DE ON THI TOAN LOP 5-HK2- CKTKN

b. Trẻ em như búp trên cành.c. Trẻ em rất ngây thơ.II- PHẦN VIẾT:1. VIẾT CHÍNH TẢ :Học sinh nghe đọc và viết bài: “Con gái” – ( Trang112, TV5-tập 2)Đoạn viết: "Mẹ sắp sinh em bé.... nấu cơm giúp mẹ”2. TẬP LÀM VĂN: Em hãy chọn một trong các đề sau :- Em hãy tả lại một đồ vật mà em yêu t[r]

TRƯỜNG T.H LONG HÀ C ĐỀ THI HỌC KÌ II -NĂM HỌC:2007-2008 Họ và tên HS: MÔN: ĐỊA LÝLớp: THỜI GIAN : 40 phút (không kể thời gian phát đề)ĐỀ BÀI:Em hãy khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời đúng nhất trong mỗi câu sau:Câu 1: Châu Á nằm ở đâu ?a. Bán Cầu Bắc.b. Bán Cầu Nam.c. Trải dài từ Cầu Bắc xuố[r]

a. Mèo.b. Lợnc. Voi .Câu 8: theo em đặc điểm nào sau đây là quan trọng nhất của nước sạch?a. Dễ uống.b. Giúp nấu ăn ngon.c. Giúp phòng tránh được các bệnh về đường tiêu hoá, bệnh ngoài da, bệnh đau mắt.Câu 9: Trong các đồ vật dưới đây đồ vật nào cách điện?a. Đồng, nhôm, sắt.b. Cao su, nhựa, thiếc.Đi[r]

Ta có phép chia 5 là : 20 : 5 = 47’ 2. Hoạt động 2 : Lập bảng chia 5.Mục tiêu : HS lập được bảng chia 5 và học thuộc.Cách tiến hành :GV yêu cầu HS thành lập bảng chia 5.- Từ kết quả của phép nhân tìm phép chia tương ứng.5 x 4 = 20.20 chấm tròn.[r]

Tập đọcLuyện đọc bài: Cái trống trờng emI. Mục đích, yêu cầu: 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ khó và các từ mới: trống trờng, nghỉ suốt, ngẫm nghĩ, ngày hè, tiếng ve, nghiêng đầu, tng bừng. - Ngắt nhịp đúng các câu thơ, nhấn giọng những từ ngữ gợi tả, gợi cảm. 2. Rèn kĩ năng[r]

vào, nhớ thêm dấu thanh thích hợp. - Cho HS làm bài. - HS làm bài theo cặp. - Cho HS trình bày kết quả theo hình thức tiếp sức (GV dán 3 tờ giấy đã ghi sẵn BT1) - 3 nhóm thi tiếp sức gắn kết quả lên bài thơ (mỗi nhóm 7 HS) Cách chơi : GV chia nhóm, mỗi nhóm 7 HS. Theo lệnh của GV mỗi em lên bảng điề[r]

HƯỚNG DẪN NÂNG CẤP JOOMLA 1.5 lên 2.5.2Bước 1 : Sau khi tải com_jupgrade-2.5.2 về - vào Quản trị Joomla 1.5 – Chọn Browse chọn file save đường dẫn chứa com_ jupgrade-2.5.2DOWNLOAD : http://upfile.vn/5tlcMật khẩu : www.thegioitinhoc24h.comBước 2 : Sau Khi cài đặt thành công SuccessBước 3 : Vào[r]

chỉnh?- Câu văn cần được (đẽo, gọt, gọt giũa, vót, bào) cho trong sáng và súc tích.9Từ “bay” trong câu nào là từ nhiều nghĩa?a) Đàn sếu đang bay về phương Nam tránh rét.b) Bác thợ nề dùng bay để trát tường.c) Từng làn tên bay vun vút về phía quân giặc.d) Chiếc áo này đã bay màu vì năm tháng.10Thêm c[r]

Công ty School@net Phần mềm Học và Dạy TOÁNGiới thiệu các phần mềm HỌC TOÁN 1, 2, 3, 4, 5, DẠY TOÁN 1, 2, 3, 4, 5 và BÀI GIẢNG TOÁNToàn bộ hệ thống giải pháp phần mềm hỗ trợ HỌC và DẠY môn TOÁN bậc Tiểu học do công ty Công nghệ Tin học Nhà trường phát hành bao gồm các sản[r]

TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤCTRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞĐiều 5. Tiêu chuẩn 2: Tổ chức và quản lý nhà trường1. Nhà trường có cơ cấu tổ chức phù hợp với quy định tại Điều lệ trườngtrung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấphọc (sau đây gọi là Điều lệ[r]

