BÀI 1 MENDEN VÀ DI TRUYỀN HỌC

giáo án thực hiện theo chuẩn kiến thức kĩ năng, bài tập củng cố trắc nghiệm
Ngày soạn: 01082015
Ngày dạy: ................... Tiết PPCT: 1
DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ
CHƯƠNG I. CÁC THÍ NGHIỆM CỦA MEN DEN
Bài 1. MEN DEN VÀ DI TRUYỀN HỌC
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
Học sinh trình bày được mục đích, nhiệm vụ[r]

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC HỌC PHẦN DI TRUYỀN HỌC CHO SINH VIÊN NGÀNH SƯ PHẠM SINH HỌCTỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC HỌC PHẦN DI TRUYỀN HỌC CHO SINH VIÊN NGÀNH SƯ PHẠM SINH HỌCTỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC HỌC PHẦN DI TRUYỀN HỌC CHO SINH VIÊN NGÀNH SƯ PHẠM SINH HỌCTỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC HỌC PHẦN DI TRUYỀN HỌC[r]

(3). Đa số học sinh chưa biết cách học, cách ghi nhớ kiến thức mà chỉ họcthuộc một cách máy móc, học thuộc nhưng không nhớ được kiến thức trọng tâm,không nắm được “sự kiện nổi bật” trong bài học, không khai thác được kiếnthức trong tài liệu tham khảo hoặc không biết liên hệ thực tế cũn[r]

Vận dụng lí thuyết graph trong dạy học phần Di truyền học (Sinh học 12 – THPT)Vận dụng lí thuyết graph trong dạy học phần Di truyền học (Sinh học 12 – THPT)Vận dụng lí thuyết graph trong dạy học phần Di truyền học (Sinh học 12 – THPT)Vận dụng lí thuyết graph trong dạy học phần Di truyền học (Sinh họ[r]

MỞ ĐẦU
1. Đối tượng, nhiệm vụ, vị trí của di truyền học.
a) Đối tượng
♦ Di truyền học nghiên cứu bản chất và quy luật của hiện tượng di truyền và biến dị.
♣ Di truyền là hiện tượng truyền đạt các đặc tính hay tính trạng của bố mẹ, tổ tiên cho các thế hệ con cháu.
♣ Biến dị là hiện tượng con sinh r[r]

ôn tập di truyền học đại học y dược tphcm, ôn tập lý thuyết di truyền học,ôn tập di truyền học đại học y dược tphcm, ôn tập lý thuyết di truyền học,ôn tập di truyền học đại học y dược tphcm, ôn tập lý thuyết di truyền học,ôn tập di truyền học đại học y dược tphcm, ôn tập lý thuyết di truyền học

di truyền học quần thể

di truyền học quần thể

di truyền học quần thể

di truyền học quần thể di truyền học quần thể di truyền học quần thể di truyền học quần thể di truyền học quần thể di truyền học quần thể di truyền học quần thể di truyền học quần thể di truyền học quần thể di truyền học quần[r]

Hoạt động 1: Di truyền y học tư vấn- Di truyền y học tư vấn là một lĩnhvực của di truyền học kết hợp vớiphương pháp xét nghiệm, chuẩnđoán hiện đại với nghiên cứu phảhệ.- Chức năng: chuẩn đoán, cung cấpthông tin và cho lời khuyên liênquan đến các bệnh và tật di t[r]

các câu ứng dụng di truyền học . Lý thuyết di truyền học, di truyền học tế bào sẽ giúp các bạn tìm hiểu bổ sung nâng cao kiến thức hơn nữa. những câu ứng dụng này thường xuyên có trong đề thi thpt qg. chúc các bạn học tốt

CHUYÊN ĐỀ DI TRUYỀN HỌCCHUYÊN ĐỀ DI TRUYỀN HỌCCHUYÊN ĐỀ DI TRUYỀN HỌCCHUYÊN ĐỀ DI TRUYỀN HỌCCHUYÊN ĐỀ DI TRUYỀN HỌCCHUYÊN ĐỀ DI TRUYỀN HỌCCHUYÊN ĐỀ DI TRUYỀN HỌCCHUYÊN ĐỀ DI TRUYỀN HỌCCHUYÊN ĐỀ DI TRUYỀN HỌCCHUYÊN ĐỀ DI TRUYỀN HỌC

Ứng dụng di truyền học

chuyên đề sinh học 12 hay và khó............................................................................................................................................................................................................................................................................[r]

Câu hỏi thảo luận:Bộ NST của bệnh nhân Tớcnơ (b)Hình 29.2Câu 1. Điểm khác nhau giữa bộ NST của bệnh nhân Tớcnơvà bộ NST của người bình thường? Từ đó nêu nguyên nhâncủa bệnh Tớcnơ.Câu 2. Bề ngoài em có thể nhận biết bệnh Tớcnơ qua nhữngđặc điểm nào? Đặc điểm sinh lý của bệnh Tớcnơ?Ảnh chụpbệnh[r]

Truy cậpNine.com.vn để sửdụng sơ đồ tư duymindmap cho việchọc tập và giảngdạy.Kênh video mindmap miễn phí :Phương pháp học thông minhyoutube.com/channel/UCIwLoTPTC3xabol5NfFw3qwFangage : https://www.facebook.com/nine.com.vn/Hãy học tậptheo cách thôngminhhơn!

ðáp ánCâu 6Nghiên cứu di truyền học người có những khó khăn do:khả năng sinh sản của loài người chậm và ít conbộ nhiễm sắc thể số lượng nhiều, kích thước nhỏCác lí do xã hộitất cả ñều ñúng-DPhương pháp nghiên cứu nào dưới ñây không ñuợc áp dụng ñể nghiên cứudi truyền học người:P[r]

I. Di truyền y học là gì ?
Di truyền y học là ngành học nhằm ứng dụng di truyền học vào y học, bao gồm:
Nghiên cứu sự di truyền của bệnh trong các gia đình.
Xác định vị trí đặc hiệu của các gen trên nhiễm sắc thể (NST).
Phân tích cơ chế phân tử trong quá trình sinh bệnh của gen đột biến.
Chẩn đ[r]

Kiến thức: Nắm vững những kiến thức cơ bản về môn học Di truyền thực vật
Hiểu biết: Hiểu biết các quy luật di truyền cơ bản, kỹ thuật di truyền.
Ứng dụng: Ứng dụng trong chọn tạo giống cây trồng phục vụ cho lợi ích con người.
Tổng hợp: Vận dụng những kiến thức đã học để gi[r]

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMRÈN NĂNG LỰC TỰ HỌC VÀ NĂNG LỰC TƯ DUY HỆ THỐNG HÓACHO HỌC SINH LỚP 9BẰNG PHƯƠNG PHÁP “LIÊN KẾT BẢNG” TRONG PHẦN DI TRUYỀN HỌCPhần 1 – ĐẶT VẤN ĐỀ1. Cơ cở lí thuyết2. Thực trạngPhần 2 NỘI DUNG1. Quy trình thực hiện.Chương I – CÁC THÍ NGHIỆM CỦA MENĐENChương II – NHIỄM SẮC THÓChươ[r]

Trong những năm gần đây, đề thi chọn học sinh giỏi lớp 9 và đề thi vào THPT chuyên thường gặp các bài tập di truyền có ứng dụng toán tổ hợp, xác suất. Đây là dạng bài tập hay, khó và có ứng dụng thực tiễn rất cao, giải thích được xác suất các sự kiện trong nhiều hiện tượng di truy[r]