BỘ 34 ĐỀ TOÁN 4 HSG

A . 103 ha 25 m2 B .1 ha 3250 m2 C . 1 ha 325 m2 D . 1 0 ha 325 m2 2. Tìm một số biết nếu giảm số đó đi 3 lần rồi cộng thêm 4,5 thì đợc kết quả là 10. A .43,5 B. 16,5 C .4,8 D .165 3 . Sau khi trả bài kiểm tra toán của lớp cô giáo nói: Số điểm 10 chiếm 25% , số điểm 9 ít hơn 5% . Có tất cả 18 đ[r]

- Quan sát phân biệt và nói tên các bộ phận chính của cây gỗ - Nói đợc ích lợi của việc trồng gỗ - HS có ý thức bảo vệ cây cối , không bẻ cành , ngắt lá Nguyn Th To - Trng TH Thng Cng Giỏo ỏn lp 1 Nm hc; 09 - 010II. Đồ dùng : - Hình ảnh các cây gỗ trong SGK III. Các hoạt động dạy học: hoạt động 1[r]

Bài 2-Gọi HS đọc yêu cầu của đề bài.- Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ. Đặt câu có trạng ngữ chỉ phương tiện phù hợp với mỗi con vật.- Yêu cầu HS tự làm bài.- GV sửa lỗi ngữ pháp dùng từ, diễn đạt.- Nhận xét ,cho điểm.- Nhận xét.3/Củng cố dặn dò- Nhận xét tiết học.* Bài sau : Ôn tập - 1 Hs đọc yêu[r]

Tuy th tụi tin vn cú ngi Thit tha theo ui na than ụi! Bit õu tụi mt tõm hn hộo Bờn cnh chng nghiờm ng tui ri../. Đề án Thi mới của Bộ (6/08) Ch cn 18 im/6mụn l tt nghip - nh: Nguyn Hựng(Dõn trớ) - t tt nghip thớ sinh ch cn 18 im tr lờn v khụng cú im 0. Thớ sinh xp loi tt nghip trung[r]

M«n: to¸n «n tËp vÒ biÓu ®å (176)I. MỤC TIÊU:- Giúp HS củng cố kĩ năng đọc số liệu trên biểu đồ, tập phân tích số liệu từ biểu đồ và bổ sung tư liệu trong một bảng thống kê số liệu.II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:- Các biểu đồ, bảng số liệu phóng to BT2.- Tranh vẽ biểu đồ ở bài tập 1 SGK.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY[r]

Bài 2-Gọi HS đọc yêu cầu của đề bài.- Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ. Đặt câu có trạng ngữ chỉ phương tiện phù hợp với mỗi con vật.- Yêu cầu HS tự làm bài.- GV sửa lỗi ngữ pháp dùng từ, diễn đạt.- Nhận xét ,cho điểm.- Nhận xét.3/Củng cố dặn dò- Nhận xét tiết học.* Bài sau : Ôn tập - 1 Hs đọc yêu[r]

I. Những đóng góp cơ bản của Viện trong 30 năm hoạt động1. Nghiên cứu và tham mu xây dựng chủ trơng, đờng lối và chính sách " đổi mới" của Đảng và Nhà nớcKhi Viện đợc thành lập, Bộ Chính trị, Ban chấp hành Trung ơng khóa IV đã quyết định lập Tiểu ban chuẩn bị Hội nghị trung ơng về quản lý kinh tế. Đ[r]

THPT, điểm trung bình của từng môn học trong tổ hợp các môn dùng để xéttuyển hoặc điểm trung bình chung của các môn học dùng để xét tuyển không nhỏhơn 6,0 đối với hệ ĐH và 5,5 đối với hệ CĐ (theo thang điểm 10).4. Trường ĐH, CĐ đóng tại các tỉnh biên giới, vùng có điều kiện kinh tế-xãhội đặc[r]

Mẫu số 4: Ban hành kèm theo Quyết định số 71/2008/QĐ-BLĐTBXH ngày 30 tháng 12 năm 2008 của Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội ban hành Quy định về thành lập, cho phép thành lập, chia, tách, sáp nhập, giải thể trường cao đẳng nghề, trường trung cấp nghề và trung tâm dạy nghề.[r]

2 )Số thóc thu được trên thửa ruộng là :1600 x 21 = 800 ( kg)800 kg = 8 tạ ĐS : 8 tạ3. Củng cố- dặn dò- GV nhận xét tiết học.* Bài sau : Ôn tập về hình học.- HS nghe.- 1 Hs đọc yêu cầu.- HS làm bài vào vở.- 4 HS nối tiếp nhau đọc.- Nhận xét.- HS nêu cách làm.- 1 HS đọc yêu cầu.- HS lắng nghe.[r]

những quy chế chặt chẽ về việc sử dụng vốn, mặc dù vẫn có một vài chế tài quy định (vídụ như Quyết định Số: 36/2006/QĐ-BTC) nhưng hầu hết còn khá sơ sài. Đến khâu thựchiện lại càng lỏng lẻo. Bộ tài chính dường như hết mọi trách nhiệm khi toàn bộ vốn đượcgiao cho Tổng công ty Công nghiệp Tàu t[r]

