi chọn HS vào các trường THPT chuyên thường xuất hiện các bài toán tìm nghiệm nguyên. Đó là loại toán đòi hỏi một phản xạ nhanh và chính xác, một lí luận chặt chẽ và lôgíc. Chính vì vậy giải phương trình nghiệm[r]

43 Đọc thêm

Choáng với mẹ đảm phân loại đồ chơi xếp hình theo màu

CHOÁNG VỚI MẸ ĐẢM PHÂN LOẠI ĐỒ CHƠI XẾP HÌNH THEO MÀU

window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Jen Jones là một người nội trợ toàn thời gian. Cô hiện đang sống trong một thị trấn nhỏ ở Tây Wisconsin và là mẹ của ba đứa con trai. Nói về "những chàng trai nhỏ" của mình, Jen rất tự hào vì là một người mẹ của ba cậu con trai g[r]

2 Đọc thêm

VIẾT THƯ THĂM HỎI CÔ GIÁO CŨ VÀ NHẮC LẠI MỘT VÀI KỈ NIỆM VỀ SỰ CHĂM SÓC CỦA CÔ GIÁO ĐỐI VỚI EM VÀ CÁC BẠN

VIẾT THƯ THĂM HỎI CÔ GIÁO CŨ VÀ NHẮC LẠI MỘT VÀI KỈ NIỆM VỀ SỰ CHĂM SÓC CỦA CÔ GIÁO ĐỐI VỚI EM VÀ CÁC BẠN

Đã lâu chưa có dịp gặp cô và sắp đến ngày 8 – 3, nhân dịp này con xin viết thư thăm hỏi tình hình đời sống hàng ngày của cô. Bài làmHà Nội ngày… tháng …..năm …. Cô Bích kính mến! Đã lâu chưa có dịp gặp cô và sắp đến ngày 8 – 3, nhân dịp này con xin viết thư thăm hỏi tình hình đời sống hàng ngày c[r]

1 Đọc thêm

LUẬN VĂN PHƯƠNG THỨC KỂ CHUYỆN TRONG TRUYỆN NGẮN TẠ DUY ANH

LUẬN VĂN PHƯƠNG THỨC KỂ CHUYỆN TRONG TRUYỆN NGẮN TẠ DUY ANH

LUẬN VĂN PHƯƠNG THỨC KỂ CHUYỆN TRONG TRUYỆN NGẮN TẠ DUY ANH
MỞ ẦU
1. í do chọn đề tài
1.1. Phương thức kể chuyện (PTKC) là phương diện cơ bản, là yếu tố quan
trọng tạo nên tác phẩm tự sự. Tuy nhiên, mãi đến giữa thế kỉ XX, khi ngành nghiên
cứu tự sự học phát triển mạnh thì vấn đề nghiên cứu p[r]

130 Đọc thêm

Tả một người Thầy (Cô) giáo đã từng dạy em ở những năm học trước

TẢ MỘT NGƯỜI THẦY (CÔ) GIÁO ĐÃ TỪNG DẠY EM Ở NHỮNG NĂM HỌC TRƯỚC

Năm tháng rồi cũng qua đi, chỉ có thời gian là thước đo tình cảm của con người. Bây giờ tuy đã học lớp 5 – lớp cuối cấp của trường tiểu học, sắp sửa phải tạm biệt mái trường, thầy cô, bạn bè để tiếp bước vào bậc trung học . Nhưng quãng thời gian là năm năm học ở trường, em không sao quên được những[r]

1 Đọc thêm

SKKN MỘT VÀI BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP 4 NHỚ TỪ VỰNG MÔN TIẾNG ANH

SKKN MỘT VÀI BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP 4 NHỚ TỪ VỰNG MÔN TIẾNG ANH

Việc dạy từ vựng lại không đơn giản chút nào, nhất là dạy cho các em học sinh lớp 4. Mặc dù các em đã học tiếng Anh được một năm. Qua nhiều năm giảng dạy tôi nhận thấy sau mỗi kì nghỉ hè các em thường quên các kiến thức của năm học trước. Đặc biệt là từ vựng vì từ vựng được coi là yếu tố quan trọng[r]

14 Đọc thêm