BÁO CÁO ĐỀ TÀI: SỬ DỤNG PHẦN MỀM CROCODILE TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ THCS

hiện tượng nhật thực, nguyệt thực, mô phỏng các thí nghiệm ….qua đó giúp người học hiểu bản chất vần đề hơn, lôi cuốn được người học hơn.Thấy được sự cần thiết của CNTT trong dạy học và những ưu điểm nổi trội của phần mềm eXe, tôi đã mạnh dạn thực hiện đề tài: “ Tìm hiểu và ứng dụng ph[r]

Để đảm bảo thực hiện được thời khố biểu này tơi là người phải chiụ trách nhiệm quản lí phòng bộ mơn và phải phục vụ thường xun để giáo viên mới lên lớp thường xun được.Thực hiện thời khố biểu này cũng tạo điều kiện chocác bộ mơn khác cũng có thể thực hiện được các qui định như trên3/Biện pháp 3:Tận[r]

Như đã dẫn, giữa nhận thức và lĩnh hội kiến thức của người học, hướng dẫn, định hướng của người dạy quyết định rất lớn đến kết quả bài vẽ của người học.Trêng thcs chiỀng cƠi11kinh nghiệm rèn luyện và nâng cao kỹ năng vẽ tranh lớp 6Để có được bức tranh đề tài có kết quả cao người học sinh cần[r]

1 MỤC LỤC Trang MỞ ĐẦU...........................................................................................................5 1. Lý do chọ n đề tài...........................................................................................5 2. Mục tiêu nghiên cứu.......................[r]

SKKN Một số tình huống đặt vấn đề trong dạy học Vật Lí 1PHÒNG GIÁO DỤC ĐẠI LỘCTRƯỜNG THCS QUANG TRUNG----------------SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: MỘT SỐ TÌNH HUỐNG ĐẶT VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ.Họ và tên người thực hiện: Võ Thị Mỹ Nhung.Tổ chuyên môn : Toán – Lí - Tin Năm[r]

Trong chương trình Vật lí THCS dạy học theo hướng tích cực không có nghĩa là loại bỏ các phương pháp dạy học hiện có và thay vào đó là các phương pháp mới. Các phương pháp dạy học truyền thống, với nét đặc trưng cơ bản là cung cấp những tri thức khoa học dưới dạng có sẵn đều có mặt tích cực của nó.[r]

nâng caonănglực của bản thân để có thể tác độngvà cải tạo thực tiễn.Trong dạyhọc, TNlà phươngtiện của hoạt độngnhận thức củaHS, nógiúp ngườihọc trongviệc tìm kiếm và thunhận kiến thức khoahọc cầnthiết.Vai tròcủaTN trong mỗigiai đoạn của quá trình nhận thức phụ thuộc vàovốn hiểu biết của con người về[r]

Mục tiêu giáo dục nhằm đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế, văn hoá, xã hội của đất nước hiện tại và trong tương lai. Luật Giáo dục ngày 14 tháng 6 năm 2005 của nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam đã xác định: "Mục tiêu giáo dục là đào tạo con người Việt Nam phát triển toàn diện, có đạo đức, tri[r]

Cách mạng khoa học và công nghệ tiếp diễn với nhịp độ cao, đã đặt ra nhiều vấn đề mới không chỉ trong các lĩnh vực Khoa học - Công nghệ mà cả những vấn đề rất chung, rất tổng quát như trong lĩnh vực tư duy và hoạt động kinh tế xã hội. Mỗi phát minh xuất hiện kéo theo hàng loạt phát minh khác, nó đượ[r]

3) Nghiên cứu sơ bộ tài liệu và đề tài, sau đó viết đề cương (sơ bộ) củaluận văn và thông qua giáo viên hướng dẫn. Đề cương sẽ giúp sinhviên khái quát vấn đề trước khi đi vào chi tiết. Cái tổng thể phải đượchình dung trước, làm trước cái chi tiết.4) Tiến hành nghiên cứu lí thuyết, làm thực ng[r]