Lời mở đầu Công cuộc cải cách thủ tục hành chính đã được Đảng và Nhà nước ta khởi xướng và thực hiện trong 15 năm qua . Sở dĩ Đảng và Nhà nước coi trọng cải cách thủ tục hành chính đến như vậy là do thủ tục hành chính liên quan trực tiếp đến việc thực hiện thẩm quyền của các chủ thể quản lí hành chí[r]

LỜI NÓI ĐẦUCuộc sống của con người bao gồm nhiều hoạt động khác nhau nhưng trongđó kinh doanh là hoạt động mang tính phổ biến nhất và quan trọng nhất. Kinhdoanh giúp chúng ta đảm bảo cuộc sống cho bản thân, cho những người xungquanh và cho toàn xã hội. Mỗi người sẽ chọn cho mình những hướng đi khác[r]

xã nông nghiệp, đợc đánh giá là điểm khởi đầu đề ra giải pháp tình thế cótính đột phá vào cơ chế quản lý cũ trong nông nghiệp.Trong những năm đầu thập kỷ 80, khi tình hình sản xuất công nghiệpvà nông nghiệp lúc đó đều bị ách tắc, trì trệ, nhng nguy ngập hơn là tình hìnhsản xuất công nghiệp thiếu ngu[r]

http://nghiepvu.moj.gov.vn/listbychude.aspx?lv=1&cd=1QUYẾT ĐỊNH CỦA THỦ TƯỚNG CHÍNH PHỦ SỐ 72/2002/QĐ-TTG NGÀY 10 THÁNG 6 NĂM 2002 VỀ VIỆC THỐNG NHẤT DÙNG BỘ MÃ CÁC KÝ TỰ CHỮ VIỆT THEO TIÊU CHUẨN TCVN 6909:2001 TRONG TRAO ĐỔI THÔNG TIN ĐIỆN TỬ GIỮA CÁC TỔ CHỨC CỦA ĐẢNG VÀ NHÀ NƯỚC THỦ[r]

Muốn thời gian đi từ B trở vếA cũng là 1h thì vận tốc của thuyền so với nước phải là bao nhiêu.12.Một người đi xe đạp từ A đến B có chiều dài 24 km .Nếu đi liên tục không nghỉ thì sau 2h ngườiđó sẽ đến B .Nhưng khi đi được 30ph,người đó dừng lại 15ph rồi mới đi tiếp.Hỏi quãng đường sau người đó phải[r]

lợi nhuận mà doanh nghiệp có nghĩa vụ nộp vào ngân sách Nhà nước (NSNN). Do đó, khi chưa có quy định cụ thể, rõ ràng làm căn cứ để phân định tài sản thuộc về sở hữu Nhà nước và tài sản thuộc sở hữu của tập thể người lao động trong doanh nghiệp để xác định phạm vi trách nhiệm đối với từng tài sản đó,[r]

viên; 8. Ông Phạm Đức Toàn, Phó Chánh Văn phòng Bộ Nội vụ, Ủy viên; 9. Đại diện lãnh đạo Ban Tôn giáo Chính phủ, Ủy viên; 10. Đại diện lãnh đạo Ban Thi đua - Khen thưởng Trung ương, Ủy viên; 11. Đại diện lãnh đạo Cục Văn thư và Lưu trữ Nhà nước, Ủy viên; Điều 2. Ban soạn thảo có Tổ biên tập g[r]

quản lý kinh tế, môi trường kinh doanh, cải cách kinh tế; tổ chức nghiên cứu khoa học, đào tạo, bồi dưỡng cán bộ quản lý kinh tế và tổ chức hoạt động tư vấn theo quy định của pháp luật. Viện Nghiên cứu quản lý kinh tế TW là đơn vị sự nghiệp khoa học, có tư cách pháp nhân, con dấu và tài khoản riêng;[r]

Toán ( 166 ) : ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG ( tt )I. Mục tiêu : Giúp HS :- Ôn tập về các đơn vị đo diện tích và mối quan hệ giữa các đợn vị đo diện tích.- Rèn kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo diện tích.- Giải các bài toán có liên quan đến đơn vị đo diện tích.II. Các hoạt động day- học :Hoạt động của GV Hoạt[r]