TÀI LIỆU ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY MÔN MỸ THUẬT PDF

M C L CỤ ỤPh n 1: Các nhóm thu cầ ốBài 1: Kháng sinh1.Nhóm Betalactam2.Nhóm Macrolid3.Nhóm Lincomycin4.Nhóm Tetracyclin5.Nhóm Phenicol6.Nhóm Quinolon7.Nhóm Sulfamid kháng khu n(Nhóm kháng sinh k khí)ẩ ỵBài 2:Thu c ch ng viêmố ố1.Thu c ch ng viêm th ngố[r]

1. Đặt vấn đề
MỞ ĐẦU
Chè không chỉ s d ng với m đ ò ý ĩ ă ườ b o
ệ ỏe o ười, do có tác d ng quan trọ ư ò ố ư bệnh về
huy t áp, tim mạch, đường ruộ ă ệng, làm ch o o ă ổi thọ và
được s d ng hiệu qu[r]

1. Lí do ch n đ tài ọ ề
Trong s phát tri n c a khoa h c cu i th k 20 đ u th k 21, công ngh thông tin ự ể ủ ọ ố ế ỷ ầ ế ỷ ệ
hi n nay là ngành có t c đ phát tri n nhanh nh t. ệ ố ộ ể ấ Công ngh thông tin ệ ở n c ta còn ướ
m i, ớ song t c đ phát tri n c a nó r t nhanh và m nh, chi m m t v trí quan tr[r]

ÁP D Ụ NG KHI - Đ Ã CÓ M Ộ T MÔ HÌNH L Ý THUY Ế T VÀ TRANG 21 PH ƯƠ NG PHÁP BACKWARD THỰC HÀNH THU NHẬP K/THỨC GIỚI TUỔI BỆNH THỰC HÀNH K/THỨC GIỚI BỆNH MÔ HÌNH ĐẦY ĐỦ MÔ HÌNH RÚT GỌN TI[r]

Cách học lập trình web của bạn có thực sự hiệu quảHiện nay, nguồn tài liệu lập trình website trên mạng không thiếu đây cũng là một l ợi thếvà cũng là bất lợi đối v ới những ngườ i v ừa m ới bắt đầu. Có nhiều ng ười khi bắt đầuhọc đều lên google tìm kiếm tài liệu nh ưng v ới l ượng tài nguyên vô kể đ[r]

CÁC PHƯƠNG PHÁP XÁC ĐỊNH ĐỊA ĐIỂM SẢN XUẤT CỦA DOANH NGHIỆP PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ THEO CÁC NHÂN TỐ PH ƯƠ NG PH ÁP 1 PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH ĐIỂM HÒA VỐN CHI PHÍ THEO VÙNG PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ[r]

trình ủ chín.chấ lượ độ đặc, việ đảo trộn cần thiết sau quá trình ủ chín. Miso dạng cấutạo hạt, có thể sử dụng phối trộn ngay lập tứ , ư đối với miso dạng mịn cầncắt nhỏ đế đường kính 1-2. ường kính rây quá nhỏ hoặc việc cắt từ từ có thểlà nguyên nhân làm sản ph m dínhIV. Giá tr ddưỡng của Misoươó ể[r]

TRANG 15 CÁC D U HI U HÌNH NH C A GÃY X Ấ Ệ Ả Ủ ƯƠ NG CÁC D U HI U HÌNH NH C A GÃY X Ấ Ệ Ả Ủ ƯƠ NG  CT scanCT scan: đối với các gãy xương phức tạp: đối với các gãy xương phức tạp  MRI:[r]

đem lại hiệu quả khả quan.- Tác giả Nguyễn Xuân Lạc [24], [25] cho rằng: "Sƣ phạm tƣơng tác là một dạngtiếp cận dạy học hiện đại, coi quá trình dạy học là quá trình tƣơng tác đặc thù giữa bộ batác nhân ngƣời học, ngƣời dạy và môi trƣờng, trong đó, ngƣời học là trung tâm, là ngƣờithợ chính, ng[r]

