TÀI LIỆU TOÁN NÂNG CAO LỚP 4

Dạy Địa Lý: Đ/c Lê Thị Cam- Yêu cầu giáo viên Tổ 4-5 chọn bài, cả tổ xây dựng tiết dạy cho 2 đồng chí dạy.4. Hình thức tổ chức:- Tổ trưởng tổ 4-5 Báo cáo kế hoạch, thời gian dạy thử về BGH trước 3 ngày dạy đểcả trường dự.- BGH Báo cáo về lãnh đạo phòng GD về dự xây dựng tiết dạy[r]

Nếu các điều kiện tra cứu được nhập càng đầy đủ thì chương trình sẽ tra cứu ra kết quả ngày càng nhanh và chính xác. Tuy nhiên, nếu bạn đọc nhập vào không đủ các điều kiện để tra cứu thì chương trình sẽ tìm ra nhiều ấn phẩm thoả mãn điều kiện đặt ra. Lúc này bạn đọc sẽ phải chọn ấn phẩm mà bạn đọc c[r]

7.againt:chống lại,xâm lược,ngược(aggression/the wind/play againt ) 8.up:lên cao (up hii and down dale/go up the river/up the stairs) 9.down:xuống(the tears run down her face) 10.by:qua,cạnh,đi qua,trôi qua(không dừng lại)(he walks by me without seeing me) 11.along:dọc theo 12.round:quanh,vòng quanh[r]

1KẾ HOẠCH HÀNH ĐỘNGHướng dẫn học sinh lớp 4 ENCORE 4.5 Chép lời vào bài nhạc GIÁO VIÊN : PHẠM VĂN BÌNH TRƯỜNG TiỂU HỌC LÊ LAI - QUẬN TÂN PHÚ 2MỤC TIÊUNâng cao khả năng sử dụng chương trình ENCORE Nâng cao kỹ năng sọan nhạc trên máy tính Học sinh có khả năng sáng tác bài nhạc trên má[r]

Văn pha với võ địch nhau, Thắng vì nhờ vảy ai hầu hơn ai. Vảy lông trái thế một hai, Kém vảy bổn mạng dễ nài đứng lâu. Phải tường bổn mạng ở đâu, Cứ vảy ngón giữa kể hầu chẳng sai. Hai mươi hai vảy sấp ngoài, Mười bảy mười tám thường tài thiếu chi. Vảy độ cứ xuống mà suy, Ðừng cho núng dập ph[r]

1’ 33’ 10’ 1. Khởi động: 2. Bài cũ: “Cao Bằng.” - Giáo viên kiểm tra bài.  Chi tiết nào nói lên địa thế đặc biệt của Cao Bằng?  Thiên nhiên Cao Bằng tượng trưng cho lòng yêu nước của người dân miền núi như thế nào? - Giáo viên nhận xét. 3. Giới thiệu bài mới: Phân xử tài tình 4. Phát t[r]

Giáo án tiếng việt lớp 5 - Tập đọc: PHÂN XỬ TÀI TÌNH I. MỤC TIÊU: 1. Đọc lưu loát, diễn cảm bài văn với giọng hồi hộp, hài hứng, thể hiện được niềm khâm phục của người kể chuyện về tài xử kiện của ông quan án. 2. Hiểu ý nghĩa của bài: Ca ngợi trí thông minh, tài xử kiện c[r]

Trờng tiểu học Khảo sát học sinh giỏi lớp 2 Xuân thợng Năm học 2008 - 2009 Môn: Tiếng Tiệt I- Phần trắc nghiệm khách quan: (4 điểm) Hãy đọc thầm đoạn văn sau, chọn phơng án trả lời đúng cho mỗi câuhỏi dới đây và khoanh vào chữ cái đứng trớc câu trả lời đó.Quả măng cụt Quả măng c[r]

Trờng tiểu học Khảo sát học sinh giỏi lớp 2 Xuân thợng Năm học 2008 - 2009 Môn: Tiếng Tiệt I- Phần trắc nghiệm khách quan: (4 điểm) Hãy đọc thầm đoạn văn sau, chọn phơng án trả lời đúng cho mỗi câu hỏi dới đây và khoanh vào chữ cái đứng trớc câu trả lời đó.Quả măng cụt Quả măng[r]

đêm. Một hệ thống như vậy dùng hoàn toàn năng lượng sạch và bền vững, có thể giúp chuyến bay kéo dài được trong nhiều ngày. h) ZAFC (Zinc-Air Fuel Cell) – pin nhiên liệu kẽm/không khí ZAFC vừa có những đặc tính của pin nhiên liệu vừa mang những tính chất của pin ắc quy. Chất điện phân trong ZAFC là[r]

