ĐỊA LÍ 7 BÀI 56 – KHU VỰC BẮC ÂU

Tiết 60 – Bài 56KHU VỰC BẮC ÂUNgười dạy: Vũ Duy Thanh TùngLớp: 7CBờ biển Fio ở Na UyHồ bằng hà và rừng lá kim ở Phần LanSơ chế trên tàu đánh cá của Na UyBài tập: Chọn câu trả Lời đúng nhất trong các câu sau:Câu1:Khu vực Bắc Âu gồm những quốc gia nào?a. NaUy, Thuỵ Điểnb. P[r]

ĐỊA LÍ 7 BÀI 52 : THIÊN NHIÊN CHÂU ÂUHoạt động của GVHoạt động của HSHoạt động 1. Tìm hiểu về môi trường ôn đới hải dương(10 phút)Bước 1. Cả lớp- GV treo hình 51.2. Lược- HS quan sát hình 51.2 vàđồ khí hậu châu Âu lênSGK để trả lời, 1 HS lênbảng và đặt CH cho HS:xác định trên bả[r]

ĐỊA LÍ 7KIỂM TRA MIỆNGCâu 1: Trình bày đặc điểm sản xuất nôngnghiệp ở Châu Âu?Tiết 62- Bài 56: KHU VỰC BẮC ÂU1. KHÁI QUÁT TỰ NHIÊNa.Vị triBÀI 56: KHU VỰC BẮC ÂU1. KHÁI QUÁT TỰ NHIÊNa, Vị tri- Gồm: Ai-xơ-len và ba nước trên ba[r]

Câu 4: Những nguyên nhân nào đã kìm hảm sự phát triển kinh tế- xã hội củacác quốc gia khu vực Châu Phi? Nguyên nhân và hậu quả của quá trình đô thịhóa phát là gì ?(2,5 điểm)ĐỀ SỐ 2Câu 1: Tính chất trung gian của khí hậu và thất thường của thời tiết ở Đới ônhòa biểu hiện như thế nào? (2 điểm)Câu 2: N[r]

BÀI 2 TRANG 177 SGK ĐỊA LÍ 7Bài 2. Tại sao nói kinh tế khu vực Nam Âu kém phát triển hơn so với Bắc Âu, Tây vàTrung Âu.Trả lời:Khu vực Nam Âu có kinh tế kém phát triển hơn Bắc Âu, Tây Âu và Trung Âu, biểu hiện:- Khoảng 20% lực lượng lao động làm việc trong l[r]

Tiết 12 -Bài 10CÁC NƯỚC TÂY ÂUSự phân chia khu vực ở châu Âu(theo Liên Hợp Quốc)Bắc ÂuĐông ÂuTây ÂuNam ÂuKhu vực Tây Âu(theo khái niệm kinh tế - chính trị)Tây ÂuXung đột ở U-crai-naKhủng hoảng người nhập cư

4.Ý NGHĨA CỦA BÀI HỌC: Đối với thực tiến dạy học: Việc vận dụng kiến thức liên môn trong một môn học, một giờ học là một biện pháp rất hữu ích, nó không những giúp cho người thầy có thêm nhiều kiến thức và phương pháp khác nhau trong một giờ dạy mà còn giúp cho các em học sinh chủ động trong hoạt đ[r]

PHIẾU MÔ TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN

1. TÊN HỒ SƠ DẠY HỌC: Địa lí 7
BÀI 16 – TIẾT 17
ĐÔ THỊ HÓA ĐỚI ÔN HÒA


2. MỤC TIÊU DẠY HỌC:
Kiến thức:
Hiểu được những đặc điểm cơ bản[r]

Soạn bài online – Ôn thi lịch sử thế giới  Câu 30. Lập bảng kê các nước tham gia khối ASEAN theo nội dung bảng kê:  (Đề thi Học sinh giỏi Quốc gia – Bảng A, năm 1999)   Hướng dẫn làm bài.  [r]

báo Tuổi Trẻ và Đài Truyền hình TP.HCM phối hợp tổ chức ...... 74Hình 3.1. Biểu đồ so sánh kết quả bài kiểm tra kiến thức HS hai lớp Thựcnghiệm và Đối chứng ...................................................................... 88PHẦN MỞ ĐẦU1. Lí do chọn đề tàiThế kỉ XXI đƣợc các nhà chiến lƣ[r]

