GIÁO ÁN LỚP 4: CHÍNH TẢ: MÙA ĐÔNG TRÊN RẺO CAO PDF

Ngửụứi thửùc hieọn: Nguyeón Thũ Xuaõn Lửùu Trng tiu hc Trng Honh Thứ tư ngy 16 tháng 2 năm 2011Tập lm văn: ĐOẠN VĂN TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI 1. Đc lại bi cây gạo của nh văn Vũ Tú NamI. Nhận xét: 2. Tìm các đoạn trong bi văn nói trên. Đoạn 1: Từ đầu … nom thật đẹp. Đoạn 2: Hết mùa[r]

Ngửụứi thửùc hieọn: Nguyeón Thũ Xuaõn Lửùu Trng tiu hc Trng Honh Thứ tư ngy 16 tháng 2 năm 2011Tập lm văn: ĐOẠN VĂN TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI 1. Đc lại bi cây gạo của nh văn Vũ Tú NamI. Nhận xét: 2. Tìm các đoạn trong bi văn nói trên. Đoạn 1: Từ đầu … nom thật đẹp. Đoạn 2: Hết mùa[r]

TAÄP LAØM VAÊNNg­êi thùc hiÖn: Trần Thị Nhật TiênTr­êng tiểu học Bắc Sơn KiÓm tra bµi cò : §¸p lêi chµo, lêi tù giíi thiÖu a. Chào bạn. Mình là Thắng. Mình được chuyển đến học chung lớp với bạn. Nói lời đáp của em trong những trường hợp sau : b. Chào em. Anh là Tâm, bạn của anh Lê. Cho anh[r]

Khái niệm về nội dung và nghệ thật trong tác phẩm Bất cứ tác phẩm nào cũng có hai mặt quan hệ chặt chẽ với nhau đó là nội dung và nghệ thuật . A- Nội dung là gì ? Nội là trong , dung là chứa ; Nội dung là cái chứa bên trong của tac phẩm . Đối với các tác phẩm tự sự nội dung là cốt truyện , là những[r]

III/CHÍNH TẢ : THỜI GIAN:20 PHÚT Bài viết : GV đọc cho HS viết tựa bài : Khuất phục tên cướp biển và đoạn: “ Cơn tức giận… đến như con thú dữ nhốt chuồng ” .SGK TV4-tập 2/trang 67. VI/TẬP LÀM VĂN : THỜI GIAN :40 PHÚT ĐỀ BÀI : Tả một cây ăn quả hoặc cây bóng mát mà em thích .PHỊNG GD&Đ[r]

Trên những cành cây cao, tiếng chim hót líu lo như đánh thức cả khu vườn.Niềm vui ngày mới của ba em chính là được ngắm khu vườn xinh đẹp, tươimới, tràn đầy sức sống như thế này. Em vẫn thường cùng ba vún vén nhữnggốc xoài, na, ổi để mùa sau có thêm nhiều quả hơn.Mùa xuân đến, mọi thứ như bừn[r]

II/.ĐỌC THẦM: 5 ĐIỂM CÂU 1: Ý B :1 ĐIỂM CÂU 2:Ý A :1 ĐIỂM CÂU 3:Ý C : 1 ĐIỂM CÂU 4: Ý C :1 ĐIỂM CÂU 5: Học sinh tự đặt câu có đủ bộ phận chủ ngữ và bộ phận vò ngữ :1 ĐIỂM VD : Chò Lan ở xóm em rất dòu dàng và thùy mò . III/. CHÍNH TẢ :5 ĐIỂM -Bài viết không mắc lỗi chính tả ,viết chữ rõ ràng[r]

hơn nữa những truyền thống tốt đẹp của trường - HS phát biểu III. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Về nhà học tập tốt noi gương truyền thống của trường 4 Thứ ba ngày 26 tháng 9 năm 2006 Chính tả ( Nghe - viết ) Người mẹ I. Mục tiêu + Rèn kĩ năng viết chính tả : - Nghe - viết l[r]

học hôm nay.2. T×m hiÓu bµih®1. T/hiểu vai trò của ô-xi đối với sự cháyBƯỚC 1: TÌNH HUỐNG NÊU VẤN ĐỀKhông khí có cần cho sự cháy không ?BƯỚC 2 : BỘC LỘ HIỂU BIẾT BAN ĐẦU:Làm thế nào mà em biết không khí cần cho sự cháy ?BƯỚC 3 : ĐỀ XUẤT CÂU HỎI VÀ GIẢI PHÁP TÌM TÒI NGHIÊN CỨU:Có phải không khí cần c[r]

cuối bài .- G chốt ý chính của bài .- H đọc Nhận xét bạn .- H giỏi thi đọc hay .- H nghe và chọn đáp án đúng .- H nghe .- Đọc bài .- Trả lời câu hỏi trong nhóm . - H nêu lại ý .3. Củng cố : - Nhận xét tiết học.Toán Luyện tậpI.Mục tiêu:- Giúp H. củng cố kĩ năng giữa đơn vị và chục; giữa chục và trăm[r]

