4. BÀI TẬP POTX

4 bài tập đưới đây sẽ giúp bạn có một trí nhớ tốt: Bài tập I: Liên tưởng Hãy để cho ai đó đọc thật chậm từng cặp từ một.. BÀI TẬP 2: PHÁT TRIỂN TƯỞNG TƯỢNG THỊ GIÁC Hãy nhắm mắt và tưởng[r]

Thực hiện bởi quangtlt.cuchiNăm học 2013 - 2014Buổi chiều lớp 4 : Soạn theo Chương trình “Đảmbảo chất lượng Giáo dụcTrường học - SEQAP” của BộÔn Tập Số Tự Nhiên Đến 100 000(tiết 9)I. MỤC TIÊU:1. Kiến thức: Củng cố kiến thức cho học sinh về viết số, số liền trước, số liền sau và cấutạo các số[r]

KÍNH CHÀO QUÍ THẦY CÔ GIÁO VỀ DỰ TIẾT HỌC CỦA LỚP 10A1TRƯỜNG THPT HAI BÀ TRƯNGTiết 64 : CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP ÔN CHƯƠNG 4(ĐẠI SỐ 10 BAN A)Giáo viên : Lê Quang Hoà ÔN TẬP LÍ THUYẾT1) Chọn mệnh đề đúng:a. Với mọi a,b thuộc IR, a+b >0  a>0 và b>0b. Với mọi x,y thuộc IR,[r]

- . . . . là phần lá bị thổi - . . . . cột không khí trong sáo - . . . . là mặt trống Câu 2: C Câu 3: a/ - . . . . mạnh, dây lệch nhiều - . . . . yếu, dây lệch ít b/ . . . . nhanh . . . . chậm Câu 4: Tiếng nói đã truyền từ miệng người này qua không khí đến hai cái mũ và lại qua không khí đến[r]

Hãy nêu các bước lập CTHH của Hãy nêu các bước lập CTHH của hợp chất, áp dụng với công thức hợp chất, áp dụng với công thức tổng quát là Atổng quát là AxxBByy(a,b là hoá trị của A,B)(a,b là hoá trị của A,B) TiÕt 15:TiÕt 15: Hoạt động nhóm đôiHoạt động nhóm đôiBài tập 1:Bài tập 1:Có các cách[r]

- Yêu cầu HS cho biết kết quả. - HS trả lời. Hoạt động 4 : 4-5,KỂ TÊN NHỮNG VIỆC TRONG LỚP CẦN HỢP TÁC - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm thảo luận hoàn thành phiếu bài tập sau - HS chia nhóm, nhận phiếu bài tập và cùng nhau trả lời. - Yêu cầu HS trình bày kết quả thảo luận[r]

TRANG 1 KHỎE MẠNH VỚI BÀI TẬP THỂ DỤC Với 4 động tác đơn giản nhưng bài tập này, có thể giúp bạn giảm cân và thúc đẩy máu lưu thông rất tốt.. Mỗi sáng, bạn chỉ cần bỏ ra 15 phút, bài tập[r]

Bài 3: Phương trình đường thẳng trong không gian.Bài tập.Kiểm traThực hành MTBT casio, VinacalÔn tập chương.Kiểm tra học kỳ II.24-2728-2930-3233-3536-3839-404142434445II. PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH TOÁN 12 – NÂNG CAOCả năm – 140 tiết Giải tích – 90 tiết Hình học – 50 tiếtHọc kỳ I – 19 tuần - 72 t[r]

- Số 18 đứng liền sau số nào và đứng liền trước số nào ? - Nhận xét, tiết học tuyên dương học sinh hoạt động tốt . - Dặn học sinh về nhà tập viết số , đọc số . Hoàn thành vở Bài tập - Chuẩn bị cho tiết hôm sau : Hai mươi , Hai chục

- Giáo viên nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh hoạt động tốt . - Dặn học sinh về nhà làm bài tập trong vở bài tập toán - Chuẩn bị cho bài hôm sau : Thực hành

