B i ch o m ng thy cụ nhõn ngy Nh giỏo vit nam H ng: Kính tha các quý vị đại biểuKính tha các thầy cô giáo Mun sang thỡ bc cu Kiu Mun cho hay ch phi yờu mn thyKhụng bit t bao gi, cõu ca dao y ó n sõu vo tõm trớ ca mi con ngi Vit Nam chỳng ta. V cng khụng bit t bao gi truyn thng Tụn s trng o[r]
- Việc thực hiện hồ sơ sổ sách của CBGVNV: 3 lần/năm vào tháng 9&10/2010, tháng 01/2011 và tháng 4/2011.- Nề nếp giữ vở rèn chữ của HS, dụng cụ học tập của HS 2 lần/năm (mỗi HK 1 lần).- Chất lợng HS trớc các lần kiểm tra định kì (từ 7 đến 10 ngày).- Việc dạy học, kiểm tra, đánh giá HS theo c[r]
Cô hớng dẫn cho trẻ tự nhận xét các góc chơi của mình sau đó cô tập chung trẻ đểnhận xét góc chơi.+ Hôm nay góc xây dựng đã xếp đợc những gì ?+ Thế còn góc thiên nhiên các cháu đã làm đợc những gì ?+ Cuối cùng là góc tạo hình các cháu đã vẽ đợc những bức tranh gì ? Giờ chơi hôm nay [r]
PHỊNG GIÁO DỤC THÀNH PHỐ VŨNG TÀUTRƯỜNG THCS CHÂU THÀNHTỔ TỐN LÝCHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ TIẾT HỘI GIẢNGVỀ DỰ TIẾT HỘI GIẢNGGiáo viên: Tr ng V n Hươ ă ổ
- Một đám ma được kể và tả như một đám rước xách với nhiều vai hề già có, trả có, đàn ông, đàn bà… của tầng lớp tư sản “Âu hóa” rởm. Tác giả biểu lộ sự khinh bỉ, châm biếm sâu cay. - Các thủ pháp nghệ thuật trào phúng vận dụng sắc sảo tài tình: + Phóng đại: cụ cố Hồng sung sướng quá vì chuyện[r]
Kết quả chưa đầy đủ Tuy nhiên, nhà sử học Lord Renfrew nói việc dùng DNA để tìm tổ tiên chỉ vẽ ra một bức tranh không đầy đủ vì nó bỏ qua tất cả những người khác từng đóng góp vào toàn bộ ‘quý gen’ của chúng ta. Vì chỉ lần lùi lại ba thế hệ là mỗi người có tới tám cụ, còn lùi lại 10 đời thì[r]
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Cho trẻ tìm các đồ chơi trong lớp, gọi tên và nêu số luợng trẻ đang tìm thấy. Cho trẻ đếm số lượng và nêu kết quả - Gợi hỏi cho trẻ phát hiện trò chơi ở góc chơi nào trong lớp 2. Hoạt động 2: - Cô tổ chức cho trẻ chơi “hi xem ai nhanh” - Cô<[r]
Ngôi Nhà Trong Rừng Dân gianNgôi Nhà Trong Rừng Tác giả: Dân gianThể loại: Cổ TíchWebsite: http://motsach.infoDate: 26-October-2012 Có một bác tiều phu nghèo sống với vợ và ba con gái trong túp lều nhỏ ven một khu rừng hẻolánh. Một buổi sớm, lúc sắp đi làm bác dặn vợ: "Trưa nay mình để đứa lớn mang[r]
Ngày đầu tiên mẹ dắt tay em đến trường, em ngỡ ngàng lo lắng. Hình ảnh cô giáo Thương vẫn còn in đậm trong trí nhớ của em. Dựa theo dàn ý đã lập, trình bày miệng một đoạn trong bài văn(đoạn mở bài, đoạn kết bài, hoặc một đoạn của thân bài) Đoạn mở bài (Tả cô giáo mà em nhớ nhất). Ngày đầ[r]
Trng THCS i ThngKim Tra học kỳ II(tit 70)Mụn húa 8Năm học :2009-2010H v tờn: .lp ngy kim tra im Li phờ ca thy cụ giỏo.Đề bàiPhần I:TNKQHãy chọn phơng án đúng bằng cách khoanh tròn vào các chữ cái A,B,C,D đứng trớc câu trả lời đúng.Câu 1:Số nguyên tử có trong 28 gam Fe là ?A.3.[r]
