ĐỀ THI TRƯỜNG THPT PHAN ĐÌNH PHÙNG SỐ2 PPT

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới tiêu đề "ĐỀ THI TRƯỜNG THPT PHAN ĐÌNH PHÙNG SỐ2 PPT":

BÀI TOÁN KHAI THÁC TẬP PHỔ BIẾN

BÀI TOÁN KHAI THÁC TẬP PHỔ BIẾN

Cho độ ph ổ bi ế n t ố i thi ể u (minsupp) và độ tin
c ậ y t ố i thi ể u (minconf) do ng ườ i dùng xác
đị nh.
Cho tập các hạng mục I={i 1 ,i 2 ,…,i m } và CSDL giao dịch D={t 1 ,t 2 , …, t n }, với t i ={i i1 ,i i2 , …, i ik } và i ij ∈ I.

19 Đọc thêm

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM 2013 MÔN TOÁN; KHỐI B

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM 2013 MÔN TOÁN; KHỐI B

NG ƯỜ I CH Ế ĐỀ TRANG 2 ĐÁP ÁN CHÍNH THỨC CỦA LỚP HỌC THÊM CÂU NỘI DUNG ĐIỂM 1.[r]

4 Đọc thêm

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM 2013 MÔN TOÁN; KHỐI A

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM 2013 MÔN TOÁN; KHỐI A

Tính thể tích của lăng trụ ABI.A’B’K và khoảng cách giữa AK và C’I NG ƯỜ I CH Ế ĐỀ TRANG 2 ĐÁP ÁN CHÍNH THỨC CỦA LỚP HỌC THÊM CÂU NỘI DUNG ĐIỂM a.. Theo bài ra, * phải có hai nghiệm phân[r]

3 Đọc thêm

Khái niệm môi trường pdf

KHÁI NIỆM MÔI TRƯỜNG PDF

TRANG 1 KHÁI NI Ệ M MƠI TR ƯỜ NG • Mơi trường • Sự ơ nhiễm mơi trường • Sự ơ nhiễm mơi trường • Các chất ơ nhiễm • Biện pháp khống chế ơ nhiễm 3 TRANG 2 MƠI TR ƯỜ NG _• Mơi trường là t_ậ[r]

8 Đọc thêm

LÝ LUẬN CHUNG VỀ THỊ TRƯỜNG VÀ TIÊU THỤ SẢN PHẨM

LÝ LUẬN CHUNG VỀ THỊ TRƯỜNG VÀ TIÊU THỤ SẢN PHẨM

_CÁC CÁCH PHÂN LOẠI THỊ TRƯỜNG._ PHÂN LO Ạ I TH Ị TR ƯỜ NG CHÍNH L CHIA TH À Ị TR ƯỜ NG THEO CÁC GÓC ĐỘ KHÁCH QUAN KHÁC NHAU.[r]

15 Đọc thêm

bài tap Làm Văn 8 Số 2

BÀI TAP LÀM VĂN 8 SỐ 2

Trường: THCS Phan BộiChâuTiết:35,36Tên:………………………… ĐỀ KIỂM TRA MÔN TẬP LÀM VĂNLớp:8……Thời gian:90’ BÀI VIẾT TẬP LÀM VĂN SỐ2A.Đề bài:Kể về một việc làm khiến cha mẹ vui lòng. BÀI LÀM……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………[r]

3 Đọc thêm

THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN VẬT LÝ -SỐ2 pdf

THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN VẬT LÝ SỐ2 PDF

Trang 1/6 - Đề số 2 THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM 2009 MÔN VẬT LÝ -SỐ2 Thời gian làm bài: 90 phút ****** I.PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH(40 câu) Câu 1: Trong thí nghiệm giao thoa ánh sáng với 2 khe Young (a = 0,5mm ; D = 2m).Khoảng cách giữa vân tối thứ 3 ở bên phải vân trung tâm đến vân sáng[r]

6 Đọc thêm

10 ĐỀ 45'''' SỐ2 AV6 ( THAM KHẢO )

10 ĐỀ 45'''' SỐ2 AV6 ( THAM KHẢO )

