GIÁO ÁN VẬT LÝ 8 - LỰC ĐẨY ACSIMET PPT

Lực đẩy Acsimet I. Mục tiêu: - Nêu được hiện tượng chứng tỏ sự tồn tại của lực đẩyAcsimet, chỉ rỏ các đặc điểm của lực này - Viết được công thức tính độ lớn của lực đẩy Acximet, nêu tên các đại lượng và đơn vị đo các đại lượng có trong công thức - Giải thích được các hiện tượng đơn giả[r]

Nghiệm lại lực đẩy Acsimet I.Mục tiêu: - Viết được công thức tính độ lớn của lực đẩy Acximet, nêu đúng tên và đơn vị đo các đại lượng trong công thức. - Tập đề xuất phương án TN trên cơ sở những dụng cụ đã có. - Sử dụng lực kế, bình chia độ để làm thí nghiệm kiểm chứng độ lớn của lực đ[r]

CUỘC THI THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ E-LEARNINGBài giảngTiết 12 – Bài 10: LỰC ĐẨY ÁC-SI-MÉTChương trình Vật lí, lớp 8Giáo viên: NGUYỄN VIẾT HIỂNĐơn vị: Trường PTDT BT THCS Na Sang, huyện Mường Chà, tỉnh Điện BiênSỞ GD & ĐT TỈNH ĐIỆN BIÊNTháng 12 năm 2013E-mail: nguyenviethien200[r]

TRANG 9 • Nhúng vật nặng vào Nhúng vật nặng vào bình tràn chứa đầy bình tràn chứa đầy nước, nước từ bình nước, nước từ bình tràn chảy vào cốc B tràn chảy vào cốc B • LỰC KẾ CHỈ GIÁ LỰC K[r]

3) III/ Vận dụng C4: Khi gàu còn ở dưới nước do lực đẩu của nước nên ta cảm giác nhẹ hơn. C5: Lực đẩy Ácsimét tác dụng lên 2 thỏi bằng nhau. C6: Thỏi nhúng vào dầu có lưự đẩy yếu Fa = d . v vào dầu hỏi thỏi nào chịu lực đẩy lớn hơn? HS: Thỏi nhúng vào nước hơn HOẠT ĐỘNG 4: Củng cố - h[r]

ễi! Sỏng xuõn nay xuõn 41 Trng rng biờn gii n hoa m Bỏc vim lng con chim hút Thỏnh thút b lau vui ngn ng (Theo chõn Bỏc-T Hu)VD 2: t nc p vụ cựng .Nhng Bỏc phi ra i . Lun cng n vi Bỏc H.v ngi ó khúc Gic nc ui xong ri.Tri xanh thnh ting hỏt (Ngi i tỡm hỡnh ca nc-Ch Lan viờn)Bi tp 2 Phõn tớch tỏc d[r]

KIỂM TRA BÀI CŨViết công thức tính lực đẩy Acsimet.Nêu tên, đơn vị của các đại lượng có trong công thứcÁp dụng: Lực đẩy Acsimet phụ thuộc vào những yếu tố nào sau đây?Trọng lượng riêng của chất lỏng và thể tích của phần chất lỏng bị vật chiếm chỗTrọng lượng riêng của chất lỏng và của v[r]

= d.Vd: là trọng lượng riêng của chất lỏng (N/m3)V: là thể tích phần vật chìm trong chất lỏng (m3) * Nhúng một vật vào chất lỏng thì:- Vật chìm xuống khi: P > FA- Vật lơ lửng trong chất lỏng khi: P = FA- Vật nổi lên khi: P < FA I. ĐIỀU KIỆN ĐỂ VẬT NỔI, VẬT CHÌMII. ĐỘ LỚN CỦA LỰC ĐẨY[r]

1 Ngày soạn: 19-8-2011Ngày giảng: Chơng i: cơ họcTiết 1: chuyển động cơ họcI. Mục tiêu:* Kiến thức:- Nêu đợc những ví dụ về chuyển động cơ học trong đời sống hằng ngày.- Nêu đợc những ví dụ về tính tơng đối của chuyển động và đứng yên, đặc biệt biết xác định trạng thái của vật đối với mỗi vật[r]

3(c) Trọng lượng của thể tích nước tràn ra (cũng là thể tích của vật nặng) -Độ lớn lực đẩy F = P1 – P2 -HS tiến hành TN theo bảng. 3. Công thức tính độ lớn của lực đẩy Ac-si-N h.a P1 h.b P2 h.c P1’ Tính FA=P