Để ôn luyện môn Sinh một cách hiệu quả Dưới đây là một số tips nhỏ giúp bạn tổng hợp kiến thức một cách nhanh nhất để vượt qua kì thi tốt nghiệp tới. Mới đây, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã công bố 6 môn thi tốt nghiệp cho các học sinh lớp 12 khối THPT và GDTX bao gồm: Toán, Văn, Anh, Lý, Địa và Sinh, vớ[r]

Kiểm tra bài cũa) Viết công thức tính diện tích mặt cầu?b) Tính diện tích mặt cầu có bán kính bằng 4 mét.Đáp án:a) Công thức tính diện tích mặt cầu:hay 24S Rπ=2S dπ=(R là bán kính, d là đường kính của mặt cầu)b) Diện tích mặt cầu có bán kính 4 mét là:2 2 24 4.3,14.4 200,96S R mπ= = = T[r]

8C910-1112Chương I: Phép dời hình và phép đồng dạng trong mp§1. Phép biến hình - §2. Phép tịnh tiếnBài tập Phép tịnh tiến§3. Phép đối xứng trụcBài tập(Kiểm tra 15’)§4. Phép đối xứng tâmBài tập phép đối xứng§5. Phép quay§6. Khái niệm về Phép dời hình, 2 hình bằng nhau§7. Phép vị tựBài tập Phép[r]

khung hình theo chiều ngang hoặc chiều dọc tờ giấy cho hợp lí. -Ước lượng chiều cao so với chiều ngang của mẫu để vẽ khung hình cho tương xứng với tờ giấy.3- Hs thực hành:-Gv theo dõi lớp và nhắc nhở hs vẽ.. + Quan sát kĩ mẫu trước khi vẽ . +Ước lượng khung hình chung và riêng, tìm tỉ lệ các bộ phận[r]

cần thuyết minh, sao cho người đọc dễ hiểuVD: Nếu thuyết minh về chiếc xe đạp có thể đi từ bộ phận quan trọng, đến không quan trọng, đến tác dụng của xe đạp với người sử dụng…Nếu thuyết minh về chiếc nón lá Việt Nam cần đi theo trình tự từ nguồn gốc, cách làm nón, các kiểu dáng nón, tác dụng khi con[r]

anh hùng Từ trái nghĩaTừ trái nghĩa : : nhát gannhát gan nhút nhátnhút nhátThứ tư ngày 11 tháng 3 năm 2009 Thứ tư ngày 11 tháng 3 năm 2009Bài tập 2 :Bài tập 2 : Đặt câu với một trong các từ tìm được.Đặt câu với một trong các từ tìm được.

. 1000 450 HĐ 3: Củng cố : Mỗi khẳng định sau đây đúng sai ? Vì sao ? a. Hai cung bằng nhau thì có số đo bằng nhau Đ b. Hai cung có số đo bằng nhau thì bằng nhau S c. Trong 2 cung cung nào có số đo lớn hơn là cung lớn hơn S d. Trong 2 cung trên một đường tròn , cung nào có số đo nhỏ hơn thì[r]

Bài 4. Giải các phương trình sau:Bài tập :Bài 4. Giải các phương trình sau:a) 2sin2x + sinxcosx - 3cos2x = 0;b) 3sin2x - 4sinxcosx + 5cos2x = 2;c) 3sin2x - sin2x + 2cos2x =;d) 2cos2x - 3√3sin2x - 4sin2x = -4.Đáp án :Bài 4. a) Dễ thấy cosx = 0 không thỏa mãn[r]

bài tập lý học kì 1 4 mức độ

-u cáưu HS tỉû lm bi.-Gi HS nháûn xẹt bi bản lm trãn bng.-Gi HS nháûn xẹt bi bản lm trãn bng.bi trỉåïc låïp.bi trỉåïc låïp.-4 HS ngäưi 2 bn trãn dỉåïi cng -4 HS ngäưi 2 bn trãn dỉåïi cng âàût cáu cọ trảng ngỉỵ chè thåìi âàût cáu cọ trảng ngỉỵ chè thåìi gian,sau âọ âàût cáu cho cạc trản[r]