c. KNO3 + C + S (Thuc n en) 2. Sc khớ A vo dung dch mui Na2SO3, thu c dung dch cha mt mui B duy nht. Cho B tỏc dng vi dung dch axit D, li to ra khớ A. Khi cho khớ A tỏc dng vi dung dch brom cng to ra axit D. Tỡm A, B, D v vit cỏc phng trỡnh húa hc ca cỏc phn ng ó xy ra.Cõu 3 (2,0 im)1. Tỡm 4[r]
A. Nguyễn Đình Thi B. Ma Văn Kháng C. Tô Hoài D. Hữu Tởng . 11.Cách mở bài trực tiếp trong bài văn miêu tả là : A . Nói chuyện khác dẫn dắc đến câu chuyện định kể . B . Kể ngay vào sự việc mở đầu câu chuỵện C. cả hai cách trên .12. Từ ngữ nào dới đây viết sai chính tả : A . chân trọng B . chân thàn[r]
c. KNO3 + C + S (Thuc n en) 2. Sc khớ A vo dung dch mui Na2SO3, thu c dung dch cha mt mui B duy nht.Cho B tỏc dng vi dung dch axit D, li to ra khớ A. Khi cho khớ A tỏc dng vi dung dch bromcng to ra axit D. Tỡm A, B, D v vit cỏc phng trỡnh húa hc ca cỏc phn ng ó xy ra.Cõu 3 (2,0 im)1. Tỡm 4 c[r]
c. KNO3 + C + S (Thuc n en) 2. Sc khớ A vo dung dch mui Na2SO3, thu c dung dch cha mt mui B duy nht.Cho B tỏc dng vi dung dch axit D, li to ra khớ A. Khi cho khớ A tỏc dng vi dung dch bromcng to ra axit D. Tỡm A, B, D v vit cỏc phng trỡnh húa hc ca cỏc phn ng ó xy ra.Cõu 3 (2,0 im)1. Tỡm 4 c[r]
Con suèi sau nhµ r× rÇm ch¶y. §µn dª c¾m cói gÆm cá bªn sên ®åi.12 Thø, ngµy, th¸ng, n¨m Thứ hai: Chào cờ, Học vần, Học vần, Đạo đức, Thể dục, Toán, Hớng dẫn học.Thứ ba: Học vần, Học vần, Mỹ thuật, Toán, Thủ công, Tiếng Anh, Hớng dẫn học.Thứ t: Học[r]
c. KNO3 + C + S (Thuc n en) 2. Sc khớ A vo dung dch mui Na2SO3, thu c dung dch cha mt mui B duy nht. Cho B tỏc dng vi dung dch axit D, li to ra khớ A. Khi cho khớ A tỏc dng vi dung dch brom cng to ra axit D. Tỡm A, B, D v vit cỏc phng trỡnh húa hc ca cỏc phn ng ó xy ra.Cõu 3 (2,0 im)1. Tỡm 4[r]
- Chia nhóm (4 em), phát cho mỗi nhóm 1 nhị hoa Cảm ơn và 1 nhị hoa Xin lỗi cùng cánh hoa có những tình huống sau: +) Khi em sơ ý làm ngã bạn. +) Khi bạn cho em mợn con gấu bông. +) Trời ma bạn cho em che cùng áo ma. +) Em vô tình làm nhem vở của bạn . +) Chị đi xa về có quà cho em. - Các nh[r]
cả học sinh đều có sách giáo khoa để học tập. Hiệu trưởng kiểm soát và chịu trách nhiệm về việc sử dụng sách tham khảo trong nhà trường.- Giáo viên cần hướng dẫn sử dụng sách, vở hàng ngày để học sinh không phải mang theo nhiều sách, vở khi tới trường. Những trường dạy học 2 buổi/ ngày có thể tổ chứ[r]
Mặt 5: ca ngợi sự linh ứng của thần. Trong lúc vận nước lâm nguy thì phù hộ đuổi giặc ngoại xâm,khi bình yên thì phù hộ mùa màng cho tươi tốt, nhân dân no đủ. Bia cũng cho biết việc soạn sự tích và cônglao trên của thần phía trên là do Cử nhân khoa Tân Mão Ngô Văn Bính người xã Lộc Hà kính soạn. Phầ[r]
số: .. /tT- ., ngày tháng năm 200 (1)-Ghi cỏc v trớ, s lng, cỏc yờu cu chung ca cỏc v trớ cn tuyn... m n v ó trỡnh duyt trong BM-TT-01.(2)-Ghi rừ thi hn thu h s ca cỏc ng viờn(thụng thng 15 ngy sau khi ng tuyn).(3)-Ghi rừ hỡnh thc d kin ng tuyn ca n v(4)-õy l phn din gii c th c[r]
