ENGLISH SKILLS - SPEAK ENGLISH 1 PART 4 PPSX

Do you like learning English?Is English easy or difficult? What are your difficulties of learning English?Is English important to you?What are you learning English for?HOW DO YOU LEARN ENGLISH? 1- She asked me:”What is your name?”A- She asked me how I learned English.2- “Why are you learning[r]

(1) EN 199114 gives guidance on the determination of natural wind actions for the structural design of building and civil engineering works for each of the loaded areas under consideration. This includes the whole structure or parts of the structure or elements attached to the structure, e. g. compo[r]

(n) Môn thể dụcI) A1p 42II) Vocabulary- Physical educationIII) Grammar: He is studying English.1) What is Duc studying?2) What time does Duc have English class?He has his English class at 7 o’clock.LanShe herS+ is/ am/ are+ Ving.

I ) Mục tiêu: Giúp học sinh biết rõ về bản thân, Sức lớn của em thể hiện ở chiềucao, cân nặng và sự hiểu biếtÝ thức được sức lớn của mọi người là không hoàn toàn như nhau có người cao hơn, có người thấp hơn, có người béo hơn…đó là bình thườngGD kỹ năng sống : KN tự nhận thức được bản thân cao, thấp,[r]

1. Ổn định lớp: Hát.2. Kiểm tra bài cũ: AI có lỗi?- GV gọi 3 học sinh lần lượt đọc mỗi em một đoạn trong câu chuyện “Ai có lỗi?”. Và trả lời cáccâu hỏi về nội dung của câu chuyện:+ Hai bạn nhỏ trong truyện tên là gì?+ Vì sao hai bạn nhỏ giận nhau?+ Vì sao En- ri- cô hối hận, muốn xin lỗi Cô-[r]

- GV nhận xét và tuyên dương. dài 30cm.Bé Phương cao 12 dm.4. Củng cố:.Hệ thống kó năng, kiến thức bài Hỏi: 1dm bằng mấy cm. 50cm bằng mấy dm5. Dặn dò: Về nhà các em học thuộc các phép tính đổi ở bài tập 3. Nhận xét tiết họcĐiều chỉnh bổ sung:Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN: 02 TOÁNTiết: 09[r]

khiếuHoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chútìm chỉ huy.- HS chơi tích cực.4. Củng cố:. GV tập hợp lớp thành hàng dọc Chạy trên đòa hình tự nhiên xung quanh sân trường.5. Dặn dò:. GV giao bài tập về nhà: ôn động tác đi đều theo vạch kẻ thẳng. Cho HS về lớp. - Cho HS vào lớp.Điề[r]

4. Heon paper.Reading Paths 1Worksheet4

TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 1I. Mục đích yêu cầu:Kiến thức:- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.Kó năng:- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ.+ HS năng khiếu (nơi có điều kiện): Biết đọc bài TĐN số 1Thái độ:II. Chuẩn bò:* Gíao viên: - Tập thể hiện một số động tác minh họa cho bài hát Reo va[r]

-Tập huấn Điều lệ,nghi thức đội -Nộp các loại bc về PGD(Bc nhanh sau k/g,số liệu đầu năm,ngày TDĐTĐT)-Duyệt kế hoạch tháng 9 các bộ phận-Dự lễ ra quân tại huyện đoàn-Thực hiện dự án PEDC-Tổng hợp BHYT nộp về BHXH-Nhận lương T9+Thu hút-Tập huấn tích hợp GDMT vào các môn học6,7/97/98/99/912,13/9TPT+5[r]

II. Chuẩn bò- PHT của HS.III. Hoạt động dạy học: 1. Ổn đònh:2. Bài cũ:GV đăät câu hỏi bài “Nước Âu Lạc“+ Vì sao năm 179 TCN nước Âu lạc lại rơi vào ách đô hộ của phong kiến phương Bắc?+ Nguyên nhân thắng lợi và nguyên nhân thất bại của nước Âu Lạc trước sự xâm lược của Triệu Đà.- GV nhận xét.[r]