A. to go B. go C. going D.goesBài II. Cho dạng đúng của động từ trong ngoặc (2đ) This is my sister. She (1- be) a student. Everyday she (2-get) up at 6. She (3-have)breakfast then she (4-go) to school at 6.30. Every afternoon she (5- play) badminton. She (6- like) listening to music. In the evening[r]

17 Đọc thêm

Tài liệu K9 AN TOÀN GIAO THÔNG 1

TÀI LIỆU K9 AN TOÀN GIAO THÔNG 1

- NG - NG ƯỜ ƯỜI NÀO VI PHẠM LUẬT GIAO THÔNG Đ I NÀO VI PHẠM LUẬT GIAO THÔNG Đ ƯỜNG BỘ MÀ GÂY RA TAI NẠN THÌ PHẢI CHỊU ƯỜ NG BỘ MÀ GÂY RA TAI NẠN THÌ PHẢI CHỊU TRÁCH NHIỆM VỀ HÀNH VI VI [r]

6 Đọc thêm

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN HOÁ NĂM 2011_ĐỀ SỐ2 potx

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN HOÁ NĂM 2011_ĐỀ SỐ2 POTX

ĐỀ 2 Thời gian làm bài 90 phút 1. Cho biết tổng số electron trong anion 2-3XY là 42. Trong các hạt nhân X cũng như Y, số proton bằng số nơtron. X và Y lần lượt là các nguyên tố hóa học nào sau đây? A. Oxi và lưu huỳnh B. Lưu huỳnh và oxi C. Nhôm và flo D. Không xác định được. 2. Hợp kim của m[r]

15 Đọc thêm

ĐÁNH GIÁ HIỆN TƯỢNG XÂM NHẬP MẶN DO BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU KHU HẠ LƯU VEN BIỂN LƯU VỰC SÔNG CẢ, TỈNH NGHỆ AN

ĐÁNH GIÁ HIỆN TƯỢNG XÂM NHẬP MẶN DO BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU KHU HẠ LƯU VEN BIỂN LƯU VỰC SÔNG CẢ, TỈNH NGHỆ AN

toán phục vụ yêu cầu thực tế tốt hơn. Các nhà khoa học cũng thống nhất nhận địnhrằng, các mô hình 1 chiều thường hữu hiệu hơn các mô hình sông đơn và mô hìnhhai chiều. Chúng có thể áp dụng cho các vùng cửa sông có địa hình phức tạp gồmnhiều sông, kênh nối với nhau với cấu trúc bất kỳ.Một số mô hình[r]

100 Đọc thêm

Tài liệu Bài giảng 1: chính sách nhân sự pptx

TÀI LIỆU BÀI GIẢNG 1: CHÍNH SÁCH NHÂN SỰ PPTX

CH CH Í Í NH NH SA SA Ù CH Ù CH NHÂN NHÂN S S Ự Ự : : KHÁI NIỆM CHÍNH SÁCH NHÂN SỰ „ „ CaCáùchch nhnhììnn, , cacáùchch ssửử dudụngïng, , cacáchùch đđoốáii xxửử đđoóù nhanhằmèm đđaạïtt đư[r]

18 Đọc thêm

MỘT SỐ KIẾN NGHỊ NHẰM TĂNG CƯỜNG HIỆU QUẢ THU HÚT KHÁCH ĐẾN THĂM QUAN VUI CHƠI GIẢI TRÍ TẠI CÔNG VIÊN HỒ TÂY

MỘT SỐ KIẾN NGHỊ NHẰM TĂNG CƯỜNG HIỆU QUẢ THU HÚT KHÁCH ĐẾN THĂM QUAN VUI CHƠI GIẢI TRÍ TẠI CÔNG VIÊN HỒ TÂY 1

MỘT SỐ KIẾN NGHỊ NHẰM TĂNG CƯỜNG HIỆU QUẢ THU HÚT KHÁCH ĐẾN THĂM QUAN VUI CHƠI GIẢI TRÍ TẠI CÔNG VIÊN HỒ TÂY .1. PHƯƠNG HƯỚNG, MỤC TIÊU KINH DOANH CỦA CÔNG TY TRONG THỜI GIAN TỚI.1.1. Mục tiêu chiến lược trong giai đoạn 2002 – 2005.Trong giai đoạn 2002 – 2005 công ty đã đặt ra ba mục tiêu chính :- M[r]