đó thiết bị sẽ được tiến hành lắp ráp tại nhà máy. Nhà máy của Công ty đặt tại Khu Công nghiệp Thanh Liệt, Thanh Trì, Tp. Hà Nội.Nhà sản xuất giao hàng tại nhà máy và công ty trả tiền vận chuyển cho nhà sản xuất theo quý. Nhà máy có đủ các thiết bị máy móc cũng như có đội ngũ nhân viên lành nghề có[r]

Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương “Động lực học chất điểm” Vật lí 10 THPT (LV thạc sĩ)Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương “Động lực học chất điểm” Vật lí 10 THPT (LV thạc sĩ)Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong[r]

II. Mục đích đề tài: - Thấy được tầm quan trọng của các bài tập vật lí trong việc dạy học vật lý. - Trình bày một số bài tập chương “Các định luật chất khí” vật lí 10 THPT. - Nêu rỏ vai trò và ý nghĩa của bài tập vật lí trong quá trình ôn tập cũng cố khắc sâu kiến[r]

hầm.- Trung tâm thương mại Quốc tế, 27 Lê Duẩn, thành phố Hồ Chí Minh:tường Barrette, có 2 tầng hầm.*Tại Nha Trang cũng có công trình Khách sạn Phương Đông: tườngBarrette, có 3 tầng hầm……1.2.3. Xây dựng tầng hầm nhà cao tầng thµnh phè Nam §Þnh:- C«ng tr×nh V¨n phßng cho thuª Thiªn Nam - TrÇn Hng §¹o[r]

Sử dụng phương pháp thực nghiệm trong dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề khi dạy học chương “các định luật bảo toàn” Vật lí cơ bản 10, theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực và sáng tạo của học sinh miền núiChia sẻ: thanhkc9 | Ngày: 31072014Luận văn cao học với đề tài Sử dụng phương pháp thực[r]

SKKN ‘‘SỬ DỤNG BÀI TẬP ĐỊNH TÍNH TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ CHƯƠNG: ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM’’.SKKN ‘‘SỬ DỤNG BÀI TẬP ĐỊNH TÍNH TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ CHƯƠNG: ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM’’.SKKN ‘‘SỬ DỤNG BÀI TẬP ĐỊNH TÍNH TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ CHƯƠNG: ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM’’.SKKN ‘‘SỬ DỤNG BÀI TẬP ĐỊNH TÍNH TRONG[r]

Xây dựng và sử dụng Tài liệu điện tử dạy học nội dung về “Các phương pháp và kĩ thuật vật lí ứng dụng trong y học”, hỗ trợ dạy học môn Lí sinh y học cho sinh viên ngành y (LA tiến sĩ)Xây dựng và sử dụng Tài liệu điện tử dạy học nội dung về “Các phương pháp và kĩ thuật vật lí ứng dụng trong y học”,[r]

Sau khi cài đặt, phần mềm sẽ hoạt động dưới dạng ẩn và không để lại bất kỳ dấu vết nào, điều này khiến cho kẻ lấy cắp laptop không biết rằng thiết bị đang bị theo dõi. Truy cập vào http://www.lockittight.com/login, sử dụng thông tin tài khoản để đăng nhập. Tại đây cho phép người dùng thiết lập nhữn[r]

phim chiếu loại chịu nhiệt để photocopy và in laser. Loại viết chữ bình thường có thể không chịu được nhiệt. Tốt nhất là nên thử. Có thể hỏi mua lẻ các phim chiếu này tại Trung tâm máy tính, Thư viện Bách khoa Để biểu diễn phần mềm, nếu có Video Projector để dùng là tốt nhất song đắt tiền khi mua: k[r]

Năm 1990 các công việc nghiên cứu của CCITT vẫn tiếp tục, một loạt cáckhuyến nghị có liên quan đến cấu trúc ghép kênh và phân kênh, giao tiếp quang,thiết bị thuê bao vòng và điều hành mạng, thiết bị phối luồng, thiết bị xen rẽ luồngcũng đã được xem xét.Vò TiÕn Long3B¸o c¸o thö viÖc C«ng nghÖ truyÒn[r]