Ph-ơng pháp nguyên lý cực trị GaussTrong ch-ơng 1 đã trình bày bốn đ-ờng lối xây dựngbài toán cơ học và các ph-ơng pháp giải hiện nay th-ờngdùng trong các giáo trình, tài liệu trong và ngoài n-ớc.Khác với ch-ơng 1, ch-ơng này trình bày nguyên lý Gauss,sau đó trình bày ph-ơng pháp mới dựa trên[r]
chức hoạt động tự học của ng-ời học, góp phần nâng cao chất l-ợng giáo dục đào tạo.1.2. Hoạt động tự học của sinh viên cao đẳng.1.2.1. Khái niệm về sinh viên cao đẳngSinh viên là ng-ời học ở các cơ sở giáo dục đại học.Giáo dục đại học đào tạohai trình độ: cao đẳng và đại học. Nh- vậy sinh viên cao đ[r]
1.1. Khi thiết kế các kết cấu bê tông và bê tông cốt thép thủy công, ngoài việc thoả mãn các yêu cầu của tiêu chuẩn này còn phải tuân theo các yêu cầu trong các tiêu chuẩn hiện hành về yêu cầu đối với vật liệu, quy phạm thi công, các điều kiện xây dựng đặc biệt ở vùng động đất, ở vùng đất lún sụt, c[r]
hoá và cơ giới hoá công tác xây dựng, giảm khối l|ợng vật liệu, giảm công lao động, rút ngắn thời gian và hạ giá thành xây dựng. 1.3. Việc lựa chọn kiểu kết cấu, các kích th|ớc chủ yếu của các cấu kiện của kết cấu, cũng nh| hàm l|ợng cốt thép của các kết cấ bê tông cốt thép, phải dựa trên cơ sở so s[r]
THIẾT BỊThông sốGhichú1 Thiết bịBộ máy tính Core - Dual 2.0, Ram 1G, ổ cứng 80GMáy in2 Phần mềmVisual Studio Visual Studio 2005 trở lênSql Server Sql Server 2000 trở lên3 Vật tưĐĩa CD, giấyII. PHẦN TỰ CHỌNPhần mềm thực hànhSTT Tên ph_n mềm Thông sốGhichú1.2.3.4.5.Trang 5/ 7C. TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ:Modul[r]
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2010 ĐỀ CHÍNH THỨC Môn: NGỮ VĂN; Khối: D (Đáp án - Thang điểm có 03 trang) Câu Ý Nội dung Điểm I Các nhân vật ngạc nhiên trước việc Tràng “nhặt” được vợ và ý nghĩa … 2,0 1. Các nhân vật ngạc nhiên (0,5 điểm)[r]
VỀ CHI TIẾT “ẤM NƯỚC ĐẦY VÀ NƯỚC HÃY CÒN ẤM” 1,0 ĐIỂM - Ý nghĩa về nội dung: “Ấm nước đầy và nước hãy còn ấm” Từ dành sẵn để Hộ có cái uống khi tỉnh rượu, thể hiện sự chăm chút tận tâm c[r]
6/ Kể các loại trách nhiệm pháp lí? ( 0,5 đ )ĐỀ CHÍNH THỨCHọ tên thí sinh:…………………………… Lớp:……SBD: Đáp ánMôn GDCD- khối 9Đề chính thứcI./ Trắc nghiệm: (3đ)Các câu đúng: 1, 2, 3, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 II./ TÌNH HUỐNG ( 2 Điểm )1/ Nhà Tuấn có hai anh em, anh trai Tuấn vừa có giấy gọ[r]
Câu 1(3 điểm): Vẽ sơ đồ tổ chức bộ máy Nhà nước ở nước ta do thực dân Pháp dựng lên? Em có nhận xét gì về tổ chức bộ máy cai trị của thực dân Pháp?Câu 2 (4 điểm): Dưới tác động của cuộc khai thác thuộc địa của thực dân Pháp, xã hội Việt Nam đã có biến chuyển như thế nào?ĐÁP ÁN KIỂM TRA[r]
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ IMÔN : VẬT LÝ - LỚP 8Giáo viên : Lưu Thanh PhươngThời gian : 45 Phút ( Không kể chép đề )I/ ĐỀCâu 1 ( 2 điểm ):Thế nào là hai lực cân bằng ? Một vật chịu tác dụng của hai lực cân bằng sẽ thế nào khi : vật đang đứng yên ? vật đang chuyển động ?Câu 2 ( 2 điểm ): Nêu đi[r]
