GIAO AN CONG NGHE 7 KI 2

thức mới.  Hướng dẫn.  Thực hiện theo nhóm.  Rút ra kết luận. 5’  Các nhóm báo cáo.  Theo dõi, đánh giá.  Nghe, nhận xét. 8’  Hình thành kiến thức mới.  Trình bày.  Theo dõi, ghi chép bài. 10’  Nêu hệ quả  Hướng dẫn.  Làm bài, trả lời. 7’  Củng cố: trắc nghiệm.  Hướng dẫn.[r]

as well as how many interfaces the router has. There is no way to effectively list all of the combinations of configurations for each router class. What is provided are the identifiers for the possible combinations of interfaces in the device. This interface chart does not include any other type of[r]

Bạn có rất nhiều dự tính? Bạn có rất nhiều việc phải làm nhưng tính cách hay chần chừ, trì hoãn công việc khiến bạn chẳng thể hoàn thành kế hoạch theo đúng ý? 7 mẹo sau có thể giúp bạn loại bỏ được “kẻ phá đám” này. 7. Có tổ chức Khi bạn không có tổ chức, không sắp xếp khoa học bạn sẽ[r]

PowerPoint trình diễn các bước chứng minh Nghe và ghi nhớ 5’ Chơi trò chơi Các nhóm chơi trò chơi dưới sự hướng dẫn của giáo viên Bài 3 Chương III: Quan hệ giữa ba cạnh của một tam giác Bất đẳng thức tam giác 2 5' Kiểm tra trắc nghiệm Làm bài toàn lớp Tóm tắt bàI học Định lí: Trong một ta[r]

Công việc Giáo viên học sinh 2’  Giới thiệu kiến thức mới  Giáo viên đưa ra bài toán vui : Ai bơi xa nhất?. Giáo viên dùng File Qhdxhc.ppt giới thiệu bài.  Học sinh suy nghĩ và phát biểu ý kiến 5’  Giới thiệu khái niệm mới  Giáo viên nêu khái niệm đường vuông góc, đường xiên, hình ch[r]

Luyện nghe nói đọc viết tiếng anh 7 thí điểm tập 2 Luyện nghe nói đọc viết tiếng anh 7 thí điểm tập 2 Luyện nghe nói đọc viết tiếng anh 7 thí điểm tập 2 Luyện nghe nói đọc viết tiếng anh 7 thí điểm tập 2 Luyện nghe nói đọc viết tiếng anh 7 thí điểm tập 2 Luyện nghe nói đọc viết tiếng anh 7 thí[r]

và chứng minh định lý Quan sát học sinh hoạt động Các nhóm làm bài tập theo hướng dẫn. Trao đổi để đưa ra nhận xét, kết luận. 15’ Các nhóm trình bày Nghe các nhóm trình bày Yêu cầu học sinh nhận xét đánh giá Trình bày hoạt động theo thứ tự:  Nhóm máy tính  Nhóm gấp giấy  Nhóm suy luận 5’ Củng cố[r]

1,654. Dặn dò học sinh chuẩn bò tiết học tiếp theo: - Xem lại các bài toán về tỉ lệ nghòch, bài toán tỉ lệ thuận - Biết chuyển đổi giữa bài toán tỉ lệ nghòch thành bài toán tỉ lệ thuận - Ôn tập các đònh nghóa và tính chất của hai đại lượng tỉ lệ nghòch và tỉ lệ thuận - BTVN : 18, 19, 20, 21, 22 tran[r]

THỜI KHÓA BIỂU BUỔI CHIỀU - TUẦN 34Ngày Tiết7-1 7-2 7-3 7-4 7-5 7-6 7-7 8-1 8-2 8-3 8-4 8-5 8-6T.21GDCD-Le DIA-XMy TOAN-Hung LY-Tho SU-Nhien NN-Huyen Nhac-Yen SINH-Hoa SU-Thao VAN-Vu CN-Du NN-Dung VAN-XuanB2Nhac-Yen SU-Nhien DIA-X[r]

Bài 2 Chương II : Hai đường thẳng vuông góc 1 Môn: Hình học.Lớp: 7. Bài 2 Chương II: Hai đường thẳng vuông góc I. Yêu cầu trọng tâm: - Kỹ năng:  Biết vẽ đường thẳng đi qua một điểm cho trước và vuông góc với một đường thẳng cho trước.  Biết vẽ đường trung trực của một đoạn[r]

