TÀI LIỆU SINH HỌC 9 - CÔNG NGHỆ TẾ BÀO PDF

ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI BNĂM 2009Môn thi : SINH HỌC – Mã đề 462(Thời gian làm bài : 90 phút, không kể thời gian phát đề) PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (40 câu, từ câu 1 đến câu 40)Câu 1: Ở một loài thực vật, màu sắc hoa là do sự tác động của hai cặp gen (A,a và B,b) phân li độc lập. Gen A và[r]

TRANG 1 TÀI LI ỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI  SỞ GD&ĐT NGHỆ AN TRƯỜNG THPT ĐẶNG THÚC HỨA MỘT SỐ BÀI TOÁN CHỌN LỌC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN TOÁN VI ẾT BỞI : PHẠM KIM CHUNG – THÁNG 12 NĂM[r]

ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI BNĂM 2009Môn thi : SINH HỌC – Mã đề 462(Thời gian làm bài : 90 phút, không kể thời gian phát đề) PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (40 câu, từ câu 1 đến câu 40)Câu 1: Ở một loài thực vật, màu sắc hoa là do sự tác động của hai cặp gen (A,a và B,b) phân li độc lập. Gen A và[r]

ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI B NĂM 2009 Môn thi: SINH HỌC - Mã đề 462 (Thời gian làm bài: 90 phút) PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (40 câu, từ câu 1 đến câu 40) Câu 1: Ở một loài thực vật, màu sắc hoa là do sự tác động của hai cặp gen (A,a và B,b) phân li độc lập. Gen A và gen B tác động đến sự h[r]

1. (4) Nuôi cấy hạt phấn rồi tiến hành lưỡng bội hoá các dòng đơn bội. Các phương pháp có thể sử dụng để tạo ra dòng thuần chủng ở thực vật là: A. (1), (2). B. (1), (4). C. (2), (3). D. (1), (3). Câu 33: Một nhóm tế bào sinh tinh chỉ mang đột biến cấu trúc ở hai nhiễm sắc thể thuộc hai cặp tư[r]

DANH MỤC CÁC TÀI LIỆU THAM KHẢO 1. Các diễn đàn : www.dangthuchua.com , www.math.vn , www.mathscope.org , www.maths.vn ,www.laisac.page.tl, www.diendantoanhoc.net , www.k2pi.violet.vn , www.nguyentatthu.violet.vn ,… 2. Đề thi HSG Quốc Gia, Đề thi HSG các Tỉnh – Thành Phố trong nước, Đề thi Olympic[r]

CÂU 9: Bằng phương pháp tế bào học, người ta xác định được trong các tế bào sinh dưỡng của một cây đều có 40 nhiễm sắc thể và khẳng định cây này là thể tứ bội 4n.. Cơ sở khoa học của khẳ[r]

CÂU 9: Bằng phương pháp tế bào học, người ta xác định được trong các tế bào sinh dưỡng của một cây đều có 40 nhiễm sắc thể và khẳng định cây này là thể tứ bội 4n.. Cơ sở khoa học của khẳ[r]

A. độ đa dạng của quần xã ngày càng cao, lưới thức ăn ngày càng phức tạp.B. tính ổn định của quần xã ngày càng giảm.C. độ đa dạng của quần xã ngày càng giảm, lưới thức ăn ngày càng đơn giản.D. sinh khối ngày càng giảm.Câu 31: Hiện nay, tất cả các cơ thể sinh vật từ đơn bào đến đa bào đều được cấu tạ[r]

C. giao phối không ngẫu nhiên. D. di - nhập gen. Câu 16: Cho các thông tin sau: (1) Trong tế bào chất của một số vi khuẩn không có plasmit. (2) Vi khuẩn sinh sản rất nhanh, thời gian thế hệ ngắn. (3) Ở vùng nhân của vi khuẩn chỉ có một phân tử ADN mạch kép, có dạng vòng nên hầu hết các đột bi[r]

