CƠ CHẾ HÌNH THÀNH CÁC DẠNG TẾ BÀO N, 2N, 3N, 4N TỪ DẠNG TẾ BÀO 2N PPTX

Cơ chế hình thành các dạng tế bào n, 2n, 3n, 4n từ dạng tế bào 2n 1. Cơ chế hình thành dạng tế bào n - Ở các cơ thể trưởng thành có 1 nhóm tế bào sinh dưỡng được tách ra làm nhiệm vụ sinh sản, gọi là tế bào[r]

®Ỉc ®iĨm chung cđa thùc vËt,C¸u t¹o sinh lý cđa tÕ bµo, nhãm 2,7 : rƠ, nhãm3,5 th¶o ln c¸c c©u hái vỊ th©n, nhãm cßm lai th¶o ln sù vËn chun c¸c chÊt trong c©y, ý nghÜa sù biÕn d¹ng cđa th©n, rƠ mâi nhãm ph©n c«ng HS tr¶ lêi 1 c©u hái(sư dơng kü tht kh¨n tr¶i bµn.)[r]

n 2n3n4n2n4n2n4n3n 6n9n12nĐối tượng quan sátĐặc điểmMức bội thể Kích thước cơ quan1. Tế bào cây rêu2.Cây cà độc dược3.Củ cải4.Quả táon; 2n; 3n; 4n3n; 6n; 9n; 12n 2n; 4n 2n; 4n Tăng[r]

c. S phỏt tỏn ca gen t bind. S trung ho cỏc t bin cú hiCâu9: Hiện tợng các gen trên cùng một NST phân li cùng nhau trong quá trìnhphõn bo tạo thành nhóm gen liên kết gọi là gì:A. Hoán vị genB. Liên kết genC. Phân li độc lậpD. Tơng tác genCõu13: mt loi thc vt, gen A qui nh thõn cao l tri hon ton so v[r]

Kiểm tra miệng:Câu 1: Thế nào là th d b i? ể ị ộ Kể các dạng dò bội thể? Câu 2: Dấu hiệu nào nhận biết thể đa bội?- Thể dị bội là cơ thể mà trong tế bào sinh dưỡng có một hoặc một số cặp NST bị thay đổi về số lượngCác dạng: + 2n + 1 (1đ) + 2n – 1 (1đ)- Dấu hiệu nhận biết: tăng[r]

cách đặc biệt. Tại pha trưởng thành, sau giảm phân I, từ noãn bào sơ cấp tạo ramột noãn bào thứ cấp ( n kép) và thế cực thứ nhất. Sau lần giảm phân II, từnoãn bào thứ cấp cho ra một noãn tử ( n) và một thể cực, còn thể cực kia tạo rahai thể cực thứ hai. Chung cuộc, từ một tế bào[r]

Giáo viên: Lê Quốc ThắngCHƯƠNG II.NHIỄM SẮC THỂCHƯƠNG II.NHIỄM SẮC THỂTIẾT 8- BÀI 8. NHIỄM SẮC THỂMôn : Sinh học 9Môn : Sinh học 9 I. Tính đặc trưng của bộ NSTTrong tế bào sinh dưỡng NST tồn tại thành từng cặp tương đồng (giống nhau về hình thái, kích thước)CHƯƠNG II.NHIỄM SẮC THỂTIẾT 8- BÀI[r]

_+ Kì sau: mỗi crômatit trong từng NST kép tách nhau qua tâm động phân _ chia về 2 cực tế bào TRANG 4 nhân đôi phân chia 2n ---> 4n ---> 2n _- QUA GIẢM PHÂN KHÔNG BÌNH THƯỜNG: _ Các tế b[r]

* Đa bội thể : Bộ NST trong tế bào sinh dưỡng là bội số của n như 3n, 4n, 5n, … * Thể đa bội là cơ thể mà trong tế bào sinh dưỡng có số NST là bội số của n ( nhiều hơn 2n )Sự tăng gấp bội số lượng NST,ADN trong tế bào đã ản[r]

Câu I: (4 điểm)
1. Trong hệ thống phân loại 5 giới, vi sinh vật được xếp vào giới nào? Cơ sở của sự sắp xếp đó?
2. Vì sao nói ADN là vật chất di truyền ở cấp độ phân tử?
3. Phân biệt đột biến và thể đột biến. Có mấy dạng đột biến điểm, dạng nào gây ra đột biến dịch khung.
4. Trình bày cơ chế hình th[r]

bao nhiêu hạt phấn, bao nhiêu tinh tử ?2. Quá trình hình thành hạt phấn và túi phôi TB mẹ hạt phấn (2n) Giảm phân4 tế bào (n)(Bào tử đực đơn bội)Mỗi BT đơn bội NP2 TBTB sinh dưỡng (lớn)TB sinh sản (bé)ống phấn 2 giao tử đựcNPSơ đồ quá trình hình thành hạt phấna) Hình thà[r]