 Filter AutoFilter - Bước 2 Chọn tiêu chuẩn ñể lọc . Nháy vào nút trên hàng tiêu ñề cột cần lọc . Tiếp theo chọn giá trị cần lọc 5/ Mục ñích của việc sử dụng biểu ñồ? Hãy nêu những dạng biểu ñồ thường ñược sử dụng nhất và cho biết trường hợp sử dụng. - Mục ñích của việc sử dụng biểu ñồ:[r]

 Hướng dẫn, chốt kiến thức  Cử đại diện báo cáo 6’  Trắc nghiệm, làm bài toàn lớp.  Chữa bài  Làm bài toàn lớp. Bµi 1 Ch­¬ng II: Tæng ba gãc trong mét tam gi¸c 2 Nhóm i 1. Nhiệm vụ: Làm việc trên máy tính. 2. Công cụ, tài liệu: Máy tính, File tong3.gsp. 3. Các hoạt động: hoạ[r]

Bài 4 Chương 1: Hai đường thẳng song song 1 Môn: Hình học.Lớp: 7 Bài 4 Chương I: hai đường thẳng song song I. Yêu cầu trọng tâm: 1. Kĩ năng  Biết vẽ đường thẳng đi qua một điểm nằm ngoài một đường thẳng cho trước và song song với đường thẳng ấy.  Sử dụng thành thạo êke, thước thẳng hoặc[r]

are also believed to be charming as well as being capable of great jealousy. We can see from her photographs that the top of her ears goes above the line of her eyebrows. People who have high ears such as hers are likely to become famous before the age of 30, while those who combine this with eyes o[r]

20 Phỏt hin nh lý 1,2 Nờu nh lý, gi ý chng minh nh lý1 Cỏc nhúm tin hnh hot ng. 15 Chng minh nhlý Giỏo viờn yờu cu cỏc nhúm trỡnh by hot ng. Ln lt cỏc nhúm c i din trỡnh by hot ng. 2 Cng c a ra kt lun. Cng c nhlý 1, 2 trờn c s vit gi thuyt kt lun. Nghe v ghi chộp 5 Trc ngh[r]

Bài kiểm tra Văn- Lớp 7 Họ tên................................. 1. Hãy điền đúng, sai vào các cách giải nghĩa sau về từ " già" A. Già làng : Ngời đứng đầu buôn làng ( thủ lĩnh) B. Gái già : Ngời phụ nữ nhiều tuổi C. Già đời : Lọc lõi, khôn ngoan D. Cáo già : Khôn ngoan, thâm hiểm E. Già nhân[r]

TR NG THCS Liªn HångƯỜ TỔ TOÁN Các kỹ năng theo tinh thần INTEL1.Tự khám phá2.Hoạt động nhóm3.Chia sẻ4.Người phản hồi tích cưc5.Các kỹ năng tư duy6.Các kỹ năng đánh giá của thế kỉ 21 Tieát 9 Bài 7 : TØ LÖ Thøc I. Ñònh nghóa :II. Ví duï: III.Tính chaát :1) Tính chaát 1:2) Tính[r]

DOES ENVIRONMENTAL POLLUTION AFFECT TO PEOPLE’S HEALTH?. IN YOUR OPINION, WHAT IS THE MOST SERIOUS EFFECT OF ENVIRONMENTAL POLLUTION TO ECOSYSTEMA[r]

đáy, cạnh bên, góc ở đáy, góc ở đỉnh- áp dụng : Tìm các tam giác cân trong các hình vẽ sau : b. Tam giác vuông cân: - Định nghĩa (SGK) - Vẽ hình c. Cách vẽ tam giác cân : Cho học sinh nhận xét tam giác cân  Cách vẽ Ví dụ : Vẽ tam giác cân tại A biết AB=3 cm + Cách 1 : - Vẽ cạnh BC - Vẽ cung (B[r]

NỘI DUNG ÔN TẬP KIỂM TRA HỌC KỲ 2 TIN HỌC 7 TUẦN KIỂM TRA 32-33 Thời gian kiểm tra 45 phút (lý thuyết + thực hành) A/ LÝ THUYẾT: (4ñ) 1/ Sắp xếp dữ liệu là gì?Trình bày các bước ñể thực hiện sắp xếp dữ liệu. - Sắp xếp dữ liệu là hoán ñổi vị trí các hàng ñể giá trị dữ liệu trong một hay[r]