đa dạng và dần đi vào nền nếp. Trong đó, hình thức câu lạc bộ TDTT trường học có tổchức, có người hướng dẫn ngày càng được phát triển. Nhiều nội dung tập luyện đượcđưa vào các hoạt động ngoại khoá, đặc biệt là các môn thể thao dân tộc, trò chơi dângian được lồng ghép với phong trào thi đua “x[r]

sinh bằng cách chọn những chủ đề thảo luận tương ứng với trình độ của học sinh, hoặcđặt câu hỏi/ đưa ra vấn đề dẫn dắt học sinh đạt đến mức độ tư duy sâu sắc hơn. Bên cạnhđó, quá trình cộng tác cũng phải được sắp xếp để đảm bảo tất cả các thành viên trongnhóm tham gia một cách tích cực.Chia lớp thàn[r]

1. MƠ ĐẦU1.1. Lí do chọn đề tàiKhu công nghiệp mới Lọc hóa dầu Nghi Sơn mỗi ngày có đến 10-15nghìn công nhân làm việc trong môi trường lao động việc xảy ra các chấnthương trong lao động là điều không tránh khỏi. Trường THCS và THPTNghi Sơn thuộc Khu công nghiệp Lọc hóa dầu Nghi Sơn, nên hầu hết giađ[r]

ngoại của Đảng, của các đoàn thể và tổ chức nhân dân ta đã góp phần làm cho dư luận thếgiới hiểu đúng về Việt Nam, đồng tình và ủng hộ công cuộc đổi mới, tăng cường hậuthuẫn chính trị quốc tế cho sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc của nhân dân ta. Nềnkinh tế Việt Nam ngày càng hội nhập sâu[r]

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI:"MỘT SỐ KINH NGHIỆM NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY – HỌCMÔN GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG – AN NINH QUA TIẾT 32 – BÀI7: TÁC HẠI CỦA MA TÚY VÀ TRÁCH NHIỆM CỦA HỌC SINHTRONG PHÒNG, CHỐNG MA TÚY"1A. ĐẶT VẤN ĐỀI - LỜI MỞ ĐẦUTừ xa xưa, người phương Đông đã có câu: “Tôi nghe thì tôi[r]

Phương pháp dạy học Toán ở Tiểu học là sự vận dụng các phương pháp dạyhọc Toán nói chung cho phù hợp với mục tiêu, nội dung, các điều kiện dạy học. Dođặc điểm nhận thức của học sinh Tiểu học, trong quá trình dạy học Toán, giáo viênthường phải vận dụng linh hoạt các phương pháp trực quan, thực hành,[r]

Tài liệu dành cho các giáo viên dạy môn lịch sử lớp 7. Cụ thể từng bài giảng và các bài tập liên quan sẽ giúp các bạn trong việc giảng dạy môn lịch sử. Chúc các bạn có tài có những bài giảng hay, dễ tiếp thu cho các em học sinh.

gỗ, dịch vụ lâm nghiệp. Chuyên ngành này có chức năng xây dựng rừng, quản lý bảovệ rừng, khai thác lợi dụng rừng, chế biến lâm sản và chức năng môi trường như: phòngchống thiên tai và hình thành các đặc điểm văn hóa, xã hội của nghề rừng.- Thủy sản bao gồm các tiểu ngành: nuôi trồng và đánh bắt thủy[r]

Bản chất của quá trình dạy học là quá trình tổ chức hoạt động nhận thức cho họcsinh dưới sự hướng dẫn của giáo viên nhằm đạt mục đích dạy học. Quá trình nhận thứcdiễn biến theo con đường mà LêNin đã chỉ rõ: “ Từ trực quan sinh động đến tư duy trừutượng, từ tư duy trừu tượng đến thực tiễn, đó là con[r]

Đề tài: Vận dụng toán cao cấp trong dạy học bất đẳng thức cho học sinh chuyên
toán THPT
1
Chƣơng I: GIỚI THIỆU CHUNG VỀ ĐỀ TÀI
1.1 VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU
Đất nƣớc ta đang trong thời kì công nghiệp hóa, hiện đại hóa chuyển từ
kinh tế tập trung sang cơ chế thị trƣờng định hƣớng xã hội chủ nghĩa đòi h[r]

Bản thân tôi trong quá trình dạy học đã vận dụng nhiều hình thức đổi mới phương pháp dạy học tích cực để kích thích sự yêu thích môn học của các em: Đó là tạo ra sự hứng thú trong tiết dạy phân môn thường thức mĩ thuật. Một trong những biện pháp mà tôi thực hiện thành công và có hiệu quả đó là: