PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ : TIÊU CHUẨN I - TIÊU CHÍ 2

2 và C3II. Vận dụng: (SGV)HS: Thực hiện theo yêu cầu của GV.4. CỦNG CỐ: ( 2ph)- Để một vật bị nhiễm điện ta dùng cách nào?- Một vật khi bị nhiễm điện thì có khả năng gì? 5. DẶN DÒ: ( 2ph)- Về nhà các em xem lại nội dung bài học. - Học thuộc phần ghi nhớ, làm bài tập 16.1-&gt[r]

thay đổổi i đđịịa cha chỉỉ IP đ IP đíích trong IP ch trong IP header đheader đểểphân phphân phốối gi gó

Ch-ơng IIBố trí mặt bằng và dung tích kho lạnhI.Yêu cầu khi thiết kế mặt bằng kho lạnh:1.Yêu cầu chung đối với mặt bằng kho bảo quản:Quy hoạch mặt bằng là bố trí các nơi sản xuất cho phù hợp với dây chuyền công nghệ, để đạt đ-ợc mục tiêu đó thì cần phải phù các yêu cầu sau: - Phải bố trí mặt bằng kh[r]

A. 1,2,3,5 B. 1,2,3 C. 1,2,3,4,6 D. Tất cả Câu 25: Nung 6,58 g Cu(NO3)2 trong bình kín, sau một thời gian thu được 4,96 gam chất rắn và hỗn hợp khí X. Hấp thụ hoàn toàn hỗn hợp X vào nước được 300 ml dung dịch Y. pH của dung dịch Y là: A. 3 B. 2 C. 4 D. 1 Câu 26: Dung dịch thuốc thử du[r]

chịt. Đồng bằng Nam BộĐồng bằng Nam BộThứ Thứ  ngày 7 tháng 1 năm 2010 ngày 7 tháng 1 năm 2010Địa líĐịa lí1. Đồng bằng lớn nhất của nước ta.2. M¹ng líi s«ng ngßi, kªnh r¹ch ch»ng chÞt - Khí h u đ ng b ng Nam B g m ậ ở ồ ằ ộ ồ- Khí h u đ ng b ng Nam B g m ậ ở ồ ằ ộ ồcó m y mùa? Là nh[r]

V) Dặn dò : - Học bài và làm các bài tập SBT 12.1, 12.2, 12.3, 12.4, 12.5.- Nghiên cứu bài Công cơ học. Lu ý Đ/N lực đã học ở lớp 6. Đọc kỹ bài. E - Phần bổ sung : ........................................................................................................................................[r]

bảng.3. Củng cố dặn dò:- GV nhận xét tiết học.- Yêu cầu HS về nhà tiếp tục HTL đọc diễn cảm tốt các bài thơ đã ôn tập; đọc tr-ớc bài chính tả nghe- viết ở tiết 2. Giáo án lớp 5A (2010 - 2011) Giáo viên: Nông Thjị Huyên1Trờng Tiểu học An Lập - Sơn Động - Bắc GiuangĐạo đứcTiết 10: Tình bạn (Tiế[r]

N2O và N2 có tỷ khối hơi so với O2 là 1,125. 1. Xác định kim loại A và tính giá trị của Z 2. Cho vào dung dịch B 300ml dung dịch NaOH 1M. Sau khi phản ứng song lọc lấy kết tủa, rửa sạch, đun nóng đến khối lượng không đổi được một chất rắn. Tính khối lượng của một chất rắn đó. Các V đo ở đktc[r]

14 Nhìn chung công nghệ được áp dụng tại Công ty đều trong tình trạng lạc hậu không đồng bộ, các chỉ tiêu vận hành kém. Các nhân tố trên (Thị trường, Nhân lực, Công nghệ) đã góp phần không nhỏ trong quá trình thực hiện SXKD. Những điều đó đã ảnh hưởng đến tình hình tiêu thụ sản phẩm của Công ty. 3.[r]

TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Các đơn vị đo diện tích đã học. - Cách tính diện tích các hình đã học. - Giải các bài toán liên quan đến diện tích. 2. Kĩ năng: Rèn học sinh tính diện tích các hình đã học, giải các bài toán liên quan đến diện tích nhanh, chính xác. 3.[r]

