TIẾNG VIỆT LỚP 4 - TẬP LÀM VĂN - TRẢ BÀI VĂN KỂ CHUYỆN PPTX

TẬP LÀM VĂN TRẢ BÀI VĂN KỂ CHUYỆN I. Mục tiêu: -Hiểu được nhận xét chung của GV về kết quả bài viết của các bạn để liên hệ với bài làm của mình. -Biết sửa lỗi của bạn và lỗi của mình. -Có tinh thần học hỏi những câu văn hay của bạn. II. Đồ dùng dạy học: B[r]

TẬP LÀM VĂN TRẢ BÀI VĂN KỂ CHUYỆN I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Nắm được yêu cầu của bài kể chuyện theo những đề đã cho: nắm vững bố cục bài văn, trình tự kể, cách diễn đạt. 2. Kĩ năng: - Nhận thức được ưu khuyết điểm của mình và của bạn khi đư[r]

Ký duy t:ệ Chi phí h p lýợ  Kh u hao.ấ Nguyên v t li u, nhiên li u, năng l ng và hàng hóa dùng cho s n xu t.ậ ệ ệ ượ ả ấ L ng, ti n công, th ng/tr c p (đ i v i h p đ ng lao đ ng đã đăng ký).ươ ề ưở ợ ấ ố ớ ợ ồ ộ Nghiên c u khoa h c và công ngh .ứ ọ ệ Chi phí d ch v thuê ngoài (thi t b ,[r]

Tr ờng Tiểu học Đào Mĩ Đồng Thị Ph ơng Thứ hai ngày 8 tháng 11 năm 2010Tập đọ c : VUA TàU THUỷ BạCH THáI BƯởII. Mục tiêu :1. Đọc bài văn rành mạch, trôi chảy; biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi, b-ớc đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn.- HS khá, giỏi trả lời đợc CH3 SGK.2.[r]

-Nhận xét chung kết luận về lời giải đúng. Bài 2: -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. -Yêu cầu HS tự làm bài. -Gọi HS phát biểu. -Nhận xét, kết luận lời giải đúng. Bài 3: -Gọi HS đọc yêu cầu. -Yêu cầu HS làm bài cá nhân. -Gọi HS đọc bài. GV sữa lỗi dùng từ, lỗi ngữ pháp cho từng HS .[r]

ự việc mở đầu câu chuyện). +Cách b là mở bài gián tiếp (nói chuyện khác để dẫn vào câu chuyện định kể) -Gọi 2 HS đọc lại 2 cách mở bài. Bài 2: -Gọi HS đọc yêu cầu chuyện hai bàn tay. HS cả lớp trao đổi và trả lời câu hỏi: Câu chuyện Hai - 2 HS nối tiếp nhau đọc từng cách mở bài. 2 H[r]

dòng. c.Ghi nhớ: -Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ. Nhắc HS đọc thần để thuộc ngay tại lớp. -Yêu cầu HS tìm 1 đoạn văn bất kì trong các bài tập đọc, truyện kể mà em biết và nêu sự việc được nêu trong đoạn văn đó. kể về một sự việc trong 1 chuỗi sự việc làm cốt truyện của truyện.[r]

TRẢ LƯƠNG ĐÚNG HẸN Nhà máy phải trả lương cho nhân viện đúng hẹn, ít nhất ở mức lương tối thiểu theo quy định của luật địa phương. Tất cả nhân viên phải được cung cấp những phúc lợi bắt buộc theo luật định, bao gồm chế độ nghỉ lễ, nghỉ phép và chấm dứt hợp đồng theo quy định của pháp luật. Nhân viê[r]

Luyện từ và câu:(lớp 4)Kiểm tra định kì giữa học kì I A.Đọc thầm bài Ngời ăn xin SGK trang 31.B. Đọc hiểu: Dựa vào bài tập đọc Ngời ăn xin Ghi dấu nhân vào ô trống tr-ớc câu trả lời đúng: 1.Cậu bé gặp ông lão ăn xin khi nào? Khi đang ở nhà Khi đang đi trên phố Khi đang đi học 2.Điều g[r]

văn tả cảnh đối với các em là khá khó khăn. Phạm vi cảnh vật cần tả rộng hơn, đốitợng cảnh để quan sát nhiều hơn. Các em sẽ cảm thấy bỡ ngỡ. Không biết nên bắtđầu tả từ đâu? tả cái gì trớc? tả cái gì sau? cái gì nên tả? cái gì không nên tảMặt khác theo chơng trình và sách giáo khoa mới thì đị[r]

là: 11 x 32 = 352 (học sinh) Đáp số: 352 học sinh.HS yếunêucáchnhẩm3.Củng cố- Dặn dò: - Về nhà xem lại các bài tập đã làm và chuẩn bò bài:Nhân với số có 3 chữ số. - Nhận xét tiết học.…………………………………………………………Đạo đức: Tiết 13 Hiếu thảo với ông bà cha mẹ (tt)GV : Trương Vónh Bình 4 Trương t[r]