15 Đọc thêm

Mẫu Đơn đề nghị giao đất làm nhà ở thu nhập thấp pptx

MẪU ĐƠN ĐỀ NGHỊ GIAO ĐẤT LÀM NHÀ Ở THU NHẬP THẤP PPTX

triệu đồng/người/tháng Trường hợp trong gia đình nhiều thành viên có thu nhập ở các nơi khác nhau thì phải có xác nhận của từng thành viên kèm theo đơn này Tình trạng nhà ở của hộ gia đì[r]

2 Đọc thêm

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "KHUNG TRÌNH ĐỘ CHUNG CHÂU ÂU (COMMON EUROPEAN FRAMEWORK) VÀ VIỆC NÂNG CAO HIỆU QUẢ ĐÀO TẠO TIẾNG ANH TẠI ĐHQG - HCM" docx

BÁO CÁO NGHIÊN CỨU KHOA HỌC: "KHUNG TRÌNH ĐỘ CHUNG CHÂU ÂU (COMMON EUROPEAN FRAMEWORK) VÀ VIỆC NÂNG CAO HIỆU QUẢ ĐÀO TẠO TIẾNG ANH TẠI ĐHQG - HCM" DOCX

Với một chương trình được thiết kế như vậy, có thể kết luận rằng mục tiêu đào tạo tiếng Anh trong trường đại học hiện nay chỉ nhằm để người học sử dụng trong các giao tiếp cá nhân gia đì[r]

17 Đọc thêm

trẻ là trung tâm

TRẺ LÀ TRUNG TÂM

TRANG 1 THUYẾT SINH THÁI CỦA BRONFENBRENNER TRẺ LÀ TRUNG TÂM:  TRẺ TẠO ẢNH HƯỞNG CŨNG NHƯ BỊ ẢNH HƯỞNG TỪ MÔI TRƯỜNG TRẺ TRỰC TIẾP SỐNG  MÔI TRƯỜNG QUAN TRỌNG NHẤT LÀ GIA ĐÌNH  GIA ĐÌ[r]

1 Đọc thêm

MẪU ĐƠN XIN GIA HẠN SỬ DỤNG ĐẤT DOC

MẪU ĐƠN XIN GIA HẠN SỬ DỤNG ĐẤT DOC

Hướng dẫn viết đơn - Đơn này dùng trong trường hợp người sử sụng đất xin gia hạn sử dụng đất; - Đề gửi đơn: Hộ gia đình, cá nhân, cộng đồng dân cư thì đề gửi Uỷ ban nhân cấp huyện nơi có đất; tổ chức, cơ sở tôn giáo, tổ chức và cá nhân nước ngoài, người Việt Nam định cư ở nước ngoài t[r]

2 Đọc thêm

Học nhanh Tiếng Anh Cấp 3 - Subject Verb Agreement pdf

HỌC NHANH TIẾNG ANH CẤP 3 - SUBJECT VERB AGREEMENT PDF

1. CAN, COULD a. CAN : - Khả năng có thể thực hiện điều gì. (Can you speak any foreign languages ?) - Dùng để yêu cầu, xin phép (Can I have a drink ?) b. COULD : - Một khả năng nào đó trong quá khư.ù (She could run 2 miles without stopping when she was young.) - Một sự cho phép trong quá kh[r]

2 Đọc thêm

TIẾNG VIỆT 4 - 5 -SỐ2

TIẾNG VIỆT 4 - 5 -SỐ2

TÌM TRẠNG NGỮ, CHỦ NGỮ, VỊ NGỮ CỦA MỖI CÂU SAU VÀ CHO BIẾT TRẠNG NGỮ TRONG TỪNG câu trả lời cho câu hỏi nào?. a Lần nào trở về với bà, Thanh cũng thấy bình yên và thanh thản nh thế.[r]

7 Đọc thêm

Cùng chủ đề