TỔ TỰ NHIÊN ICHƯƠNG TRÌNH NGOẠI KHOÁ RUNG CHUÔNG VÀNGI/Mục đích yêu cầu:Nhằm trang bị cho các em học sinh lớp 9 một vốn kiến thức cơ bản về toán trong kì thi sắp đến qua đó nâng cao chất lượng giảng dạy bộ môn toán .Tổ tự nhiên 1 tổ chức sinh hoạt rung chuông vàng ngoại khoá về toán II/Đối tư[r]

Phòng giáo dục&đào tạoHng hàĐề kiểm tra chất lợng hsgMôn Tiếng Anh 5năm học 2008-2009 Họ và tên: .. Trờng tiểu học: ... Số báo danh: *Thời gian làm b i 40 phút không kể thời gian giao đề. *Học sinh làm bài ngay vào bài kiểm tra.Câu I: Khoanh tròn vào chữ cái (A, B, C h[r]

1. Nguồn gốc (rừng tự nhiên/rừng trồng): 2. Tuổi trung bình hoặc năm trồng: 3. Nguồn vật liệu giống trồng ban đầu (cây ươm từ hạt, cây ghép, cây giâm hom, cây nuôi cấy mô, xuất xứ, số cây trội được lấy hạt, số dòng vô tính): 4. Sơ đồ bố trí cây trồng: 5. Diện tích: 6. Chiều cao trung bình (m)[r]

Vuihoc24h – Kênh học tập Online Page 1 ĐỀ THI HỌC KỲ 2 MÔN VẬT LÝ LỚP 6 I/Phần trắc nghiệm: ( 4 điểm)  Khoanh tròn dáp án đúng nhất: Câu 1:Muốn đứng ở dưới kéo một vật lên cao với lực kéo nhỏ hơn trọng lượng của một vật phải dùng hệ thống ròng rọc nào dưới đây: A.Một ròng rọc[r]

đã được ngnh trực quann hợp làm kộng vì cát sẽnhẵn bóng bFuran rất độbiến. Bên cạghiên cứu vn để các bạn khuôn với ẽ được trộnbề mặt nhưnc ạnh đó khônvà ứng dụngn dễ hình ducát có độ mn với ng ng g, sẽ ung. mịn 4. Đầm 5. Gạt b6. Lật kcát

MÂY Luôn nhớ quy luật ánh sáng ở trên cao, cho nên cũng giống như nền trời, mây phải vẽ trên sáng dưới tối. Tuyệt đối mây không phải là màu trắng tuyền, mà phải có chút mầu ở bên cạnh (adjacent color). Mây không tròn một cục hay dài từng vệt, ngang một hàng mà phải thay đổi hình thể, phía trên sắc n[r]

Thí nghiệm : đốt cháy một cây nến gắn vào một đĩa thủy tinh rồi rót nước vào đĩa , lấy mộtlọ thủy tinh úp lên cây nến đang cháy . yêu cầu HSGV cho học sinh tiếp tục nghiêng cứu tài liệu( GV pho to, scan để phát cho các nhóm hoặc chiếu trên màn hình) để học sinh biết :Thí nghiệm : trên cho thấy, nến[r]

Câu 1Tích 1 x 2 x 3 x 4 x . x 99 x 100 tận cùng bằng mấy chữ số 0 ?A) 11B)18C) 24D) 0Đáp án CCâu 2Có 10 ngời bớc vào phòng họp, tất cả đều bắt tay lẫn nhau. Hỏi có bao nhiêu cái bắt tay ?A) 9B)45C) 90D) 10Đáp án BCâu 3Muốn lên tầng 3 một ngôi nhà cao tầng phải đi qua 54 bậc thang. Hỏi phải đ[r]

Ex: cede, complete, obsolete, scence, Vietnamese, become, decide, rewrite, begin, remind .- đọc là / / khi e trong 1 từ không đợc nhấn mạnh Ex: silent, chicken, kitchen, generous, different, sentence,5) âm u- đa số đọc là / u / bull, bush, bullet, blue, lunar ..- đọc / ju/ khi u + r + nguyên âm : c[r]

Trường hợp Cơ quan ,tổ chức phải thi hành án hoạt động hoàn toàn bằng khinh phí do ngân sách nhà nước cấp không có khả năng thi hành án thì được xem xét hỗ trợ tư ngân sách nhà nước để bảo đảm thi hành án. Việc xử lý trách nhiệm vật chất đối với người gây ra thiệt hại được thực[r]