BÀI TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT ÔM POT

Xuất phát từ quan điểm trên nên tôi đã chọn đề tài nghiên cứu là: “Một số kinhnghiệm rèn luyện cho học sinh kĩ năng làm bài tập Vật lí phần bài tập vậndụng định luật ôm tại trường THCS Quảng Hưng – Thành phố Thanh hóa”nghiên cứu, áp dụng trong quá trình giảng dạy môn Vật lý lớp[r]

R được tính bằng công thức nào? Từ công thức hãy phát biểu mối quan hệ giữa điện trở R với các đại lượng đó. + Yêu cầu các Hs ở dưới lớp nhận xét từng câu trả lời của bạn mình. + Gv chốt lại câu trả lời, ghi điểm cho Hs. - Hs lên bảng, Hs dưới lớp nhận xét câu trả lời của bạn mình. - Gv: Vận dụng[r]

BÀI TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT ÔM VÀ CÔNG THỨC TÍNH ĐIỆN TRỞ CỦA DÂY DẪN I – MỤC TIÊU BÀI DẠY: Vận dụng định luật Ôm và công thức tình điện trở của dây dẫn để tính được các đại lượng có liên quan đối với đoạn mạch gồm nhiều nhất là 3 điện trở mắc nối tiếp, song song hoặc hổn hợp.[r]

BÀI TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT ÔM VÀ CÔNG THỨC TÍNH ĐIỆN TRỞ CỦA DÂY DẪN I.Mục tiêu: -Vận dụng định luật ôm và công thức tính điện trở của dây dẫn để tính được các đại lượng có liên quan đối với đoạn mạch gồm nhiều nhất 3 điện trở mắc nối tiếp,song song,hỗn hợp. II.Chuẩn bị: -Ôn t[r]

Sở GD& ĐT Phú Thọ Trường THPT Hạ Hòa Kế hoạch dạy tự chọn bám sát môn vật lí 11( Ban cơ bản )Năm học 2009-2010Tiết Tên bài dạy Ghi chú 1 Bài tập về định luật Cu Lông2 Bài tập điện trường . Cường độ điện trường3 Bài tập công của lực điện trường .Điện thế . Hiệu điện thế4[r]

Sở GD& ĐT Phú Thọ Trường THPT Hạ Hòa Kế hoạch dạy tự chọn bám sát môn vật lí 11( Ban cơ bản )Năm học 2009-2010Tiết Tên bài dạy Ghi chú 1 Bài tập về định luật Cu Lông2 Bài tập điện trường . Cường độ điện trường3 Bài tập công của lực điện trường .Điện thế . Hiệu điện thế4[r]

Tuần dạyTên bài dạy Tiết PPCTMục tiêu của chơng Chuẩn bị của giáo viên và học sinhKiểm tra1Chơng I Điện họcSự phụ thuộc của cđdđ vào hiệu điện thế.Điện trở của dây dẫn định luật ôm.12Cng c v h thng li kin thc c bn v s ph thuc ca cng dũng in vo hiu in th gia hai u dõy dn .Cng c v h thng li ki[r]

I. ĐẶT VẤN ĐỀ.Nguyện vọng của tất cả học sinh khi tham gia học tập là có thể đậu được vào các trường đại học hoặc cao đẳng. Tuy nhiên, đây là vấn đề không phải dễ dàng. Đặc biệt với việc chuyển đổi từ hình thức thi tự luận sang trắc nghiệm thì càng khó khăn hơn. Bởi lẽ, học sinh không chỉ nắm vững v[r]

Ngày soạn: 26/10/2009Tiết số: 24 Tuần: 13BÀI TẬPI. Mục tiêu:1. Kiến thức: Ôn tập, củng cố kiến thức về dòng điện xoay chiều, các dạng mạch điện xoay chiều,…2. Kĩ năng: - Vận dụng kiến thức về dòng điện xoay chiều để giải bài tập- Vận dụng định luật Ôm đối với đoạn mạch điện xoay chiều[r]

Trường THCS Mường Phăng Tự chọn Lý 9Ngày soạn: …………………. Ngày giảng:……………………Chủ đề 1 : ĐIỆN – ĐIỆN TỪTiết 1: Bài Tập Vận Dụng Định Luật ÔmCho Đoạn Mạch Mắc Nối Tiếp I /Mục tiêu:- Kiến thức:Củng cố cho học sinh các kiến thức về định luật ôm , đoạn mạch có các điện trở mắc nối tiếp, học s[r]