Trng THCS i ThngKim Tra học kỳ II(tit 70)Mụn húa 8Năm học :2009-2010H v tờn: .lp ngy kim tra im Li phờ ca thy cụ giỏo.Đề bàiPhần I:TNKQHãy chọn phơng án đúng bằng cách khoanh tròn vào các chữ cái A,B,C,D đứng trớc câu trả lời đúng.Câu 1:Số nguyên tử có trong 28 gam Fe là ?A.3.[r]
Giôn xi là một cô gái khá đỗi là bất hạnh. Vừa mang trong mình một bệnh hiểm nghèo vừa lại nghèo túng khiến cô tuyệt vọng không còn muốn sống nữa và cô đã ví mình như chiếc cây thường xuân ngoài cửa sổ. Khi chiếc lá cuối cùng rụng cũng là lúc cô lìa đời. May sao cụ Bơ men đã vẽ chiếc lá ấy giúp Gi[r]
Cháu xin phép đại diện cho tổ, báo cáo với các bác, các cô, các chú về tình hình của tổ cháu và hoạt động của tổ trong tháng qua. ĐỀ BÀI Em hãy giới thiệu về tổ em và hoạt động của tổ trong tháng vừa qua với một đoàn khách đến thăm lớp. BÀI THAM KHẢO Thưa các bác, các cô, các chú! Cháu xin phép đ[r]
thoại với nhóm trẻ về đặc điểm của con côn trùng … - Sau đó cô đàm thoại cùng trẻ: + Vì sao gọi những con này là côn trùng? + Những con côn trùng này có gây hại gì cho người không? ( gợi ý cho trẻ về tác hại của: ruồi, muỗi, kiến, sâu … ) + Côn trùng nào giúp ích cho người? … Giúp ích th[r]
Viết thư cho người thân kể chuyện xảy ra tại nơi em ởCủ Chi, ngày 15 tháng 3 năm 2009Chú Út kính mến!Gia đình cháu mới nhận được thư chú chiều qua. Bà nội và ba má cháu cùng chúngcháu rất mừng vì chú vẫn mạnh khoẻ và có nhiều tiến bộ. Ba cháu khen chú mauthích nghi với môi trường quân đội và tin rằn[r]
GIỚI THIỆU THỦ ĐÔ HÀ NỘII. Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết Hà Nội là thủ đô của cả nước. - Trẻ biết ở thủ đô đã có nhiều di tích lịch sử, có nhiều công trình xây dựng lớn, nhiều cảnh đẹp. - Giáo dục trẻ biết yêu quý, tự hào về thủ đô Hà Nội.II. Chuẩn bị: - Sưu tầm các bài thơ, bài hát, truyện về[r]
Chủ đề : Thế giới động vật Thực hiện ( 5 tuần ) Tuần 3 Chủ đề nhánh : Thế giới côn trùng Hoạt động có chủ đích : Âm nhạc :“ Con chuồn chuồn” Trò chơi: Solmi I/ Mục đích yêu cầu -Trẻ hỏt thuộc lời bài hỏt “Con chuồn chuồn” -Dạy trẻ hát đúng nhịp, rừ lời và vỗ tay tiết tấu kết hợp -Luyện kĩ năng gừ n[r]
thăm gia đình để tìm hiểu nguyên nhân. -Đối với học sinh có hoàn cảnh khó khăn giáo viên cần tìm hiểu tận tình : đến gia đình thăm hỏi đồng thời đề ra biện pháp hỗ trợ gíup đỡ các em . - Giáo viên phải thường xuyên chấm trả bài đầy đủ để nắm được tình hình sức học của các em kịp thời uốn nắn , giúp[r]
Mỗi nghệ sĩ diễn riêng lẻ có được khán giả ủng hộ không? Khán giả xem đã nói gì? Ai đã làm cho 3 nghệ sĩ: Công, Thỏ, Họa Mi hiểu ra và cùng biểu diễn với nhau? Hoạt động 2: Kể chuyện lần 2: Kể chuyện sáng tạo: Chi trẻ làm 4 nhóm: một nhóm đóng vai Thỏ, một nhóm đóng vai Công và một nhóm đóng vai Họ[r]