Đề tơi làm tham khảo đường tải nhiều !Kiểm tra học kì INăm học: 2010 - 2011(Gồm Đại số+Hình học)I.Mục tiêu: -Kiểm tra việc tiếp thu kiến thức của HS về phép tốn luỹ thừa với số mũ tự nhiên; cộng, trừ, nhân, chia số hữu tỉ, số thập phân, về đ/l tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch, tỉ lệ thức, t/c của dã[r]
Đề tơi làm tham khảo đường tải nhiều !Kiểm tra học kì INăm học: 2010 - 2011(Gồm Đại số+Hình học)I.Mục tiêu: -Kiểm tra việc tiếp thu kiến thức của HS về phép tốn luỹ thừa với số mũ tự nhiên; cộng, trừ, nhân, chia số hữu tỉ, số thập phân, về đ/l tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch, tỉ lệ thức, t/c của dã[r]
Đề tơi làm tham khảo đường tải nhiều !Kiểm tra học kì INăm học: 2010 - 2011(Gồm Đại số+Hình học)I.Mục tiêu: -Kiểm tra việc tiếp thu kiến thức của HS về phép tốn luỹ thừa với số mũ tự nhiên; cộng, trừ, nhân, chia số hữu tỉ, số thập phân, về đ/l tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch, tỉ lệ thức, t/c của dã[r]
quan mức độ đạt được của tiêu chí. Chuẩn gồm 6 tiêu chuẩn với 25 tiêu chí.Chương IICHUẨN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN TRUNG HỌCĐiều 4. Tiêu chuẩn 1: Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống 1. Tiêu chí 1. Phẩm chất chính trịYêu nước, yêu chủ nghĩa xã hội; chấp hành đường lối, chủ trương của Đảng[r]
cơ đầu tiên trên Trái Đất được hình thành bằng con đường tổng hợp hoá học. D. Một số bằng chứng khoa học cho rằng vật chất di truyền đầu tiên có lẽ là ARN mà không phải là ADN vì ARN có thể tự nhân đôi và tự xúc tác. Câu 9: Ví dụ nào sau đây là cơ quan thoái hóa? A. Gai cây hoa hồng. B. Nhụy trong h[r]
Lễ Gễ CễNG TYCộng hoà x hội chủ nghĩa Việt NamãĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc--------o0o---------(tên đơn vị)số: .. /tT- ., ngày tháng năm 200 kế hoạch NG TUYN1. Kế hoạch tuyển dụng: Đợt . - Qúy ../năm 2. Các vị trí - yêu cầu tuyển dụng:(1)Vị trí tuyển dụng Số lợng Các yêu cầu tuyển dụng chung3. Thờ[r]
Khóa học LTĐH KIT-3: Môn Hóa học (Thầy Phạm Ngọc Sơn)Kim loại kiềmKIM LOẠI KIỀM(BÀI TẬP TỰ LUYỆN)Giáo viên: PHẠM NGỌC SƠNCác bài tập trong tài liệu này được biên soạn kèm theo bài giảng “Kim loại kiềm” thuộc Khóa học LTĐH KIT-3: MônHóa học (Thầy Phạm Ngọc Sơn) tại website Hocmai[r]
Trường Tiểu học Tây ThànhGA lớp 2 tuần 35TUẦN 35………………………………………………….ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI NĂM ( T1)Tập đọc:I. Mục tiêu- Đọc rõ ràng rành mạch các bài TĐ đã học từ tuần 28 đến tuần 34 ( phát âm rõ tốc độkhoảng 50 tiếng / phút ); hiểu ý chính của đoạn, nội dung của bài (trả lời được câu hỏivề[r]
ĐỀ THI HỌC KỲ I Năm học: 2008 - 2009 Môn: TIN HỌC (Phần thực hành)Câu 1: Mở My Computer và hiển thò cây thư mụcCâu 2: Tạo thư mục tên lớp của mình (Ví dụ: LOP6) và thư mục NOITRU trong đóa DCâu 3: Sao chép tệp tin kiemtrathuchanh.doc trong đóa D vào thư mục NOITRUCâu 4: Xóa tệp tin die[r]