Bài 48 HỆ THẦN KINH SINH DƯỠNG I. MỤC TIÊU. 1. Về kiến thức Khi học xong bài này, HS: - Phân biệt được phản xạ sinh dưỡng và phản xạ vận động. - Phân biệt được bộ phận giao cảm với bộ phận đối giao cảm trong hệ thần kinh sinh dưỡng về cấu tạo và chức năng. -[r]
Trêng THCS Qu¶ng L¹c Trêng THCS Qu¶ng L¹c Sinh 8Sinh 8Tieát 50 : Tieát 50 : HÖ thÇn kinh sinhHÖ thÇn kinh sinh dìngdìng Kiểm tra bài cũCâu hỏi: Trình bày cấu tạo ngoài của đại não ngời?Trả lời: *Cấu tạo ngoài gồm: -Rãnh liên bán cầu chia đại não làm 2 nửa. -Rãnh sâu chia bán cầu não là[r]
Kiểm tra bài cũMô tả cấu tạo trong của đại não? Đáp án:Đại não là phần phát triển nhất ở người gồm chất xám ở ngoài và chất trắng ở trong+Chất xám tạo thành vỏ não là trung tâm phản xạ có điều kiện+Chất trắng chứa nhân nền và dây thần kinh BÀI 48:HỆ THẦN KINH SINH DƯỠNGI.[r]
Kiểm tra bài cũMô tả cấu tạo trong của đại não? Đáp án:Đại não là phần phát triển nhất ở người gồm chất xám ở ngoài và chất trắng ở trong+Chất xám tạo thành vỏ não là trung tâm phản xạ có điều kiện+Chất trắng chứa nhân nền và dây thần kinh BÀI 48:HỆ THẦN KINH SINH DƯỠNGI.[r]
Sợi sau hạch Sợi trước hạchBẢNG SO SÁNH CUNG PHẢN XẠ SINH DƯỠNG VỚI CUNG PHẢN XẠ VẬN ĐỘNGĐặc điểm Cung phản xạ vận động Cung phản xạ dinh dưỡngCấu tạoTrung ương Nằm trong chất xám tuỷ sống Nằm trong trụ não sừng bên của tuỷ sống Hạch thần kinh Không có Có Đường hướng tâm Từ cơ quan thụ cảm đế trung[r]
GV yêu cầu học sinh đọc thông tin và quan sát hình 48.3 + Hệ thần kinh sinh dưỡng cấu tạo như thế nào ? ––– GV yêu cầu học sinh quan sát lại hình 48.1 ,2 ,3 7 đọc thông tin bảng 48.1 Tìm ra các điểm sai khác giưã phân hệ thần kinh giao cảm và phân hệ đối giao cảm . ––– GV gọi một[r]
Kiểm tra bài cũMô tả cấu tạo trong của đại não? Đáp án:Đại não là phần phát triển nhất ở người gồm chất xám ở ngoài và chất trắng ở trong+Chất xám tạo thành vỏ não là trung tâm phản xạ có điều kiện+Chất trắng chứa nhân nền và dây thần kinh BÀI 48:HỆ THẦN KINH SINH DƯỠNGI.[r]
0122mmm=>m<0 VËy Pt cã nghiƯm trong kho¶ng (-1,0) khi vµ chØ khi m<0GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNHBài 1 : Hai « t« khëi hµnh cïng mét lóc ®i tõ A ®Õn B c¸ch nhau 300 km . ¤ t« thø nhÊt mçi giê ch¹y nhanh h¬n « t« thø hai 10 km nªn ®Õn B sím h¬n « t« thø hai 1 giê .TÝnh[r]
TRANG 7 THỤ QUAN ÁP LỰC SỢI CẢM GIÁC SỢI TRƯỚC HẠCH DÂY PHẾ VỊ HẠCH ĐỐI GIAO CẢM SỢI SAU HẠCH CUNG PHẢN XẠ CUNG PHẢN XA VẬN ĐỘNGÏ CUNG PHẢN XẠ SINH DƯỠNG DO BỘ PHẬN THẦN KINH GIAO CẢM PH[r]
