CODE LỜI CHÀO THEO THỜI GIAN

TRNG THPT BC YấN THNH THI TH I HC LN I. NM 2009Mụn: Vn - Khi C. Thi gian lm bi: 180 phỳtI. Phần chung cho tất cả các thí sinh :Câu 1 (2 điểm). Tuỳ bút Ngời lái đò sông Đà đợc ra đời trong hoàn cảnh nào? Nêu một số nét chính về phong cách nghệ thuật của Nguyễn Tuân?Câu 2 (5 điểm). Theo anh (chị) sức[r]

* Tình cảm anh em:* Tình cảm vợ chồng:- Chồng em áo rách em th ơng,Chồng ng ời áo gấm, xông h ơng mặc ng ời.- Râu tôm nấu với ruột bầu,Chồng chan, vợ húp gật đầu khen ngon.- Chặng dậm thì thuyền chẳng đi,Dậm ra ván nát thuyền thì long đanh.Đôi ta lên thác xuống ghềnh,Em ra đứng mũi cho[r]

Giáo viên thực hiện: Ph m Th Hi nạ ị ề NhiÖt liÖt chµo mõng c¸c thÇy, c« gi¸o vÒ dù giê th¨m líp Cách mạng tháng M ời Nganăm 1917. Năm 1905 1907 ở n ớc Nga diễn ra sự kiện lịch sử nào?Ông là ai? Năm 1905-1907, Cách mạng dân chủ t sản thất bại, n ớc Nga vẫn là một n ớc đế quốc quân chủ chuyê[r]

việc làm không thích thú gì và thường gây ra nhiều sự phiền muộn trong chuyện phải chia tay vĩnh viễn với những người bạn cũ và đã qua thử thách. Loại bánh quy dài sáu cạnh dễ mang theo là sản phẩm đầu tiêu mà công ty đã sản xuất. Thiếu nó thì chủng loại sản phẩm của ta sẽ không còn là chủng loại củ[r]

Xe chạy chầm chậm Mẹ tôi cầm nón vẫy tôi. vài giây sau, tôi đuổi kịp. Tôi thở hồng hộc,trán đẫm mồ hôi, và khi trèo lên xe, tôi ríu cả chân lại. Mẹ tôi vừa kéo tay tôi, xoa đầu tôi hỏi, thì tôi oà lên khóc rồi cứ thế nức nở. Mẹ tôi cũng sụt sùi theo:- Con nín đi! Mợ đã về với các con rồi mà. Mẹ tôi[r]

hàm ý vào câu nói. -Ng ời nghe (đọc) phải hiểu và có năng lực giải đoán hàm ý.3.Ghi nhớ: (SGK-91)II.Luyện tập:Số1: (91)Số2: (92) 2) Nó nhìn dáo dác một lúc rồi kêu lên: -Cơm sôi rồi, chắt n ớc giùm cái! Nó cũng lại nói trổng. Tôi lên tiếng mở đ ờng cho nó: -Cháu phải gọi Ba chắt n ớc giùm con[r]

- Từ ngày về sửa túi cho lang quân đến nay. Thiếp chưa bao giờ thấy lang quân mừng dzui như dzậy. Nếu lang quân vẫn đẹp lòng đẹp ý, thì chia sớt vài phần với thiếp được chăng?Nghiêu Phố vội nắm lấy tay Hàn thị. Cười một tiếng rõ to, rồi nói:- Uống nước phải chừa cặn. Có lý phải có tình. Cạn tàu ráo[r]

tiếp:- Mấy lại rằm tháng tám này là giỗ đầu cậu mày, mợ mày về dù sao cũng đỡ tủi cho cậu mày, và mày cũng còn phải có họ, có hàng, ng ời ta hỏi đến chứ? ( Nguyên Hồng, Những ngày thơ ấu) (tiếp theo)Tiết 111:A.Lớ thuyt : Lợtlờitronghộithoại:Ví dụ:SGK /92 -93 1.Phõn tớch ng liu :Hãynhắclại:đâ[r]

Gv giới thiệu - Bài Hạt gạo làng ta, đoạn a tác giả TrầnViết Bính phổ nhạc đã giữ nguyên lời bàithơ cùng tên của Trần Đăng Khoa.Gv thực hiện - Cho học sinh nghe bài hát "Hạt gạo làngta"- Hs nghe Gv giới thiệu Bài Dàn đồng ca mùa hạ, đoạn đầu nhạcLê Minh Châu khi phổ nhạc đã thay đổichút ít lờ[r]