1. ỔN ĐỊNH: - Kiểm tra sĩ số: + Lớp 6a: + Lớp 6b: 2. KTBC: a) Câu hỏi: Qua VB "Cây tre VN", em cảm nhận được điều gì về cây tre VN ? Sức thuyết phục của VB là nhờ những BPNT đặc sắc nào? b) Đáp án: Ghi nhớ SGK - 100 3. BÀI MỚI: a) Giới thiệu bài: Nhà thơ Chế Lan Viên đã định nghĩa về[r]

3,04 2,016 5,0writing 6 3,06 3,0Tổng 12 3,04 2,04 2,06 3,026 10KIỂM TRA HỌC KỲ IMÔN : TIẾNG ANH 7 THỜI GIAN : 45 PHÚT Họ và tên:……Lớp 7A……..Điểm Lời phê của giáo viênI. Chọn một từ không cùng nhóm với những từ còn lại (1,0 điểm) 1. A. doctor B. school C. hospital D. farm 2. A. Math B. Music[r]

kg )  Hoạt động 2 : Hướng dẫn học sinh luyện tập giải các bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm . Mục tiêu: học sinh luyện tập giải tốt các bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm . Phương pháp: Thực hành, đàm thoại Hoạt động cá nhân - Học sinh đọc đề. * Bài 2: - GV hướng[r]

4.2 Chuẩn bị mẫu thử Cân 10 g mẫu đã lấy theo điều 1.2 với độ chính xác 0,01 g. Hoà tan mẫu vào cốc đốt trong 100 ml nước. Trung hoà cẩn thận mẫu bằng axit clohidric với chỉ thị công gô đỏ. Cho dư 2 ml axit clohidric. Đun sôi, làm lạnh đến nhiệt độ phòng. Chuyển hết mẫu sang bình định mức dun[r]

Cách thúc đẩy bạn thực hiện các mục tiêu Một mục tiêu là một cam kết. Bạn có vài mục tiêu cần phải đạt được nhưng có lẽ bạn thiếu một động lực đủ để thúc đẩy bạn thực hiện. Những mục tiêu đó chỉ xuất hiện trong đầu bạn và thường bị chôn vùi trong hố đen của sự chần chừ, những hối tiếc và sự hiểu l[r]

- 1 quẫ dûâa xiïm. - Nûúác mùỉm chua ngổt cố c cẫi, câ rưët bâo súåi. - Rau sưëng. Thûåc hiïån: - Trûáng võt àấnh nưíi, rêy tûâ tûâ bưåt nùng + bưåt mò vâo tẩo hưỵn húåp sïìn sïåt, àïí bưåt dêåy 30 pht. - Khoai gổt vỗ, xùỉt súåi, ngêm 15 pht trong nûúác pha mëi. Vúát ra, àïí rấo, trưån vâo bưåt. - T[r]

Bài 3: ( 3 điểm) Kết quả đúng , lời giải sai không tính điểm, kết quả sai lời giải đúng tính điểm lời giải Bài giải: Bạn Hoa có số nhãn vở là: ( 1 điểm) 42 – 12 = 30 ( Nhãn vở) ( 1 điểm) Đáp số: 30 Nhãn vở ( 1 điểm) Bài 4 : Đúng mỗi câu ghi 0,5 điểm 28cm 96cm 3dm 2cm 2dm 8cm Bài 5: ([r]

dần ( vì số lượng cacbon trong Nội đung ghi bảng I/ tính chất hóa học 1. Tính axit và ảnh hưởng của nhóm thế - Sự điện ly của axit cacboxylic trong nước là sự điên ly không hoàn toàn. RCOOH + H2O  H3O + + RCOO – Ka = j - Nếu Ka càng lớn thì tính axit càng mạnh và ngược lại - Lực axit của[r]

bộ đội xuất ngũ. C. Cơ cấu tổ chức và hệ thống trường lớp hiện nay: 1. Trường trung học Kinh tế - Kỹ thuật Kiên Giang: Thành lập năm 1966, tiền thân là trường trung học kỹ thuật Rạch Giá, trường công nhân kỹ thuật Kiên Giang, nay là trường trung học kinh tế- kỹ thuật Kiên Giang. Các ngành nghề đào[r]

xuất nổi tiếng như: Honda, Yamaha, Suzuki, Sym…ngày càng đa dạng và sức mua tăng 6 Chuyên đề Semina của Lâm Phú Hải_DH6KT1Nguyễn Văn Hùng Trang 9Hình 2.4 Mô hình nghiên cứu Khảo sát nhu cầu sử dụng xe gắn máy của sinh viên Khoá 8 Khoa Kinh Tế - QTKD Trường Đại Học An Giangmạnh chẳng hạn như các dòng[r]