-Hai nơron tiếp giáp nhau(sợi tr!ớc hạch, sợi sau hạch)Điều khiển hoạt động của cơ vân (có ý thức)Điều khiển hoạt động nội quan(hoạt động không có ý thức)Về cấu tạo hệ thần kinh sinh d!ỡng gồm : + Trung !ơng: Chất xám nằm trong trụ não, sừng bên của tuỷ sống + Ngoại biên: - Dây thần kinh - Hạ[r]
-Hai nơron tiếp giáp nhau(sợi trước hạch, sợi sau hạch)Điều khiển hoạt động của cơ vân (có ý thức)Điều khiển hoạt động nội quan(hoạt động không có ý thức)Về cấu tạo hệ thần kinh sinh dưỡng gồm : + Trung ương: Chất xám nằm trong trụ não, sừng bên của tuỷ sống + Ngoại biên: - Dây thần kinh - Hạ[r]
sản, cho thuê từ việc được chia do đem tài sản đi liên doanh liên kết khai thác. Nguồn thu này sẽ được chia cho Sở một tỷ lệ nào đó đã thoả thuận để vừađảm bảo cho Sở thu hồi vốn vừa trang trải chi phí hoạt động của công ty .-Về thuế: Công ty kinh doanh không vì lợi nhuận nên sẽ được miễn VAT và đượ[r]
KIỂM TRA HỌC KỲ II – Năm học 2008 – 2009 Môn : Sinh học 8 Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian giao đề) ( Học sinh làm trên giấy làm bài)I/ TRẮC NGHIỆM (1.75 đ) Chọn câu trả lời đúng nhất:1/ Vỏ não được tạo từ : a. Chất xám b. Chất xám và chất trắngc. Chất trắng d. Các đường[r]
ngày càng cao; học cho bản thân và những người xung quanh hạnh phúc; học để góp phần phát triển quê hương, đất nước và nhân loại,” với trọng tâm “đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá trong các trường phổ thông, các trường ĐH, cao đẳng nhằm giúp cho học sinh, SV tinh thần ham học, n[r]
Tu ần : 7 NS:Tiết: 13 ND:BÀI 13 ĐIỆN NĂNG- CƠNG CỦA DỊNG ĐIỆNI.Mục tiêu :1.Kiến thức :Nêu được ví dụ chứng tỏ dòng điện có mang năng lượngNêu được dụng cụ đo điện năng tiêu tụ là công tơ điện và mỗi số đếm của công tơ điện là một kilôóat giờ Chỉ ra sự chuyển hoá các dạng năng lư[r]
Hoạt động đầu tiên khi phân tích một dự án/ hoạt động là xem xét loại đất và sự xáo trộn địa chất có liên quan tới cấu trúc và các giai đoạn hoạt động trong những dự án đề ra. Không có một phương pháp cố định có thể áp dụng cho mọi dự án để xác định các tác động tiềm tàng của chúng lên đất và môi tr[r]
Trường THCS Hàm Chính Giáo n Đại Số 7 Ngày soạn:Tiết BIỂU ĐỒA. MỤC TIÊU• Về kiến thức: Hiểu được ý nghóa minh hoạ của biểu đồ về giá trò của dấu hiệu và tần số tương ứng.• Về kỹ năng: Biết cách dựng biểu đồ đoạn thẳng từ bảng “Tần số” và bảng ghi dãy số biến thiên theo thời gian. Biết đọc các[r]
3 -Chúng ta cần phải xử lý các loại rác thải trên như thế nào? Vì sao?-Trả lời :1- Các đồ dùng trên đều làm từ polime , đã bị hỏng gọi chung là phế liệu 2 -Phế liệu thải ra là vật liệu không sử dụng được, khó phân huỷ, khi đốt thường tạo khí độc gây ô nhiễm môi trường, nhưng lại là nguyên liệu cần t[r]