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐAM RÔNG TRƯỜNG THCS LÊ HỒNG PHONG PHIẾU ĐÁNH GIÁ GIỜ DẠY CÓ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN- Họ tên giáo viên: Năm sinh: - Đơn vị công tác: - Trình độ CNTT (cử nhân, A, B, KTV): - Bài dạy: Lớp: Môn: Tiết: I. PHẦN ĐÁNH GIÁ:Tiêu chí, dấu hiệuĐiểm củaGKĐiểm1. Mục tiêu dạy học, <[r]

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KIÊN GIANGPHIẾU ĐÁNH GIÁ GIỜ DẠY CÓ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN- Họ tên giáo viên: Năm sinh: - Đơn vị công tác: - Trình độ CNTT (cử nhân, A, B, KTV): - Bài dạy: Lớp: Môn: Tiết: I. PHẦN ĐÁNH GIÁ:Tiêu chí, dấu hiệuĐiểm củaGKĐiểm1. Mục tiêu dạy học, bài tập, kiểm tra: (3[r]

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KIÊN GIANGPHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO GIANG THÀNHPHIẾU ĐÁNH GIÁ GIỜ DẠY CÓ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN- Họ tên giáo viên: Năm sinh: - Đơn vị công tác: - Trình độ CNTT (cử nhân, A, B, KTV): - Bài dạy: Lớp: Môn: Tiết: I. PHẦN ĐÁNH GIÁ:Tiêu chí, dấu hiệuĐiểm của GKĐiểm1. Mục tiêu[r]

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KIÊN GIANGPHIẾU ĐÁNH GIÁ GIỜ DẠY CÓ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN- Họ tên giáo viên: Năm sinh: - Đơn vị công tác: - Trình độ CNTT (cử nhân, A, B, KTV): - Bài dạy: Lớp: Môn: Tiết: I. PHẦN ĐÁNH GIÁ:Tiêu chí, dấu hiệuĐiểm củaGKĐiểm1. Mục tiêu dạy học, bài tập, kiểm tra: (3[r]

PHÒNG GDĐT AN MINH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTrường THCS Đông Hưng A Độc lập – Tự do – Hạnh phúcPHIẾU ĐÁNH GIÁ GIỜ DẠY CÓ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN- Họ tên giáo viên:.........................................................................Năm sinh:...................- Đơn vị công tác:....[r]

Sở GD&amp; ĐT Phú Thọ Trường THPT Hạ Hòa Kế hoạch dạy tự chọn bám sát môn vật lí 11( Ban cơ bản )Năm học 2009-2010Tiết Tên bài dạy Ghi chú 1 Bài tập về định luật Cu Lông2 Bài tập điện trường . Cường độ điện trường3 Bài tập công của lực điện trường .Điện thế . Hiệu điện thế4[r]

Công thức điện trởHiệu điện thế    U  Vật lí- Tiết 21ÔN TẬP TỔNG KẾT CHƯƠNG I – ĐIỆN HỌCI. Kiến thức lí thuyếtII. Bài tập:1. Bảng hệ thống các công thức cơ bản- Loại bài tập về mạch điện: Vận dụng các công thức định luật Ôm, định luật ôm

Tu ần : 3 NS: 28/8/2010Tiết: 6 ND: 30/8/2010 Bài 6 .BÀI TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT ÔMI / Mục tiêu:1.Kiến thức: Vận dụng những kiến thức đã học để giải bài tập. Vận dụng được các công thức đã học để giải các bài tập.2.Kỹ năng: Giải bài tập, tính toán làm việc khoa học.3.Thái đ[r]

Trờng ĐHTL - Bộ môn Kết cấu công trình Hớng dẫn sử dụng SAP2000phụ lục Các ví dụ và bài tập áp dụng1. Ví dụ 1: Cho một hệ khung có kích thớc và chịu tải trọng nh hình vẽ. - Vật liệu là bê tông có các chỉ tiêu sau:E = 2.5 x 107 kN/m2. = 0.2. = 2.4 T/m3.- Kích thớc của các bộ phận nh sau:Kích[r]