GIÁO ÁN TIN HỌC 9 - TIẾT 40: BÀI THỰC HÀNH TỔNG HỢP (T1) DOCX

Giáo án tin học 9 Tuần 27 Tiết:40 Ns: 15/02/2009 Nd: 23/02/2009 I- Mục tiêu 1) Kiến thức: - Hs nắm được cú pháp của tất cả các hàm ở chương IV, vận dụng được nó để làm bài tập. 2) Kĩ năng: - Hs vận dụng được cú pháp để làm tất cả các bài thực hành. 3) Thái độ: - Hs tự giác[r]

Tác giả luận vănĐặng Ngọc Anh3MỤC LỤCMỞ ĐẦU ............................................................................................................... 7CHƢƠNG 1. CƠ SỞ LÝ THUYẾT ĐỘNG LỰC HỌC HỆ 3 DẦM DƢỚI TÁCĐỘNG CỦA TẢI DI ĐỘNG ...........................................................[r]

Cách tiến hành:* Yêu cầu học sinh gõ đoạnvăn bản: Biển đẹp trongSGK/77.- Lu lại với tên Bien dep.- HS nhận nhiệm vụthực hiện yêu cầu. 2. Soạn thảo văn bảnđơn giản. * Soạn thảo văn bản biểnđẹp SGK trang 77.Kết luận:~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~Giáo án Tin học 62Trịnh Cao[r]

VSD THÔNG BÁO ĐỂ QUÝ CÔNG TY BI ẾT V À TH ỰC HIỆN.[r]

Đào Duy Xuân - THCS Ngàm Đăng VàiLớp: Tiết: (tkb). Ngày giảng: Sĩ số: Vắng:Lớp: Tiết: (tkb). Ngày giảng: Sĩ số: Vắng:Tiết 19, bài 16: Ròng rọcI. Mục tiêu:-Nêu đợc hai thí dụ về sử dụng ròng rọc trong cuộc sống và chỉ rõ đợc ích lợi của chúng-Biết sử dụng ròng rọc trong những công việc thích h[r]

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíXét tuyển theo nhóm trường GX: 3 trường thêm điều kiện riêngTrong số 12 trường ĐH khu vực Hà Nội tham gia nhóm tuyển sinh chung doTrường ĐH Bách khoa Hà Nội chủ trì (gọi là nhóm GX), sẽ có ba trường có thêm điềukiện xét tuyển riêng ngoài nhữn[r]

TRANG 1 NHỮNG THỰC PHẨM NÊN TĂNG CƯỜNG KHI CÓ PHÓNG XẠ THÔNG QUA TÁC D ỤNG THÚC ĐẨY QUÁ TR ÌNH BÀI TI ẾT CHẤT ĐỘC RA KHỎI CƠ THỂ, 5 LOẠI TH ỰC PHẨM DƯỚI ĐÂY SẼ L À S Ự LỰA CHỌN SỐ 1 TRON[r]

CỤM DT LÀ LOẠI TỔ HỢP TỪ DO DT VỚI TỪ NGỮ PHỤ THUỘC NÓ TẠO THÀNH NÊU MÔ HÌNH CẤU TẠO CỤM DT MÔ HÌNH CỤM DT GỒM 3 PHẦN : PHẦN TRƯỚC T1, T2, PHẦN TRUNG TÂM T1, T2, PHẦN SAU S1, S2 NÊU Ý NG[r]

Kiểm tra 1 tiết13/10-19/10917§5. Ngôn ngữ lập trình18§6. Giải bài toán trên máy tính20/10-26/101019§7. Phần mềm máy tính§8. Những ứng dụng của Tin học20§9. Tin học và xã hội27/10-2/111121Câu hỏi và bài tập22Chương II. HỆ ĐIỀU HÀNH§10. Khái niệm về hệ điều hành2/11-9/111223§11. Tệp và q[r]

