Trong cuộc đời, ai cũng có riêng cho mình những kỉ niệm của một thời ấu thơ hồn nhiên, trong sáng. Những kỉ niệm ấy là những điều thiêng liêng, thân thiết nhất, nó có sức mạnh phi thường nâng đỡ con người suốt hàn[r]
1. Lí do ch n đ tài ọ ề Trong s phát tri n c a khoa h c cu i th k 20 đ u th k 21, công ngh thông tin ự ể ủ ọ ố ế ỷ ầ ế ỷ ệ hi n nay là ngành có t c đ phát tri n nhanh nh t. ệ ố ộ ể ấ Công ngh thông tin ệ ở n c ta còn ướ m i, ớ song t c đ phát tri n c a nó r t nhanh và m nh, chi m m t v trí quan tr[r]
Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài BẾP LỬA Bằng Việt I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. "Bếp lửa" của nhà thơ Bằng Việt khơi gợi, làm nhen lên, lan toả, cháy mãi dòng hồi ức tuổi ấu thơ, thao thức và pha chút đượm buồn. Một bếp lửa chờn vờn sương sớm Một bếp lửa ấp iu nồng đ[r]
TRANG 1 HOÀNG TR NG NGHĨA Ọ HOÀNG TR NG NGHĨA Ọ TRƯỜNG TRANG 2 HOÀNG TR NG NGHĨA Ọ HOÀNG TR NG NGHĨA Ọ NỘI DUNG NỘI DUNG BỐI CẢNH LỊCH SỬ VÀ NHƯNG NGUYÊN NHÂN DẪN ĐẾN BỐI CẢNH LỊCH SỬ VÀ[r]
NỘI DUNG Chƣơng 1: Cơ sở lí luận của việc phối hợp các phƣơng pháp nhận thức Vật lí với dạy học giải quyết vấn đề 1.1 Phƣơng pháp nhận thức Vật lí ....................................................................5 1.1.1 Phƣơng pháp nhận thức khoa học .........................................[r]
I. trắc nghiệm 1. Điền Đ (đúng) hoặc S (sai) vào ô trống cuối mỗi nhận định sau về Bằng Việt : A. Bằng Việt sinh năm 1941, quê ở huyện Thạch Thất, tỉnh Hà Tây. B. Ô ng làm thơ từ những năm 60. C. Ông trưởng thành trong cuộ[r]
TRANG 1 CH ƯƠ NG 2 KHOA H Ọ C THÔNG TIN ĐỊ A LÝ _THÔNG TIN ĐỊA LÝ LIÊN QUAN RẤT NHIỀU ĐẾN CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA CON NGƯỜI, ĐÓ LÀ _ _CÁC THÔNG TIN LIÊN QUAN VỚI CÁC KHU VỰC TRÊN TRÁI ĐẤT, BAO[r]
1. Dạng bài: Theo câu hỏi của bạn, mình nghĩ rằng đây là dạng văn nghị luận xã hội 2. Hướng mở: - Sử dụng kiến thức thực tế bản thân và tham khảo các tạp chí như 2! (cùng tòa soạn với báo Hoa học trò - số 5 Hòa Mã - Hà Nội), báo Hoa học trò và các thông tin về phong trào Greenager... 1. Mở bài -[r]
VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíHình ảnh bếp lửa trở đi trở lại (mười hai lần) trong suốt bài thơ. Cuộc đời bà lận đận, khónhọc, giãi dầu mưa nắng nhưng bà luôn dành cho cháu tình thương yêu, săn sóc, chở cheấm nồng như bếp lửa. Bà - bếp lửa là hai mà n[r]
Phân tích bài Bếp Lửa của bằng Việt Bài làm 1: Bằng Việt thuộc thế hệ trưởng thành trong thòi kì kháng chiến chống Mĩ. Thơ Bằng Việt mượt mà, trong trẻo, khai thác những kỉ niệm và mơ ước của tuổi trẻ. Bài thơ “Bếp lửa” được bằng Việt sáng tác năm 1963, khi ấy tcá giả là ính viên đang d[r]
Hồi ức về bếp lửa đã thổi luồng hơi ấm làm bớt đi cái lạnh lẽo của mùa đông xa quê. Nỗi nhớ quê có cha mẹ, có bà nội cứ day dứt hoài khôn nguôi. Nơi đó luôn vương vấn hình ảnh bà nội tảo tần hôm sớm. Dáng bà còng lưng thổi bếp, thổi mãi cho đến khi bếp cháy và toả ra luồng hơi ấm nồng nàn. Hơi ấm củ[r]
nghĩ tình, những năm tháng khó khăn mà hai bà cháu đã sống vơi nhau, những năm tháng mà hai bà cháumình cùng chia nhau từng củ sắn, củ mì.- “Nhóm nồi xôi gạo mới sẻ chung vui”=> “Nồi xôi gạo mới sẻ chung vui” của bà hay là lời răndạy cháu luônphải mở lòng ra với mọi người xung quanh, phải gắn[r]
6.1. KHẠI NIM CHUNG VƯ MẠY BIN ẠP 6.1.1. Vai troì vaì cng dủng MBÂ dn in tỉì nhaì mạy phạt in n h tiu thủ cưn phaíi cọ ỉìng dy taíi in (hçnh 6.1). Thng thỉìng khoaíng cạch tỉì ni saín xut in n h tiu thủ ln, mt vn ư t ra laì vic truyưn taíi in nng i xa laìm sao cho aím baío cht lỉng in ạp vaì kinh t[r]
1. Bài nghị luận về đoạn thơ, bài thơ cần đáp ứng những yêu cầu nào? Vai trò của từng phần trong bố cục 3 phần (Mở bài, Thân bài, Kết bài) của bài văn nghị luận về đoạn thơ, bài thơ? Gợi ý: Chú ý đến yêu cầu về triển khai luận điểm và diễn đạt. Mở bài: Giới thiệu[r]