Bộ đề thi thử môn Toán 2017 THPT Quốc gia tại các trường THPT Hoàng Văn ThụTrung cấp nghề Ninh HòaCĐ Nghề Nha Trang. Review đề thi: Câu 1: Đồ thị hàm số:y x 3x 1có tiệm cận đứng , tiệm cận ngang lần lượt là :A. x 1 ; y1. B. x 1; y 3. C. x 3; y 1. D. x 1; y 3.Câu 2: Cho hàm số đ[r]
1. 1 ®Ò thi vµo líp 10 cña thµnh phè hµ néi N¨m häc :19881989 ( thi 1081988 , tg =150’) Bài 1 Cho A= 2 2 2 2 2 4 3 : 2 2 4 2 x x x x x x x x x a Rút gọn A. b Tính giá trị của A khi |x | = 1 Bài 2 Một chiếc xe tải đi từ tỉnh A đến B với vận tốc 40kmh.. Sau đó 1giờ 30 phút,[r]
Mở đầu Nội dung Biện pháp nuôi vỗ cá bố mẹ 1.1. Điều kiện nuôi vỗ thành thục 1.2. Chuẩn bị đàn cá bố mẹ Nguồn cá bố mẹ Chọn cá bố mẹ nuôi vỗ Thời gian và mật độ nuôi vỗ 1.3. Quản lí và chăm sóc Thức ăn và cách cho ăn Quản lí lồng-bè nuôi c) Kiểm tra độ thành thục của cá bố mẹ d) T[r]
Đề thi vào lớp chọn môn toán lớp 6 trường THCS Lạc Vệ năm 2014 PHÒNG GD VÀ ĐT TIÊN DU TRƯỜNG THCS LẠC VỆ * ĐỀ THI CHÍNH THỨC ĐỀ THI KHẢO SÁT – CHỌN HỌC SINH LỚP 6A NĂM HỌC 2013-2014[r]
PHIẾU LUYỆN SỐ 1Bài 1: Tính nhanh:a, 1230 + 277 x 8 + 277 x 3 – 277 ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………b, 47 x 3 + 67 x 3 – 7 x 6………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Bài 2: a, Cho[r]
HIỆU QUẢ QUẠT NƯỚC TRONG CÁC MÔ HÌNH NUÔI TÔM SÚ CÔNG NGHIỆP DO VIỆN NGHIÊN c ứ u NUÔI TRỒNG THỦY SẢN II THựC HIỆN TRONG CÁC NẢM 1997 1999 Trong các nàm 1997 1999 vỉẹn Nghiên Cứu Nuôi Trồne Thủy Sản II đã thực hiện các mô hình nuối tôm sú công nghiệp: Năm 1997: nuôi tôm sú công nghiệp qui mô nông[r]
Khóa Luyện đề thi ĐHQGHN: Môn Toán (Thầy Nguyễn Bá Tuấn) Fb: https:www.facebook.comNguyenBaTuan.gvToan Trang | 1 Câu 1: Số phần tử của tập hợp A n Z n n n n { ,2 5 8 17 6 0} 4 3 2 là: Đs:………3…. Câu 2: Với A (2 ; 0 ; 1), B(1 ; 2 ; 3), C(0 ; 1 ; 2). Phương trình mặt phẳng qua A,B,C là[r]
ĐỀ THI HỌC KÌ 2 MÔN TOÁN LỚP 10 NĂM 2014 - ĐỀ SỐ 1 I.PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH Bài 1: : a) Cho sinα = -3/4 (-π/2 < α < 0) .Tính các giá trị lượng giác còn lại c) Xác định m để phương[r]
1. Hệ thống phát triển Toán IQ Việt Nam Cô Trang – 0948.228.325 Đăng ký học tập bồi dưỡng Toán lớp 3 ôn luyện thi Toán Violympic | Cô Trang – 0948.228.325 1 ĐỀ SỐ 1 ĐÊ ÔN TẬP HỌC KÌ II NĂM HỌC 2011 – 2012 MÔN TOÁN LỚP BỐN ĐỀ BÀI Câu 1. (1 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái trước kết quả đúng. a) Trong[r]
PHÒNG GD - ĐT THANH OAI TRƯỜNG TIỂU HỌC KIM BÀI ĐỀ KHẢO SÁT CUỐI KÌ II NĂM HỌC 2014 -2015 Môn : Toán - lớp 3 – Thời gian 40 phút ( Không kể thời gian phát đề) Phần 1 : Trắc nghiệm( 3 điểm[r]
THI VÀO LỚP 10 MÔN TOÁN NĂM HỌC 2015 2016 (Tổng số 42 tiết) ====================== I. VÒNG 1: ( 18 TIẾT): NHỮNG NỘI DUNG KIẾN THỨC CƠ BẢN A.Đại số: I.Căn bậc hai: Khái niệm, hằng đẳng thức, ĐKXĐ, các phép biến đổi. (2 tiết ). II.Phương trình, bất phtrình, hệ ph trình bậc nhất một ẩn: Dạng, phpháp g[r]
ToanMath.Com TUYỂN TẬP 10 ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA CÁC TRƯỜNG CHUYÊN TRÊN TOÀN QUỐC Tổng hợp bởi: Nguyễn Thanh Tùng Website: www.toanmath.com Huế ngày 19 tháng 04 năm 2016 TRƯỜNG THPT CHUYÊN KỲ THI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA NĂM 2016 THOẠI NGỌC HẦU Môn thi: TOÁN ĐỀ THI thử CHÍ[r]
1. ĐỀ 1 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN: TOÁN LỚP 8 Thời gian: 150 phút Bài 1: (3đ) a) Phân tích đa thức x3 – 5x2 + 8x – 4 thành nhân tử b) Tìm giá trị nguyên của x để A M B biết A = 10x2 – 7x – 5 và B = 2x – 3 . c) Cho x + y = 1 và x y ≠ 0 . Chứng minh rằng ( ) 3 3 2 2 2 0 1 1 3 x yx y y x x y −[r]
Phương trình không mẫu mực. PHƯƠNG TRÌNH KHÔNG MẪU MỰC
Ta xem phương trình không mẫu mực những phương trình không thể biến ñổi tương tương, hoặc biến ñổi hệ quả từ ñầu cho ñến khi kết thúc. Một sự phân loại như thế chỉ có tính tương ñối.
I. PHƯƠNG TRÌNH GIẢI BẰNG PHƯƠNG PHÁP ðẶT ẨN PHỤ. 1. Mục ñ[r]
Câu 6: Cho hàm số f x có đồ thị cho bởi hình vẽ. Khẳngđịnh nào sau đây sai?A. f x đồng biến trên mỗi khoảng 4; 2 , 0;1 , 2; B. f x nghịch biến trên mỗi khoảng ; 4 , 2;0 , 1;2 1C. Điểm cực đại của đồ thị hàm số f x là 2; 2[r]
Từ hình biểu diễn ở trên ta thấy: Đường 1: Đồ thị hàm y = a+bx+cx2 (hàm đa thức bậc 2) gần với dãy số liệu đã cho nhất vì vậy ta chọn hàm hồi quy là hàm bậc 3. Để xác định các hệ số ta sử dụng phương pháp “Tổ hợp tuyến tính nhiều biến số”. Với số biến số ở đây là 1 và có 3 hàm f(x). Ta viết lại dạn[r]