12/11/2013Tài liệu tham khảoGiới thiệu môn họcĐỊA LÍ TỰ NHIÊNNgô Lê AnBộ môn Thuỷ văn & Tài nguyên nướcTài liệu chính Cơ sở địa lí tự nhiên (1, 2, 3) – Lê Bá Thảo Bài giảng của giáo viênTham khảo Địa lí tự nhiên Việt Nam – Vũ Tự Lập Introducing Physical Geography - Alan Str[r]

Ngày soạn: 13/8/2016Tuần 2Tiết 6,7Bài 2Văn bản:ĐẤU TRANH CHO MỘT THẾ GIỚI HÒA BÌNHGa-bri-en Gác-xi-aMác-kétI. Mục tiêu:Giúp HS- Hiểu được nội dung vấn đề đặt ra trong văn bản: Nguy cơ chiếntranh hạt nhân đang đe dọa toàn bộ sự sống trên trái đất, nhiệm vụ cấp báchcủa toàn thể nhân loại là ngă[r]

TỔNG HỢP CÂU TRẮC NGHIỆM ĐỊA LÍ 12 THEO BÀI. Năm 2017

BÀI 2. VỊ TRÍ ĐỊA LÍ VÀ PHẠM VI LÃNH THỔ

Câu 1. Khung hệ tọa độ địa lí của nước ta có điểm cực Bắc ở vĩ độ:
A. 23°23B B. 23°24B. C. 23°25B D. 23°26B
Câu 2. Khung hệ tọa độ địa lí của nước[r]

I. CƠ SỞ PHÁP LÝ
Chuẩn kiến thức, kĩ năng, yêu cầu về thái độ đối với học sinh của chương trình môn Địa lí ban hành theo quyết định 162006QĐBGDĐT ngày 0552006.
Khung phân phối Chương trình môn học lớp 7 mô hình trường học mới của Bộ GDĐT.
II. CƠ SỞ THỰC TIỄN
MÔN: Địa lí, lớp 7

MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÝ 7 I. PHẦN MỞ ĐẦU1. Lý do chọn đề tài Trong những năm giảng dạy tôi nhận thấy môn địa lí là một môn học rất khô khan, kiến thức trừu tượng, kiến thức rộng bao gồm cả tự nhiên– kinh tế xã hội, đặc biệt là địa lý lớp 7. Trong kh[r]

Bài 56-57:Thực hànhTìm hiểu tình hình môitrường ở địa phươngÔ nhiễm không khí• Nguyên nhân 1.Các phương tiện công cộng 2.Khí thải trong đun nấu, sinh hoạt 3.Khí thải công nghiệpCác phương tiện công cộngTia khúc xạ mặttrờixuyên qua bầu khíquyểnMẶT TRỜITia sáng mặt trờixuyên qua bầu k[r]

Chào mừng thầy cô đếntham dự tiết học địa lí vớilớp 74KIỂM TRA BÀI CŨCâu1:Trình bày đặc điểm môi trườngđới lạnh.1. Hoạt động kinh tế của các dân tộc ởCâu 2: ĐộngphươngBắc. thực vật thích nghi vớimôi trường đới lạnh như thế nào?2. Việc nghiên cứu & khai thác[r]

Để giải quyết tình huống này, nhóm chúng em đã tìm hiểu và thấy có thể vận dụng nhiều kiến thức môn đã học trong nhà trường để giải quyết thấu đáo, căn kẽ tình huống mà cô giáo đã đưa ra. Cụ thể môn Địa lí, Ngữ văn, Lịch sử, môn Mĩ thuật....
Với bộ môn Ngữ văn: Chúng em vận dụng kiến thức về văn th[r]

HOẠT ĐỘNG CỦAHOẠT ĐỘNG CỦANỘI DUNGØIGIÁO VIÊNHỌC SINHGIAN12ph Họat động1: Bài 7Đọc đề bài.1. Bài7 trang 56 SGKtrang 56 SGK2kg dâu cần 3kgVì khối lượng dâu yĐưa đề bài trênđường(kg) tỉ lệ thuận vớibảng phụ2,5 kg dâu cần x kgđường x (kg)Tóm tắt đề bài :đườngNê[r]