GIÁO ÁN THỦ CÔNG LỚP 1 - XÉ, DÁN HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH PPSX

Do đó, thì hình thức biểu hiện ta có thể biết đợc nội dung (chất lợng vải). Khi đó sẽ dễ dàng hơn cho việc lựa chọn, mua hay sử dụng các loại áo. Vì thực 4tế là phái nam khi đi mua áo để mặc, họ thờng không xem xét thật kĩ. Họ chỉ quan tâm nhiều đến hình thức. Bởi theo họ, hình thức đẹ[r]

Nh từ một loại vải tốt hoặc xấu đều sản xuất ra đợc rất nhiều, rất nhiều chiếc áo sơ mi với những mẫu mã và kiểu dáng khác nhau phù hợp với từng đối tợng, từng lứa tuổi.. Mặt khác một hì[r]

Nh từ một loại vải tốt hoặc xấu đều sản xuất ra đợc rất nhiều, rất nhiều chiếc áo sơ mi với những mẫu mã và kiểu dáng khác nhau phù hợp với từng đối tợng, từng lứa tuổi.. Mặt khác một hì[r]

phơng pháp ngẫu nhiên, gồm 7 công thức, 3 lần nhắc lại, mỗi ô thí nghiệm 20 m2 ở 3 hộ nông dân (3 vụ xuân: 2003, 2004, 2005). Các công thức thí nghiệm đợc bố trí nh sau: 1. Nền (30N.90P2O5.45K2O/ha); 2. Bón 5 tấn phân chuồng/ha; 3. Nền + 5 tấn phân chuồng/ha; 4. Bón 2,5 tấn phân HCVSĐCN/ha; 5[r]

PHÒNG GIÁO DỤC và ĐÀO TẠO HUYỆN ĐÔNG HÒATRƯỜNG THCS TRẦN HƯNG ĐẠOMôn : Hình học 8Tiết :55GIÁO VIÊN : NGUYỄN THỊ THU VÂN Hòa Vinh, tháng 4, năm 2008 Chào mừng q thầy cô về dự giờ thăm lớp . GV: Nguyễn Th Thu VânịGV: Nguyễn Th Thu VânịTrường THCS Trần Hưng ĐạoTrường THCS Trần Hưng Đạo[r]

_ Thực hiện chậm rãi._ Kiểm tra, nếu hình chưa cân đối thì sửa lại cho hoàn chỉnh._ Dán sản phẩm vào vở. -Chuẩn bò giấy trắng, giấy màu có kẻ ô, bút _Hình 5 trang 176-Hình vẽ hình tam giác Trường Tiểu học Đoàn Trò.5Giáo án Thủ công Lớp 1.Học kì 1 (2009-2010)chì, hồ để học[r]

BÀI SOẠN SỐ 3Trường Tiểu học Võ Thị Sáu Năm học: 2012 – 2013Môn Kỹ thuật Lớp 1Bài dạy; Xé dán quả cam Ngày dạy: 25/10/2012Số tiết: 02 Trong đó Lý thuyết: 01 Thực hành: 01I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:- Về hiểu biết, kỹ năng:+ Biết hình dáng, màu sắc quả cam.+ Xé dán đ[r]

36 Lắp mạch có thiết bị dùng điện Không có452. Những điểm mới về chuẩn kiến thức kỹ năng so với mục tiêu đề rasách giáo viên trước đây:Một số tên bài được chỉnh sữa cho phù hợp với mục tiêu đề ra củachuẩn kiến thức hiện nay. Chuẩn cơ bản, tối thiểu mà HS cần và có thể đạttrong thời gian nhất định đư[r]

ng mà bạn đã xác định ở bước 1.Nếu cần thì bạn thêm thông số về chỉ số tin cậy . 4. Lặp lại bước 3 cho những mạng đích khác 5. Thoát khỏi chế độ cấu hình toàn cục , 6. Lưu tập tin cấu hình đang hoạt động thành tập tin cấu hình khởi đ

Phương pháptổ chức các hoạt động dạy học tương ứngHoạt động của thầyHoạt động của tròA/ Kiểm tra bài cũ:- GV kiểm tra.- Kiểm tra đồ dùng của HS.210B/ Bài mới:1. Giới thiệu bài mới:- GV nêu, ghi bảngtên bài.- HS ghi vở.- Nêu mục đích, yêu cầu, ghi tên bài.- GV phổ biến cáchchơi.- HS lắng nghe.[r]

MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN - TRÒ CHƠI “HOÀNG ANH, HOÀNG YẾN”I./ Mục tiêu :– n tâng cầu bằng đùi , bằng mu bàn chân, phát cầu bằng mu bàn chân. Yêu cầu thực hiện động tác tâng cầu bằng đùi , tâng cầu và phát cầu bằng mu bàn chân ( hoặc bất cứ bộ phận nào của cơ thể)– Học mới phát cầu bằng mu chân. Biết các[r]

Khử lớp sương mù với Photoshop Kỹ thuật khử lớp sương mù để làm ảnh rõ nét hơn. Bước 1: Mở ảnh cần chỉnh sửa trong Photoshop. Bước 2: Nhấn Ctrl+J để nhân đôi lớp hình gốc, chọn lớp copy, rồi vào Image > Adjustments > Levels (Lưu ý: Thông số này[r]

-Cô mở nhạc có các bài thơ, bài hát về cá và một số động vật sống dưới nước -Cô đến các nhóm hỏi, gợi ý có thể hướng dẫn trẻ xé lại, động viên trẻ xé nhanh, xé nhiều con cá dán vào bức tranh *Hoạt động 4: cho trẻ vừa đọc thơ vừa treo tranh theo nhóm -Trẻ thi[r]

- Giúp đỡ những cháu còn lúng túng.- Nhắc nhở cháu vẽ thêm chi tiết phụ như rong rêu, cá… Trưng bày, nhận xét sản phẩm.- Cháu nào xé dán xong, cô cho cháu treo vở lên đây, mời 3 cháu lên nhận xét bài đẹp.- Hỏi trẻ vì sao con thích bài này, thích ở điểm nào?- Cô bổ sung ý[r]

MỘT SỐ THÔNG TIN CẦN THIẾT ĐỂ HIỂU VẤN ĐỀMột số bạn có thể có đã nghe đến biểu đồ hình nến. Nhiều người thì chưa. Tháng mười hai năm 1989, Tôi (Steve Nison) viết một bài báo giới thiệu về biểu đồ hình nến, ngay lập tức thu hút được sự quan tâm. Điều này hóa ra tôi là một trong số ít những người Mỹ c[r]

_ GV nhấn mạnh: Khi xé, dán hìnhngôi nhà, thân nhà các em có thể chọnmàu mái nhà, thân nhà, ô cửa theo ýthích, song phải đẹp và rõ không bò lẫnmàu nhau.2. Giáo viên hướng dẫn mẫu:a) Xé hình mái nhà:_ Lấy tờ giấy màu đỏ. Lật mặt sau,đếm ô, vẽ một hình chữ nhật có cạnhdài 10 ô, cạ[r]

hiện nay. Qua nghiên cứu thực tiễn về cơ sở vật chất hiện hữu của trường Đại học TDTT TP THỂ THAO CHO MỌI NGƯỜI --------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------[r]

- tìm họa tiết phù hợp với hình mảng - vẽ màu họa tiết nền sao cho hài hòa và đẹp mắt Lưu ý : các họa tiết giống nhau vẽ cùng màu Hoạt động 3 : Thực hành Trang trí hình tròn GV bao quát lớp và gợi ý hs ( họa tiết màu sắc tự chọn, vẽ một hình tròn bằng compa sao cho và phải cân đối với tờ giấy[r]

Kiểu 1: Dùng siro dâu phun thành hình xoắn ốc. Rồi dùng tăm tre kéo đều từ tâm ra ngoài, tạo thành các múi hoa rất đẹp đúng không. Kiểu 2: Bạn nào thích hương vị ca cao có thể dùng bột ca cao rắc kín lên mặt bánh. Sau đó dùng 3 sôcôla đun chảy, nhỏ 5 giọt lên mặt bánh là được. Kiểu 3: Với[r]

Xin kính chào các thầy cô giáo về dự giờ và thăm lớp Giáo viên thực hiện : Nguyễn Thị VânPhòng Giáo dục và Đao tạo Triệu Phong KIỂM TRA BÀI CŨ1) Nêu định nghĩa, tính chất hình chữ nhật? KIỂM TRA BÀI CŨ1) Nêu định nghĩa, tính chất hình chữ nhật? Kết luận Đúng/ sai Hình chữ nhật cũng là[r]