ĐẠO ĐỨC TRONG GIAO TIẾP XÃ HỘI Ở NƯỚC TA HIỆN NAY

trắng thành đen, đen thành trắng, biến người ngay thành người gian, kẻ phạm pháp thành người có công. Hối lộ thực tế có thể biến quan hệ pháp luật nhà nước, quan hệ sự nghiệp chung thành quan hệ giao tiếp cá nhân, riêng tư. Vì chức tước, địa vị xã hội, vì quyền lợi kinh tế thay vì rèn luyện,[r]

Kimura Taiken với tác phẩm Nguyên Thủy Phật giáo tư tưởng luận, tác giả Thích Quảng Độ dịch, Nxb.Tôn giáo, năm 2007; Lưu Vô Tâm với tác phẩm Phật học khái lược, Nxb.Tôn giáo, Hà Nội, năm 2002; Thích Minh Chánh với Luật học toát yếu, Nxb. Thành hội Phật giáo Thành phố Hồ Chí Minh, năm 1986; Thích Thi[r]

khởi và hạnh phúc" – theo Cơ sở lý luận báo chí - truyền thông, Dương Xuân Sơn, Đinh Hường, Trần Quang, Nxb Văn hóa - thông tin, H., 1995, tr. 252.2. Các khái niệm có liên quan2.1 Đạo đức nghề nghiệpĐạo đức nghề nghiệp là một bộ phận của đạo đức xã hội, là đạo đức trong m[r]

thế giới.Từ những hạn chế trên ta có thể thấy nền kinh tế vẫn còn phụ thuộc nhiềuvào yếu tố bên ngoài như xuất khẩu, giá cả trên thế giới…. điều này gây ảnhhưởng không nhỏ trong quá trình phát triển kinh tế của nước ta. Để đảm bảophát triển ổn định và bền vững chúng ta phải đặt ra những kế ho[r]

phẩm đó bị tẩy chay và không được nhập khẩu vào thị trường EU. Tiêu chuẩn trách nhiệm xã hội mang tính quốc tế đó là SA 8000, được áp dụng trên toàn thế giới với các điều khoản dựa trên những khuyến cáo của Tổ chức lao động quốc tế (ILO) và các thỏa thuận, hiệp định về nhân quyền, quyền trẻ e[r]

I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH (8,0 điểm) Câu I (2,0 điểm) 1. Trình bày đặc điểm vị trí địa lý nước ta. Phân tích ý nghĩa tự nhiên của vị trí địa lý. 2. Chứng minh cơ cấu dân số nước ta thuộc loại trẻ và đang có sự biến đổi nhanh chóng. Điều này tạo thuận lợi và gây khó khăn g[r]

I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH (8,0 điểm) Câu I (2,0 điểm) 1. Trình bày đặc điểm vị trí địa lý nước ta. Phân tích ý nghĩa tự nhiên của vị trí địa lý. 2. Chứng minh cơ cấu dân số nước ta thuộc loại trẻ và đang có sự biến đổi nhanh chóng. Điều này tạo thuận lợi và gây khó khăn g[r]

vong.+ Trên thế giới chủ nghĩa tư bản đang phát triển, đẩy mạnh nhòm ngó, xâm lược thuộc địa, một số nước đã bị xâm lược.- GV tiếp tục trình bày: Trong bối cảnh lịch sử mới yêu cầu phải củng cố ngay quyền thống trị của nhà Nguyễn. Vì vậy sau khi lên ngôi Gia Long đã bắt tay vào việc tổ chức b[r]

2.1. Chiến lược cán bộ (theo Nghò quyết Hội nghò 3 BCH TW Khóa VIII).......92.2. Chiến lược giáo dục đào tạo (Hội nghò lần thứ 2 BCHTW khóa VIII):.....10III. MỘT SỐ PHẨM CHẤT ĐẠO ĐỨC CẦN THIẾT ĐỐI VỚI ĐỘI NGŨ TRÍ THỨC Ở NƯỚC TA HIỆN NAY. MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM ĐÀO TẠO VÀ SỬ DỤNG[r]

LUẬT BÁO CHÍ VÀ ĐẠO ĐỨC NHÀ BÁO..Câu 1: Tìm hiểu các khái niệm đạo đức, đạo đức nghề nghiệp, đạo đức nghề nghiệp của nhà báo:2Câu 2: Cơ sở để hình thành đạo đức nghề nghiệp?4Câu 3: Vai trò của đạo đức, đạo đức nghề báo trong hoạt động báo chí? Nêu và phân tích các ví dụ cụ thể để chứng minh:5Câu 4:[r]