GIÁO ÁN VẬT LÝ LỚP 12 CƠ BẢN CỰC CHUẨNGIÁO ÁN VẬT LÝ LỚP 12 CƠ BẢN CỰC CHUẨNGIÁO ÁN VẬT LÝ LỚP 12 CƠ BẢN CỰC CHUẨNGIÁO ÁN VẬT LÝ LỚP 12 CƠ BẢN CỰC CHUẨNGIÁO ÁN VẬT LÝ LỚP 12 CƠ BẢN CỰC CHUẨNGIÁO ÁN VẬT LÝ LỚP 12 CƠ BẢN CỰC CHUẨNGIÁO ÁN VẬT LÝ LỚP 12 CƠ BẢN CỰC CHUẨN

Giáo án giáo dục công dân 8 : phòng chống Tệ nạn xã hộiGiáo án giáo dục công dân 8 : phòng chống Tệ nạn xã hộiGiáo án giáo dục công dân 8 : phòng chống Tệ nạn xã hộiGiáo án giáo dục công dân 8 : phòng chống Tệ nạn xã hộiGiáo án giáo dục công dân 8 : phòng chống Tệ nạn xã hộiGiáo án giáo dục công dân[r]

Thấu kính “hoàn hảo” có thể đảo ngược lực CasimirTheo sự tính toán của các nhà vật lý ở UK thì lực hút Casimir bình thường giữa hai bề mặt có thể trở thành lực đẩy nếu một thấu kính “hoàn hảo” với hệ số khúc xạ âm được đặt giữa hai bản theo kiểu sandwich. Ulf Leonhardt và Thomas Philbi[r]

Bài tập nâng cao vật lí 8, bồi dưỡng học sinh giỏi môn lí 8Bài tập về áp suất chất rắn, lỏng, khí, bình thông nhau, sự nổi, lực đẩy ácsimétcông thức tính áp suất,lực đẩy acsimét, điều kiện để vật nổi, vật chìm, vật lơ lửng trong chất lỏng

Bài tập nâng cao vật lí 8, bồi dưỡng học sinh giỏi môn lí 8Bài tập về áp suất chất rắn, lỏng, khí, bình thông nhau, sự nổi, lực đẩy ácsimétcông thức tính áp suất,lực đẩy acsimét, điều kiện để vật nổi, vật chìm, vật lơ lửng trong chất lỏng

HS: Dùng công thức Pn = P2 – P1 GV: Cho hs so sánh kết quả đo P và Fa. Sau đó cho hs ghi kết quả vào mẫu báo cáo. HOẠT ĐỘNG 3: Cho hs làm bài kiểm tra thực hành. GV: cho hs giải bài tập sau trên giấy: Một vật ở ngoài không khí nó có trọng lượng 15N nhưng khi bỏ vào nước nó có trọng lượng 10N? Tính[r]

GIÁO ÁN VẬT LÝ 12 CƠ BẢN MỚI NHẤT
GIÁO ÁN VẬT LÝ 12 CƠ BẢN MỚI NHẤT
GIÁO ÁN VẬT LÝ 12 CƠ BẢN MỚI NHẤTGIÁO ÁN VẬT LÝ 12 CƠ BẢN MỚI NHẤT
GIÁO ÁN VẬT LÝ 12 CƠ BẢN MỚI NHẤTGIÁO ÁN VẬT LÝ 12 CƠ BẢN MỚI NHẤTGIÁO ÁN VẬT LÝ 12 CƠ BẢN MỚI NHẤTGIÁO ÁN VẬT LÝ 12 CƠ BẢN MỚI NHẤTGIÁO ÁN VẬT LÝ 12 CƠ BẢN MỚI NHẤT[r]

Giáo án hình học lớp 8 cả nămGiáo án hình học lớp 8 cả nămGiáo án hình học lớp 8 cả nămGiáo án hình học lớp 8 cả nămGiáo án hình học lớp 8 cả nămGiáo án hình học lớp 8 cả nămGiáo án hình học lớp 8 cả nămGiáo án hình học lớp 8 cả nămGiáo án hình học lớp 8 cả nămGiáo án hình học lớp 8 cả nămGiáo án hì[r]

iv- củng cố - Dặn dò (2 / ) 1. Củng cố: - Muốn xác định độ lớn lực đẩy Acsimétta cần phảI xác định những đại lợng nào? Vì sao?2. Dặn dò:- VN Đọc trớc bài 12