Bài 1 :+ Yêu cầu hs nhẩm và nối tiếp nhau đọc ngay kết quả của từng phép tính.Bài 2 :+ Gọi 1 hs đọc đề bài.+ Cho hs làm bài vào vở, gọi 2 hs lên bảng.+ Yêu cầu nhận xét và kiểm tra lại bài.+ Yêu cầu 2 hs lên bảng lần lượt nêu cách đặt tính và thực hiện : 48 + 24 ; 58 + 26.Bài 3[r]

mỗi trường hợp. Hỏi : Các cạnh có nhất thiết bằng nhau không ? Trả lời : Hỏi : Có nhất thiết song song không * Bài 4 : - Yêu cầu HS đọc đề bài.* Bài 4 : - 1 HS đọc đề - yêu cầu HS làm bài. - Gọi 1 HS chữa bài tập, HS dưới lớp theo dõi. Hình thang ABCD có góc A và góc D là góc vuông. Cạnh bên AD vuôn[r]

Tuần: Môn: Kĩ thuậtLắp mạch có thiết bị dùng điện (t2+3)I. MC TIấU:+ Ghộp c s v lp c mch cú nam chõm in v mch cú ng c in mt cỏch thnh tho.+ Rốn luyn tớnh cn thn khi ghộp s v lp mch cỏc thit b dựng in.II. DNG DY HC:- S mch in v mch in cú nam chõm in c lp sn.- B lp ghộp mụ hỡnh in.III. CC HOT NG D[r]

Đề thi sử địa lớp 5 kỳ 2Đề thi sử địa lớp 5 kỳ 2Đề thi sử địa lớp 5 kỳ 2Đề thi sử địa lớp 5 kỳ 2Đề thi sử địa lớp 5 kỳ 2Đề thi sử địa lớp 5 kỳ 2Đề thi sử địa lớp 5 kỳ 2Đề thi sử địa lớp 5 kỳ 2Đề thi sử địa lớp 5 kỳ 2Đề thi sử địa lớp 5 kỳ 2Đề thi sử địa lớp 5 kỳ 2Đề thi sử địa lớp 5 kỳ 2Đề thi sử đị[r]

x − 1) √
x
2 − 2x + 5 − 4x
√
x
2 + 1 ≥ 2 (x + 1)
⇔ (x + 1)
2 + √
x
2 − 2x + 5

+ 2x

2
√
x
2 + 1 −
√
x
2 − 2x + 5

≤ 0
⇔ (x + 1)
2 + √
x
2 − 2x + 5

+
2x (4x
2 + 4 − x
2 + 2x − 5)
2
√
x
2 + 1 + √
x
2 − 2x + 5
≤ 0
⇔ (x + 1)
2 + √
x
2 − 2x + 5

+
2x (x + 1) (3x − 1)
2
√
x
2 + 1 + √
x
2 − 2x + 5
≤ 0
⇔[r]

THIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : ToánBài : BẢNG NHÂN 5.Tuần : 20Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, HS có khả năng.- Lập được bảng nhân 5 (5 nhân với 1, 2, 3,. . . 10) và học thuộc bảng nhân 5. p dụng giải toán.II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Các tấm bìa mỗi tấm có 5[r]

Tổng hợp và thử hoạt tính sinh học của 5 (p fluorobenzyliden)thiazolidin 2 4 dion và dẫn chất Tổng hợp và thử hoạt tính sinh học của 5 (p fluorobenzyliden)thiazolidin 2 4 dion và dẫn chất Tổng hợp và thử hoạt tính sinh học của 5 (p fluorobenzyliden)thiazolidin 2 4 dion và dẫn chất Tổng hợp và thử ho[r]

mỗi trường hợp. Hỏi : Các cạnh có nhất thiết bằng nhau không ? Trả lời : Hỏi : Có nhất thiết song song không * Bài 4 : - Yêu cầu HS đọc đề bài.* Bài 4 : - 1 HS đọc đề - yêu cầu HS làm bài. - Gọi 1 HS chữa bài tập, HS dưới lớp theo dõi. Hình thang ABCD có góc A và góc D là góc vuông. Cạnh bên AD vuôn[r]

Đề thi hóa học lớp 9 kỳ 2 cực hay đề 5Đề thi hóa học lớp 9 kỳ 2 cực hay đề 5Đề thi hóa học lớp 9 kỳ 2 cực hay đề 5Đề thi hóa học lớp 9 kỳ 2 cực hay đề 5Đề thi hóa học lớp 9 kỳ 2 cực hay đề 5Đề thi hóa học lớp 9 kỳ 2 cực hay đề 5Đề thi hóa học lớp 9 kỳ 2 cực hay đề 5Đề thi hóa học lớp 9 kỳ 2 cực hay[r]

Câu 10: Bệnh lao phổi lây qua đờng nào?A. hô hấp B. tiêu hóa C. bài tiếtCâu 11: Từ nào dới đây không đồng nghĩa với từ "hòa bình"A. thanh bình B. thái bình C. bình lặngCâu 12: Một trờng tiểu học có 126 học sinh nam và cứ 7 học sinh nam thì có 3 học sinh nữ. Hỏi trờng đó có tất cả bao nhiêu học sinh?[r]