SINH HỌC TẾ BÀO ( PHẦN 13) PROTEIN ACID AMIN DOCX

mỗi loài sinh vật thì có một số loại protein đặc trưng.Các loài giống nhau có protein đặc trưng giống nhau.Nghiên cứu sự giống và khác nhau giữa protein các cơ thể khác nhau tạo điều kiện tốt cho nghiên cứu tiến hoá sinh giới và nghiên cứu quan hệ họ hàng huyết thống giữa các cá thể sinh học khác và[r]

I. Tế bào chất và các bào quan1.1 Khái niệm tế bào chất và bào quanKhái niệm tế bào chất: Là khối nguyên sinh chất (protoplasma) chứa nhiều cấu trúc phức tạp như bào quan, các chất dự trữ, các vi sợi, vi ống tạo nên khung xương của tế bào; nằm trong tế bào và bao q[r]

mỗi loài sinh vật thì có một số loại protein đặc trưng.Các loài giống nhau có protein đặc trưng giống nhau.Nghiên cứu sự giống và khác nhau giữa protein các cơ thể khác nhau tạo điều kiện tốt cho nghiên cứu tiến hoá sinh giới và nghiên cứu quan hệ họ hàng huyết thống giữa các cá thể sinh học khác và[r]

MỤC LỤC
1. Sự hình thành trái đất và khí quyển
2. Nguồn gốc của sự sống
3. Sự tiến hóa của tế bào
4. Học thuyết tế bào và các phương pháp nghiên cứu tế bào học
5. Thành phần hóa học của tế bào
6. Tế bào Eukaryote
7. Cấu tạo của tế bào Prokaryote
8. Các quá trình sinh học trong tế bào
9. Sự đa dạng c[r]

Câu 14: Cơ sở tế bào học của qui luật phân ly độc lập là A. do sự tiếp hợp trao đổi chéo B. các gen nằm trên các nhiễm sắc thể di truyền cùng nhau C. sự phân ly độc lập tổ hợp tự do của các nhiễm sắc thể D. sự tự nhân đôi, phân ly của nhiễm sắc thể trong cặp tương đồng Câu 15: Mã di[r]

TẾ BÀO HỌCCHƯƠNG I:TẾ BÀO LÀ ĐƠN VỊ CƠ BẢN CỦA SỰ SỐNGTẾ BÀO LÀ ĐƠN VỊ CƠ BẢN CỦA SỰ SỐNGCELLS: THE BASIC UNITS OF LIFETẾ BÀO HỌCTẾ BÀO LÀ ĐƠN VỊ CƠ BẢN CỦA SỰ SỐNG1. Học thuyết tế bào (Cell theory)2. Sự đa dạng và tiến hóa của tế bào (The diversityand evolution of cell)3[r]

_KHÁI NIỆM BÀO QUAN:_ Bào quan là cấu trúc siêu vi định khu tại từng vùng riêng biệt trong tế bào chất và thực hiện một chức năng xác định Bảng sau thể hiện các loại bào quan có mặt tron[r]

- Tâm trạng là những cảm xúc và tình cảm biểu hiện tơng đối yếu ớt, và dặc điểm là kéo dài và hơi mơ hồ, có nguyên nhân không rõ ràng, mang tính tản mạn, xâm chiếm toàn bộ tâm lý của can ngời. Ví dụ: vui, buồn, lo âu - Xúc động là những rung động mãnh liệt diễn ra trong một thời gian ngắn. Xúc động[r]

Giáo viênGiáo viên : NGUYỄN THỊ CHÍN : NGUYỄN THỊ CHÍN I.LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI1.1Cơ sở lí luận của việc dạy học môn Tiếng việt lớp 1 : Đối với mỗi môn học, học sinh được học theo chương trình chuẩn kiến thức, kĩ năng thì môn Tiêng việt yêu cầu cao hơn về nội dung và mục tiêu rèn các kĩ năng cơ bả[r]