+ Dùng kéo để cắt chỉ sau khi khâu. Không dứt hoặc dùng răng cắn chỉ.- Cho HS đọc ghi nhớ- GV tổ chức HS tập khâu các mũi khâu thường cách đều nhau một ô trên giấy kẻ ô li. - HS thực hiện thao tác.- HS đọc phần b mục 2, quan sát H. 5a, 5b, 5c (SGK) và trả lời.- HS theo dõi.- HS quan sát H6a, b,c và[r]

Bước 2: Gọi HS lên bảng trình bày sản phẩmcủa mình.- Nhận xét cách trình bày và sơ đồ của từngnhóm HS.- Nếu có thời gian GV có thể cho nhiều cặp HSlên trình bày sản phẩm của nhóm mình.- Tuyên dương những HS trình bày tốt. - 2 HS lần lượt đọc to trước lớp, HSdưới lớp theo dõi và đọc thầm.- HS lắng ng[r]

- GV giảng giải về tỉ lễ bản đồ.- GV nhận xét, bổ sung và kết luận.- Rút kết luận ghi bảng- HS nghe và ghi nhớ. + HS khá, giỏi:Biết tỉ lệ bảnđồ.4. Củng cố: - Bản đồ để làm gì? Kể 1 số yếu tố của bản đồ.5. Dặn dò: - Xem trước bài. “Dãy núi Hoàng Liên Sơn”Điều chỉnh bổ sung:2Ngày soạn: N[r]

.a.1 .4.5Giáo án Số Học 6 §2. TẬP HỢP CÁC SỐ TỰ NHIÊN Tiết 2 Ngày soạn I.Mục tiêu :1. Ki n th c : H c sinh n m đ c t p h p s t nhiên. Các quy c v th ế ứ ọ ắ ượ ậ ợ ố ự ướ ề ứt trong t p h p s t nhiên. B t bi u di n m t s t nhiên trên tia s . V trí s ự ậ ợ ố ự ấ ể ể ộ ố ự ố ị ốnh h n và[r]

SỞ GD & ĐT KIÊN GIANG TRƯỜNG THPT VĨNH THUẬN Ngày soạn: 05/8/2009 Ngày dạy: 11/8/2009Tiết 1: Bài 1: VIỆT NAM TRÊN ĐƯỜNG ĐỔI MỚI VÀ HỘI NHẬPI. MỤC TIÊU BÀI HỌC:1. Về kiến thức:- Biết các thành tựu to lớn của công cuộc đổi mới của đất nước ta- Hiểu được tác động của bối cả[r]

 iPhone 3GS và 3G world - Đối với iPhone 3GS và 3G Lock baseband 04.26.08, 05.11.07, 05.12.01, 05.13.04 :  Không được restore Firmware gốc iOS 4.1, 4.2.1  Nên restore FW Custom 4.2.1, baseband được giử nguyên để unlock với ultrans0w 1.2 vì nó hoàn toàn tương thích với iOS 4.2.1. Download FW custo[r]

6/Kiếm dòng này : thay thế bằng dòng này site là địa chỉ của trang đó 7/Nhìn gần cuối trang thấy có dòng Allow other users to view my Email Address thay thế bằng dòng này : Allow oth[r]

ĐẶNG VǍN NGỮ (4.4.1910 - 1.4.1967 ) Giáo sư Đặng Vǎn Ngữ sinh ngày 4/4/1910 tại làng An Cựu ngoại ô thành phố Huế. Nǎm 20 tuổi người thanh niên Đặng Vǎn Ngữ đã đỗ tú tài và tốt nghiệp bác sĩ y khoa nǎm 1937 tại Đại học y khoa Hà Nội. Ngay từ khi còn học trung học, ông đã yêu thích côn[r]

Ngày soạn :…………………Ngày dạy:…………………..Tiết 1 Vẽ trang tríTRANG TRÍ QUẠT GIẤYA.MỤC TIÊU BÀI DAY1.Kiến thức : hs hiểu biết về ý nghĩa và cách trang trí quạt giấy, 2.Kỹ năng: Biết cách trang trí phù hợp với hình dạng của mỗi loại quạt giấy. Trang trí được quạt giấy bằng các hoạ tiết đã học[r]