0,50.5Câu 4(2đ) - Thể đa bội: là cơ thể mà trong tế bào sinh dỡng có số NST là bội số của n(lớn hơn 2n)...- Cơ chế: Do tác nhân đột biến dẫn đến không hình thành thoi phân bào làm cho toàn bộ NST không phân ly đợc trong quá trình phân bào.- Trong nguyên phân: Thoi phân bà[r]

+ Đối với thực vật: quả bảo vệ hạt, bảo đảm cho sự duy trì nòi giống ở thực vật.+ Đối với con người: quả cung cấp các chất dinh dưỡng (tinh bột, đường, khoáng chất,…) cần thiết cho cơ thể và cung cấp dược liệu quý. Bài 42: SINH SẢN HỮU TÍNH Ở THỰC VẬTQuả có vai trò như thế nào đối với cây và đối với[r]

000000000000000000000000000000000000NHÓM SINH Quan sát hình và giải thích sự hình thành các thể dị bội ( 2n + 1 ) và ( 2n – 1 ) NST.( mẹ hoặc bố )KIỂM TRA BÀI CŨ( bố hoặc mẹ )Tế bào sinh giao tửGiao tửHợp tử Tiết 25 : ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NHIỄM SẮC THỂ ( Tiếp theo )III.Hiện tượng đ[r]

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH ĐĂK LĂK NĂM HỌC 2010 - 2011 ĐỀ CHÍNH THỨC MÔN: SINH HỌC 12 - THPT (Đề thi gồm 02 trang) (Thời gian làm bài 180 phút, không kể giao đề) Ngày thi: 12/11/2010Câu 1: (2,5 điểm)Quang hợp ở thực vật là gì? Những cây lá màu đỏ có quang hợp không?Tại[r]

000000000000000000000000000000000000NHÓM SINH Quan sát hình và giải thích sự hình thành các thể dị bội ( 2n + 1 ) và ( 2n – 1 ) NST.( mẹ hoặc bố )KIỂM TRA BÀI CŨ( bố hoặc mẹ )Tế bào sinh giao tửGiao tửHợp tử Tiết 25 : ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NHIỄM SẮC THỂ ( Tiếp theo )III.Hiện tượng đ[r]

000000000000000000000000000000000000NHÓM SINH Quan sát hình và giải thích sự hình thành các thể dị bội ( 2n + 1 ) và ( 2n – 1 ) NST.( mẹ hoặc bố )KIỂM TRA BÀI CŨ( bố hoặc mẹ )Tế bào sinh giao tửGiao tửHợp tử Tiết 25 : ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NHIỄM SẮC THỂ ( Tiếp theo )III.Hiện tượng đ[r]

A-B- ≠ ( A-bb = aabb ) ≠ aaB- thuộc tỉ lệ : 9:4:33. Tác động cộng gộp ( tích luỹ) hình thành 2 KH : 15 :1 A-B- ≠ ( A-bb = aabb ) ≠ aaB- Tổng quát n cặp gen tác động cộng gộp => tỉ lệ KH theo hệ số mỗi số hạng trong triển khai của nhị thứcNewton (A+a)n II. XÁC ĐỊNH SỐ CẶP[r]

bào mẹ (2n) Góp phần duy trì ổn định bộ NST qua các thế hệ cơ thể ở những loài sinh sản hữu tính và tạo biến dị tổ hợp Thụ tinh Kết hợp 2 bộ NST đơn bội (n) thành bộ NST lưỡng bội (2n) Góp phần duy trì ổn định bộ NST qua các thế hệ cơ thể ở những loài sinh sản hữu tính và tạo ra[r]

trưởng thành (TBT)Bào tửTúi bào tử(n)Nguyên tản (TGT)Sinh sản hữu tính1. Sinh sản bào tử TBT non (2n)Cây trưởng thành (TBT-2n) Túi bào tử(2n)Tế bào mẹ sinh bào tử (2n)Bào tử (n)Nguyên tản (n)SSHTSSVTSự xen kẻ thế hế trong chu trình sống của câ[r]