HÌNH ẢNH TẾ BÀO HỌC BÌNH THƯỜNG
Các thành phần chủ yếu thấy trên tiêu bản tế bào học là các loại tế bào biểu mô phủ lát tầng (hay còn gọi là tế bào gai, tế bào vảy) với các mức độ trưởng thành khác nhau, tế bào tuyến (tế bào trụ) của cổ trong cổ tử cung và nội mạc tử cung, các loại tế bào viêm, dịc[r]

TAØI LIEÄU THAM KHAÛOTÀI LIỆU TRONG NƯỚC1.Phạm Văn Bùng, Nguyễn Chấn Hùng, Trần Văn Thiệp, Nguyễn Thò Hòa(1995). Ung thư tuyến giáp. Cẩm nang ung bướu học lâm sàng,nhà xuất bản y học, tập 2, xuất bản lần thứ 6 ,tr. 391-425.2.Nguyễn Hữu Chỉnh (1998), Phẫu thuật trong điều trò bệnh lý phình giá[r]

09/26/13 namchinh_DHQT2A09/26/13 namchinh_DHQT2ATRÁCH NHIỆM CỦA SV, GIẢNG VIÊN VÀ NHÀ TRƯỜNG KHI THỰC HIỆN HỌC THEO QUY CHẾ TÍN CHỈ.PHƯƠNG HƯỚNG CHUNG.NỘI DUNG09/26/13 namchinh_DHQT2AGiảm giờ học trên lớp, tăng giờ học ở nhàGiảng viên kiểm tra bài thường xuy[r]

Theo các nhà khoa học, giống như các cơ quan khác, sự phát triển của tuyến nước bọt được thực hiện thông qua sự truyền tín hiệu giữa tế bào thượng bì và tế bào ngoại mạch để kiểm soát sự sinh trưởng của chồi răng mới. Kết quả nghiên cứu trên chuột phát hiện chồi răng của tuyến nước bọ[r]

Trang 1/4 - Mã đề thi 121 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP. HỒ CHI MINH TRƯỜNG THPT HÙNG VƯƠNG NĂM HỌC 2010-2011 ĐỀ THI HỌC KỲ I MÔN VẬT LÝ  KHỐI 12 Thời gian làm bài: 60 phút; (40 câu trắc nghiệm) Mã đề thi 121 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: Câu 1: Trong động cơ không đồng bộ 3 pha, khi cường đ[r]

c c a c bcc a c b     ( 3) . Cộng vế với vế các bất đẳng thức ( 1) , ( 2) , (3) suy ra điều phải chứng minh 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ Phần B. (Thí sinh chỉ được làm phần I hoặc phần II) Phần I. (Danh cho thí sinh học chương trình chuẩn) 1. Chương trình Chuẩn.

TMV rất có thể di chuyển từ tế bào sang tế bào như là một thể di chuyển từ tế bào sang tế bào như là một TRANG 13 BIỆN PHÁP PHÒNG TRỪ BIỆN PHÁP PHÒNG TRỪ Nguồn bệnh: Nguồn bệnh:  Virus [r]

Tu ần : 7 NS:Tiết: 13 ND:BÀI 13 ĐIỆN NĂNG- CƠNG CỦA DỊNG ĐIỆNI.Mục tiêu :1.Kiến thức :Nêu được ví dụ chứng tỏ dòng điện có mang năng lượngNêu được dụng cụ đo điện năng tiêu tụ là công tơ điện và mỗi số đếm của công tơ điện là một kilôóat giờ Chỉ ra sự chuyển hoá các dạng năng lư[r]

BÀI 17TẾ BÀO NHÂN THỰC (tt)Prôtêin bám màngX – MÀNG SINH CHẤTX – MÀNG SINH CHẤTX – MÀNG SINH CHẤT1. Cấu trúcPrôtêin bám Prôtêin bám màngmàngPrôtêin bám màngPrôtêin bám màngPrôtêin bám màngHãy quan sát hình và cho biết lớp kép phôtpholipit có đặc điểm gì?X – MÀNG SINH CHẤTX – MÀNG SINH CHẤT1.[r]