PHÒNG GD&ĐT TX BUÔN HỒ KIỂM TRA TIẾT 52 – NĂM HỌC 2009-2010 TRƯỜNG THCS TRẦN PHÚ MÔN: LỊCH SỬ - LỚP 8 (CHUẨN) Thời gian làm bài 45’ ĐỀ CHÍNH THỨCI/ Trắc nghiệm (3điểm): Hãy lựa chọn đáp án đúng nhấtCâu 1(0,5đ): Nguyên nhân chủ yếu khiến cho các đề nghị cải cách ở nước ta không[r]
thống cha anhLu ý:+ Cho điểm khá, giỏi với những bài làm của thí sinh có bố cục hợp lý, diễn đạt rõràng, kiến thức chính xác, trình bày cơ bản đúng theo hớng dẫn chấm..+ Những nội dung thí sinh trình bày không có trong hớng dẫn nhng đúng có thểcho thêm điểm khuyến khích khi bài làm cha[r]
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2010 ĐỀ CHÍNH THỨC Môn: NGỮ VĂN; Khối: D (Đáp án - Thang điểm có 03 trang) Câu Ý Nội dung Điểm I Các nhân vật ngạc nhiên trước việc Tràng “nhặt” được vợ và ý nghĩa … 2,0 1. Các nhân vật ngạc nhiên (0,5 điểm)[r]
PHÒNG GD - ĐT CAM LỘHƯỚNG DẪNCHẤM THI HỌC KỲ II - MÔN VẬT LÝ - LỚP 8Năm học: 2015- 2016CâuNội dunga) Không một máy cơ đơn giản nào cho ta lợi về công. Được lợi baoCâu 1 nhiêu lần về lực thì thiệt bấy nhiêu lần về đường đi và ngược lại.(2,0b) Viên đạn bay trên cao:đ)Có động năngCó thế năngCó n[r]
Câu 8 2 Tổng số câu 33.045.012.0 Tổng % điểm 30% 50% 20%I. PHẦN TRẮC NGHIỆM : ( 6 điểm) Hãy khoanh vào chữ cái đứng trước câu trả lời mà em cho là đúng.( 2 đ )1/ Tìm đại lượng đo của đồng hồ đo điện A. Cường độ ánh sáng B. Cưòng độ dòng điện C. Đường kính dây điện2/ Panme có côn[r]
V 5/ Điền những đại lượng đo tương ứng với đồng hồ đo điện vào bảng:.( 3 đ )Đồng hồ đo điện Đại lượng đoKí hiệu Ampe kế Cường độ dòng điệnOát kế Công suấtVôn kế Hiệu điện thếCông tơ Điện năng tiêu thụÔm kế Điện trởĐồng hồ vạn năng Điện áp, cường độ dòng điện, điện trở A-Ω-V.6/ Quy trình lắp[r]
totally d.top. hoàn toàn gián đoạndiscontinue làm gián đoạndiscontinuity sự gián đoạn, bước nhảycontact d. cơ. gián đoạn yếufinite d. gián đoạn hữu hạninfinite d. gián đoạn vô hạnjump d., ordinarry d.điểm gián đoạn có bước nhảy hữu hạnremovable d. gt. gián đoạn khử đượcshock d. gián đoạn kích[r]
totally d.top. hoàn toàn gián đoạndiscontinue làm gián đoạndiscontinuity sự gián đoạn, bước nhảycontact d. cơ. gián đoạn yếufinite d. gián đoạn hữu hạninfinite d. gián đoạn vô hạnjump d., ordinarry d.điểm gián đoạn có bước nhảy hữu hạnremovable d. gt. gián đoạn khử đượcshock d. gián đoạn kích[r]
Nạp file vào. Có hỏi gì nhấn OK. Chúng ta sẽ bắt đầu ở đây. _Làm việ cũ khá tố như nó vẫ chỉ tools mà thôi nên cũ ko hỗtrợđ ợ tấ cảcngtngnlàngưcgames…mấ trư ng hợ đ MUP vẫ là giả pháp tố ưyờpóniiu GrEeTs Fly Out: Computer_Angel, Zombie, Moonbaby, Hacnho, Benina, kienmanowar, Zoi, Deux, Merc,[r]
7Hoạt động 3: Thực hànhGợi ý: - Vẽ phác hình (vừa với phần giấy).- Tìm tỉ lệ các bộ phận: thân cao hay thấp, vẽ phần trên rộng hơn phần đáy, vòi phần liền thân lớn hơn phần vòi.- Vẽ nét chi tiết sao cho rõ đặc điểm mẫu vẽ.- Trang trí hoạ tiết và màu sắc tự do. 8 Thứ tư ngày 14 tháng 4 năm 2010Mỹ thu[r]