ĐỀ SỐ 1Trường Tiểu học A Túc Lớp: 4...Họ và tên:……………………. KIỂM TRA HỌC KÌ IMôn : Tiếng Việt. Thời gian: 40 phútNgày kiểm tra:..…../……/2010. Ngày trả bài:..…../……/2010Điểm Lời phê của giáo viênBài làmI. PHẦN KIỂM TRA VIẾT(10 điểm)1. Chính tả nghe - viết: ( 5 điểm)Giáo viên đọc cho học s[r]

1. Đọc thành tiếng: (6 điểm) HS đọc cá nhân một đoạn của bài tập đọc đã học.2. Đọc hiểu: (4 điểm) Giáo viên yêu cầu học sinh trả lời trực tiếp 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung đoạn đã đọc.II- Kiểm tra viết: (10 điểm).Lớp 5: I - Bài tập (4 điểm):Bài 1 : (1.0 điểm) HS nối đúng mỗi ý c[r]

1 Tập làm văn THẾ NÀO LÀ KỂ CHUYỆN? (10) I/ Mục đích, yêu cầu : 1. Hiểu được những đặc điểm cơ bản của văn kể chuyện, phân biệt được văn kể chuyện với những loại văn khác. 2. Bước đầu biết xây dưụng một bài văn kể chuyện[r]

Tập làm văn NHÂN VẬT TRONG TRUYỆN I/ Mục đích, yêu cầu : 1. HS biết : Văn kể chuyện phải có nhân vật. Nhân vật trong truyện là người, là con vật, đồ vật, cây cối… được nhân hoá 2.Tính cách nhân vật bộc lộ qua hành động, lời nói, suy nghĩ của nhân vật. 3. Bước đầ[r]

ràng với giọng thiết tha, tự hào.-Giới thiệu nội dung chính của bài chính tả. Bài thơ nói lên niềm tự hào của tác giả về truyền thống laođộng cần cù, chòu thương, chòu khó… kiên cường bất khuất của dântộc Việt Nam.Bài thơ còn ca ngợi đất nước Việt Nam tươi đẹp.-Luyện viết những từ học sinh dễ viết s[r]

vườn tược, thịnh vượng, vay mượn, mương nước.III.- Dạy bài mới : 1 / Giới thiệu : Các em đã biết, nhờ khổ công nghiên cứu, kiên trì bền bỉ suốt 40 năm mà Xi - ôn - cốp -xki đã trở thành nhà khoa học vĩ đại của thế giới.Hôm nay một lần nữa ta gặp lại ông qua bàichính tả nghe – viết một đoạn của bài N[r]

* Lớp nhận xét* 1 HS đọc yêu cầu bài tập. - HS trả lời .- HS trả lời* 2 HS lần lượt nêu cách tính .* 1 HS lên bảng làm .* Cả lớp làm vào vở BT.* Lớp nhận xét+ Nêu quy tắc tính DTXQ và DTTPhình lập phương.Luyện từ và câu : (Tiết 41)NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ T[r]

đại và một sàn nhạc disco phục vụ đối tượng khách yêu thích dòng nhạc cổ điển.- Nơi đây cũng là nơi đặt các văn phòng đại diện của các công ty du lịch, các hãng vận chuyển…2.MÔ TẢ CÁC PHÂN KHU - KHU A- Vị trí: khu A nằm ở phía Nam của khu du lịch- Diện tích: 60ha- Trong khu A bao gồm các công trình:[r]

* BIẾT THAY ĐỔI GIỌNG KỂ CHO PHÙ HỢP VỚI NỘI DUNG: GIỌNG KỂ CẦN NHANH Ở ĐOẠN KỂ VỀ TAI HỌA TRONG ĐÊM HỘI, CHẬM RÃI Ở ĐOẠN KẾT.[r]