Tiết: 103Ngày soạn: 27/03/2010VỀ LUÂN LÍ XÃ HỘI Ở NƯỚC TA (Trích “Đạo đức và luân lí Đông Tây”)(Phan Châu trinh)I.Mục tiêu cần đạt: Giúp HS:- Hiểu và nắm được tinh thần yêu nước và tư tưởng tiến bộ của Phan ChâuTrinh; nghệ thuật viết văn chính luận của Phan Châu Tr[r]

Nguồn: Diemthi.24h.com.vn Điểm thi 24h Xem tra điểm thi tốt nghiệp THPT Đề thi đáp án tốt nghiệp THPT Đề thi tốt nghiệp trung học phổ thông các năm Xem tra đáp án đề thi tốt nghiệp THPT I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH (8,0 điểm) Câu I (2,0 điểm) 1. Trình bày đặc điểm vị trí địa lý nư[r]

Nguồn: Diemthi.24h.com.vn Điểm thi 24h Xem tra điểm thi tốt nghiệp THPT Đề thi đáp án tốt nghiệp THPT Đề thi tốt nghiệp trung học phổ thông các năm Xem tra đáp án đề thi tốt nghiệp THPT I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH (8,0 điểm) Câu I (2,0 điểm) 1. Trình bày đặc điểm vị trí địa lý nư[r]

1.Tìm hiểu một số khái niệm cơ bản liên quan đến vấn đề nghiên cứu a. Một số khái niệm + Đạo đức là gì?Có rất nhiều cách định nghĩa. Theo quan niệm phương Đông đạo đức có nghĩa là “đạo làm người”, bao gồm nhiều chuẩn mực về các mối quan hệ vuatôi, chacon, vợchồng, bạn bè, anhem, hàng xóm, …Ở phươn[r]

Bản thân môn đạo đức đã chứa đựng nhiều nội dung liên quan đến kỹ năng sống như: kĩ năng giao tiếp, ứng xử; kỹ năng bày tỏ ý kiến của bản thân, kỹ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề phù hợp với lứa tuổi; kĩ năng giữ gìn vệ sinh cá nhân, kĩ năng tự phục vụ và quản lý thời gian, kĩ năng th[r]

Với triết lí nhân văn hành động, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã nói: "Nghĩ cho cùng... mọi vấn đề là vấn đề ở đời và làm người. Ở đời và làm người phải thương nước, thương dân, thương nhân loại đau khổ bị áp bức". Với triết lí nhân văn hành động, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã nói: "Nghĩ cho cùng... mọi vấn đề[r]

- Mời nữ trí thức tham gia là báo cáo viên, tuyên truyền viên, hướng dẫn viên, tư vấn viên… về các nội dung liên quan tới lĩnh vực chuyên môn cho các đối tượng hội viên, phụ nữ . - Tổ chức các hội thảo trao đổi kinh nghiệm, các cuộc toạ đàm giữa nữ trí thức nhằm đưa ra các ý tưởng mới để Hội LHPN V[r]

Môn học Pháp luật và Đạo đức báo chí trang bị cho người học những tri thức cơ bản, hệ thống và cập nhật về luật pháp báo chí (khái niệm, bản chất, văn bản luật pháp báo chí …); Những quy định về đạo đức nghề nghiệp của giới báo chí Việt Nam trong sự nghiệp CNH HĐH và hội nhập quốc tế vì mục tiêu “d[r]

thể giúp cho con người đạt đến sự sung
sướng ở mức độ trung bình(ð).
Từ những điều trình bày trên, I.Cantơ
rút ra kết luận: hành động mang giá trị đạo đức phải nhắm tới một cái gì khác hơn là hạnh phúc của riêng ta hay của người

thần làm chủ tập thể, có ý thức hợp tác, giúp nhau ; chân thành và khiêm tốn ; quí trọng của công và có ý thức bảo vệ của công ; yêu văn hoá, khoa học và nghệ thuật ; có tinh thần quốc tế vô sản Trong một liệt kê phức tạp nh7 trên tác giả đã tổng kết những tiêu chuẩn đạo đức con ng7ời mới tr[r]