Tuyển Tập các bài nhiệthọcLuyện Thi học sinh Giỏi lớp 9Bài 1: Trong một bình nhiệt lượng kế có chứa nước đá nhiệt độ t1 = -50C. Người ta đổ vào bình một lượng nước có khối lượng m = 0.5kg ở nhiệt độ t2 = 800C. Sau khi cân bằng nhiệt thể tích của chất chứa trong bình là V[r]

4 bền  không thể hiện tính oxi hoá Bài 15: AXIT PHOTPHORIC VÀ MUỐI PHOTPHATI. AXIT PHOTPHORIC3. Tính chất hoá học b. Tác dụng bởi nhiệtH3PO4Axit orthophotphorrico2200-250 C-H O→H4P2O7Axit điphotphorico2400-500 C-H O

giáo án thể dục lớp 3 học kỳ 2 là tổ hợp tất cả các bài dạy trong học kỳ 2 gồm 34 bài (từ bài 37 đến bài 70). các bài được soạn công phu, đúng chính tả, có hình ảnh đẹp rõ ràng, bám sát chương trình, có mục tiêu yêu cầu và kỹ năng sống

giáo án thể dục lớp 2 học kỳ 2 là tổ hợp tất cả các bài dạy trong học kỳ 2 gồm 34 bài (từ bài 37 đến bài 70). các bài được soạn công phu, đúng chính tả, có hình ảnh đẹp rõ ràng, bám sát chương trình, có mục tiêu yêu cầu và kỹ năng sống

giáo án thể dục lớp 5 học kỳ 1 là tổ hợp tất cả các bài dạy trong học kỳ 1 gồm 36 bài (từ bài 1 đến bài 36). các bài được soạn công phu, đúng chính tả, có hình ảnh đẹp rõ ràng, bám sát chương trình, có mục tiêu yêu cầu và kỹ năng sống

giáo án thể dục lớp 4 học kỳ 1 là tổ hợp tất cả các bài dạy trong học kỳ 1 gồm 36 bài (từ bài 1 đến bài 36). các bài được soạn công phu, đúng chính tả, có hình ảnh đẹp rõ ràng, bám sát chương trình, có mục tiêu yêu cầu và kỹ năng sống

Tuyển Tập các bài nhiệt họcLuyện Thi học sinh Giỏi lớp 9Bài 1: Trong một bình nhiệt lượng kế có chứa nước đá nhiệt độ t1 = -50C. Người ta đổ vào bình một lượng nước có khối lượng m = 0.5kg ở nhiệt độ t2 = 800C. Sau khi cân bằng nhiệt thể tích của chất chứa trong bình là V[r]

giáo án thể dục lớp 1 học kỳ 1 là tổ hợp tất cả các bài dạy trong học kỳ 1 gồm 18 bài (từ bài 1 đến bài 18). các bài được soạn công phu, đúng chính tả, có hình ảnh đẹp rõ ràng, bám sát chương trình, có mục tiêu yêu cầu và kỹ năng sống

C và áp suất khí quyển là 0,6kg/m3. Bỏ qua sự mất mát nhiệt bởi xi lanh và môi trường.Giải:Coi sự nở vì nhiệt và sự hoá hơi không làm thay đổi mức nước. Khi pít tông ở độ cao h thể tích nước là V = S.h = 0,01m3Nhiệt lượng cần cung cấp để nước nóng từ 00C lên tới 1000C và hoá hơi ở 1000C làKJKJKJlDVt[r]

những yêu cầu trong tiêu chuẩn này được áp dụng bất kể DTX đường xuống được sử dụng hay không được sử dụng. B.6. Môi trường đo kiểm B.6.1. Môi trường đo kiểm bình thường Trong điều kiện môi trường đo kiểm bình thường, đo kiểm phải được thực hiện với một tổ hợp bất kỳ của các điều kiện môi tr[r]

TIẾT 1 : TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN I.MỤC TIÊU: -Kiến thức: Nhận biết những việc thường làm trong các tiết học Toán 1. -Kĩ năng: Bước đầu biết yêu cầu cần đạt được trong yêu cầu học Toán 1. -Thái độ: Ham thích học Toán. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Sách Toán 1. -HS: Bộ đồ dùng họcToán lớp 1. I[r]