IV GIỚI HẠN CỦA DÃY SỐ V HÌNH HỌC KHÔNG GIAN VI ĐỀ TỰ LUYỆN VÀ LỜI GIẢI DANH MỤC CÁC TÀI LIỆU THAM KHẢO 1. Các diễn đàn : www.dangthuchua.com , www.math.vn , www.mathscope.org , www.maths.vn ,www.laisac.page.tl, www.diendantoanhoc.net , www.k2pi.violet.vn , www.nguyentatthu.violet.vn ,… 2. Đề thi[r]

Các phương pháp có thể sử dụng để tạo ra dòng thuần chủng ở thực vật là: A. (1), (2). B. (1), (4). C. (2), (3). D. (1), (3). Câu 33: Một nhóm tế bào sinh tinh chỉ mang đột biến cấu trúc ở hai nhiễm sắc thể thuộc hai cặp tương đồng số 3 và số 5. Biết quá trình giảm phân diễn ra bình thường và[r]

CÂU 9: Bằng phương pháp tế bào học, người ta xác định được trong các tế bào sinh dưỡng của một cây đều có 40 nhiễm sắc thể và khẳng định cây này là thể tứ bội 4n.. Cơ sở khoa học của khẳ[r]

C. giao phối không ngẫu nhiên. D. di - nhập gen. Câu 16: Cho các thông tin sau: (1) Trong tế bào chất của một số vi khuẩn không có plasmit. (2) Vi khuẩn sinh sản rất nhanh, thời gian thế hệ ngắn. (3) Ở vùng nhân của vi khuẩn chỉ có một phân tử ADN mạch kép, có dạng vòng nên hầu hết các đột bi[r]

Kết luận về đặc điểm sống của virutTheo em có thể nuôi virut trên môi trường nhân tạo như nuôi vi khuẩn được không?IV. Phân loại virutCó thể phân loại virut dựa trên những tiêu chí nào?Có thể phân loại virut theo 4 tiêu chí:- Loại axit nucleic- Hình dạng- Có vỏ hay không có vỏ- Tế bào vật chủ[r]

MỤC LỤC
1. Sự hình thành trái đất và khí quyển
2. Nguồn gốc của sự sống
3. Sự tiến hóa của tế bào
4. Học thuyết tế bào và các phương pháp nghiên cứu tế bào học
5. Thành phần hóa học của tế bào
6. Tế bào Eukaryote
7. Cấu tạo của tế bào Prokaryote
8. Các quá trình sinh học trong tế bào
9. Sự đa dạng c[r]

TÀI LIỆU ÔN THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT 2011 PREPOSITION A:Giới từ đơn(in/at/from/)/Gới từ kép(into/thoughout)/Gới từ phái sinh(along/before) Cụm gới từ(out of/because of/in order to/in front of/in spite of/in stead of) B:-Gới từ đứng trước danh từ hoặc tương đương như danh từ -đại từ đi sau luôn dùng[r]

Các đề xuất nhằm giảm thiểu rủi ro về mặt pháp lý cho các công ty trong nước thuộc khu vực tư nhân Trang 7 / 12 • • • • Vơ, chồng, bố, bố nuôi, mẹ, mẹ nuôi, con, con nuôi, thân quyến của người quản lý điều hành công ty, và của các cổ đông lớn. 8.3 Soạn thảo mẫu hợp đồng ký kết với khách hàng Công[r]

TÌM HIỂU MỘT SỐ THỤ THỂ TRONG QUÁ TRÌNH TRUYỀN TINGIỮA CÁC TẾ BÀOMÃ: SI03A. MỞ ĐẦU1. Lí do chọn đề tàiTrong giai đoạn hiện nay, để đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa – hiện đại hóatrong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế, Nghịquyết Hội nghị Trung ương 8 khóa XI[r]

C. giao phối không ngẫu nhiên. D. di - nhập gen. Câu 16: Cho các thông tin sau: (1) Trong tế bào chất của một số vi khuẩn không có plasmit. (2) Vi khuẩn sinh sản rất nhanh, thời gian thế hệ ngắn. (3) Ở vùng nhân của vi khuẩn chỉ có một phân tử ADN mạch kép, có dạng vòng nên hầu hết các đột bi[r]