Ôn Tập Bài Hát: Những Bông Hoa Những Bài Ca (Nhạc và lời Hoàng Long) Giới Thiệu Một Số Nhạc Cụ Nước Ngoài I/Mục tiêu: - Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu của bài hát. - Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp và tiết tấu của bài hát, hát đều giọng, to rỏ lời đúng giai điệu của bài[r]

Còn quê hơng thì làm phong tục ".Sự đối lập giữa bên ngoài :"thô sơ da thịt" nhng bên trong ko hề nhỏ bé về tâm hồn ,ngời đồng mình có ý chí tự làm chủ cuộc sống của mình. Qua "sự liên tởng phong phú sáng tạo "tự đục đá kê cao quê hơng ",ngời đồng mình là những con ngời lao động cần cù ,có nghị lực[r]

Lâm Tiên Nhi thình lình quay về phía hắn mỉm cời .Lữ Phụng Tiên thở phào , hắn nghĩ Lâm Tiên Nhi quả không phụ hắn nhngngay khi ấy , ngay khi Lâm Tiên Nhi vừa hé nụ cời với hắn thì nàng nh một giữatrời xuân nàng quất mình qua gốc cây và lao nhanh về phía Thợng Quan KimHồng .Thợng Quan Kim Hồng dang[r]

Cách dùng một số trợ động từ hình thái ở thời hiện tại 14. Cách dùng một số trợ động từ hình thái ở thời hiện tại 14.1 Cách sử dụng Would + like Để diễn đạt một cách lịch sự lời mời hoặc ý muốn gì. Không dùng do you want khi mời người khác. Would you like to dance with me? I would like to vis[r]

Giáo án Ngữ Văn lớp 6- Có sự lòng ghép 2 cốt truyện nhỏ.+ Cốt truyện về ngời em: Kiều Phơng mê vẽ -> đợc phát hiện tài năng vẽ -> bức tranh đạt giải nhất+ Cốt truyện về ngời anh: Ngạc nhiên...-> ghen tức trớc tài năng của em -> hãnh diện và xấu hổ khi xem tranh...- 3 HS k[r]

mĩ là một bộ phận quan trọng của công tác giáo dục toàn diện cho thiếu nhi. Với thiếu nhi, Bác nhận định : “Trẻ em như búp trên cành Biết ăn, biết ngủ, biết học hành là ngoan”. Vì vậy, trong quá trình giáo dục toàn diện cho các em, người GV TPT Đội phải chú ý vận dụng phương pháp phù hợp với mỗi đối[r]

một ai là đau khổ, bất hạnh, bi thảm. Dĩ nhiên đây là số phận của ngời phụ nữ d-ới chế độ phong kiến.b. Chứng minh : Số phận bạc mệnh của ngời phụ nữ qua 3 tác phẩm* Trong Chuyện ng ời con gái Nam X ơng : ( 3 điểm ) Vũ Nơng là ngời con gái thuỳ mị, nết na, t dung tốt đẹp. Khi lấy chốngnàng l[r]

110Trờng Tiểu học Cẩm Trung7. Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng:a)Thừa số Số thích hợp điền vào ô trống là:Thừa số 5 A. 21 B. 25 C. 52Tích số 125Số bị chia Số thích hợp điền vào ô trống là:Số chia 4 A. 524 B. 420 C. 520Thơng 1308. Một hình chữ nhật có chiều rộng 8m và chiều dài gấp 3 lần chiề[r]

Lỡ một giây mọi chuyện sẽ đổi khácNên dặn lòng hãy biết trọng thời gian. % Đà Bắc : 12/01/2010 Ng ời gửi bài :- Nguyễn Đình Thi Gv trờng PT DTNT Liên Xã Đà Bắc huyện Đà Bắc Hoà Bình - ĐT : (02183) 828 412 Or 01685 887792

diễn biến cuộc thoại nh vậy có hợp với tâm lí nhân vật không ? Vì sao?Nghiờm Hng Quõn 12I.L ợt lời trong hội thoạiII. Luyện tậpBài3: Trong tranh, một chú bé đang ngồi nhìn ra ngoài cửa sổ, nơi bầu trời trong xanh. Mặt chú bé nh toả ra một thứ ánh sáng rất lạ []. Mẹ hồi hộp thì thầm vào tai tô[r]

Năng lực cá nhân phản ánh những kỹ năng tổng hợp m một cán bộ khuyến nông khuyến lâm cần phải có. Năng lực cá nhân cần thiết đối với một cán bộ khuyến nông khuyến lâm l: Năng lực tổ chức v lập kế hoạch: Cán bộ khuyến nông khuyến lâm phải có khả năng lập kế hoạch các hoạt động khuyến nông khuyến lâm[r]