Mùa đồng, không nên gội đầu TRANG 2 Khi bôi son lên môi giống như ta “mặc thêm” cho môi một lớp áo ngăn cách, nếu như dùng, quá nhiều lần, càng làm trở ngại việc bài tiết bình thường của[r]

Bước 4: - Gắn tiếp thêm hai sợi ruy băng xanh cỡ nhỏ hơn lên trên để làm tầng thông thứ 2. Bước 5: - Và cuối cùng là tầng thông thứ 3. Bước 6: - Thắt một chiếc nơ bằng dây ruy băng nhũ bạc. - Dùng keo nến để gắn lên đầu cây thông. Xong rùi đó! Cây thông nho nhỏ này có cực nhiều công dụng[r]

giáo án kỹ thuật lớp 4 chuẩn KTKNgiáo án kỹ thuật lớp 4 chuẩn KTKNgiáo án kỹ thuật lớp 4 chuẩn KTKNgiáo án kỹ thuật lớp 4 chuẩn KTKNgiáo án kỹ thuật lớp 4 chuẩn KTKNgiáo án kỹ thuật lớp 4 chuẩn KTKNgiáo án kỹ thuật lớp 4 chuẩn KTKNgiáo án kỹ thuật lớp 4 chuẩn KTKNgiáo án kỹ thuật lớp 4 chuẩn KTKNgiá[r]

Đề bài: Tả chiếc áo đồng phục mùa đôngBài làmMùa thu đã qua. Sang mùa đông. Một buổi snág cũng như bao nhiêu buổi snág khác, em bước trên giường xuống thấy trong người giá lạnh. Mẹ em bảo:”Hôm nay đi học con...mặc chếc áo đồng phục mùa đông vào cho ấm”Nhìn chiếc áo[r]

Ngày khai trường đã đến, em có biết bao nhiêu thứ mới mẻ: Giày mới, cặp mới, sách vở mới…Nhưng thứ mà em thích nhất là chiếc áo đồng phục màu trắng em đang mặc đến trường hôm nay.Chiếc áo này em mặc rất vừa vặn. Được làm từ vải ca-tê tốt. Tay áo ngắn, bên trái có gắn một cái lô[r]

Giáo án tiếng việt lớp 2 - TẬP LÀM VĂN: Tả ngắn về bốn mùa I/ MỤC TIÊU  Biết nghe và trả lời đúng các câu hỏi về mùa xuân.  Viết được một đoạn văn có từ 3 đến 5 câu nói về mùa hè.  Bước đầu biết nhận xét và chữa lỗi câu văn cho bạn. II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Câu hỏi gợi ý bài t[r]

Giáo dục: Qua bài thơ cho chúng ta thấy một năm có 4 mùa: xuân, hè, thu, đông. Khi thời tiết chuyển mùa các con nhớ mặc quần áo phù hợp với từng mùa nhé.
e) Trò chơi: “ Đố vui”
Mùa gì cho lá xanh cây
Cho bé thêm tuổi hây hây má hồng?

Mùa gì phượng đỏ rực trời
Ve kêu ra rả rộn ràng khắp nơi?

Mùa[r]

30-09-13 H BM A LÝĐ ĐỊ 1CHUYÊN ĐỀSỬ DỤNG ATLAT SỬ DỤNG ATLAT ĐỂ DẠY ĐỊA LÝ LỚP 12ĐỂ DẠY ĐỊA LÝ LỚP 12 GIỚI THIỆU ATLAT ĐỊA LÝ VIỆT NAMGIỚI THIỆU ATLAT ĐỊA LÝ VIỆT NAM HƯHƯỚỚNG DẪN SỬ DỤNG NG DẪN SỬ DỤNG  MỘT SỐ BÀI DẠY CÓ SỬ DỤNG ATLATMỘT SỐ BÀI DẠY CÓ SỬ DỤNG ATLAT30-09-13 H BM A[r]

B/HD VIẾT TỪ KHÓ: -GV đọc HS viết & phân tích các từ khó:mênh mông ;vật lộn ;lan rộng ;dữ dội ;điên cuồng;;quyết tâm.. -Nhắc HS viết hoa sau khi chấm câu.[r]

d) vào phiếu. -Trao đổi, viết các câu văn thích hợp vào phiếu. -Nhóm nào làm xong trước dán phiếu lên bảng. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. -Nhận xét, bổ sung. -Đọc lại phiếu. -Nhận xét, kết luận lời giải đúng. Bài tập 2: -Gọi học sinh yêu cầu giáo viên viết đề bài lên bảng. -1 HS đọc thành tiếng.[r]