Bài 36: THIÊN NHIÊN BẮC MĨ. 1. MỤC TIÊU: a. Kiến thức: Học sinh cấn nắm đặc điểm chung của địa hình Bắc mĩ. - Sự phân hóa địa hình theo hướng kinh tuyến bằng sự phân hóa khí hậu Bắc Mĩ. b. Kỹ năng: Đọc bản đồ. Lược đồ. c. Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ tự[r]
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ. NỘI DUNG. Giới thiệu bài. Hoạt động 1. * Phân tích * Hoạt động nhóm. + Dân số Bắc Mĩ như thế nào? TL: năm 2001 dân số 415,1 tr người. + Mật độ dân số như thế nào? 1. Sự phân bố dân cư: - Dân số 415,1 tr người. TL: mật độ 20 người/ km2. - Quan sát lược[r]
Bài 38: KINH TẾ BẮC MĨ. 1. MỤC TIÊU: a. Kiến thức: - Hiểu rõ nền nông nghiệp Bắc Mĩ có các hình thức tổ chức hiện đại, đạt trình độ cao, hiệu quả lớn. - Sản xuất nông nghiệp phụ thuộc vào thương mại, tài chính có khó khăn về thiên tai, sự phân bố nông sản quan trọng của[r]
NHÌN CHUNG, TRONG VẤN ĐỀ PHƯƠNG PHÁP LUẬN, FRANCIS BACON LÀ NHÀ DUY CẢM MẶC DÙ KHÔNG CỰC ĐOAN, THI ÊN VỀ SỰ PHÁT TRIỂN KHOA HỌC TỰ NHI ÊN THỰC NGHIỆM; LÀ NGƯỜI CÓ CÔNG KHỞI XƯỚNG RA TƯ T[r]
Dùng trước một danh từ số ít để chỉ một nhóm, một hạng người nhất định trong xã hội. Ex: The small shopkeeper: Giới chủ tiệm nhỏ/ The top offcial: Giới quan chức cao cấp The + adj: Tượng trưng cho một nhóm người, chúng không bao giờ được phép ở số nhiều nhưng được xem là các danh từ số nhiều. Do v[r]
- BĐ khoáng sản: tên từng loại mỏ, trữ lượng. - BĐ khí hậu: sử dụng màu sắc để nêu đặc điểm KH. - BĐ dân cư: ước hiệu MĐDS. - BĐ Lâm ngư nghiệp: ước hiệu bãi tôm, bãi cá.3. Khai thác biểu đồ của từng ngành: - Biểu đồ giá trị tổng SL các ngành, DT các ngành T.trọt. - Biết cách SD b. đồ hình tròn[r]
- BĐ khoáng sản: tên từng loại mỏ, trữ lượng. - BĐ khí hậu: sử dụng màu sắc để nêu đặc điểm KH. - BĐ dân cư: ước hiệu MĐDS. - BĐ Lâm ngư nghiệp: ước hiệu bãi tôm, bãi cá.3. Khai thác biểu đồ của từng ngành: - Biểu đồ giá trị tổng SL các ngành, DT các ngành T.trọt. - Biết cách SD b. đồ hình tròn[r]
Ghé thăm đảo tự nhiên nhỏ bé ở Slovenia Nằm ở phía Đông Bắc Slovenia, đảo Bled là hòn đảo tự nhiên duy nhất của đất nước xinh đẹp này với cảnh quan thiên nhiên thơ mộng, hấp dẫn nhiều khách du lịch. Đây là hòn đảo nhỏ nằm giữa hồ nước Bled của thị trấn tự trị Bled ở Slovenia. Khu vực này có[r]
Bµi 38en - ªnc¸i kÌnBµi 38en - ªnngän nÕnBài học của chúng ta đến đây là hếtrồi. Qua bài học các em đã biết vềvần en và vần ên. Về nhà các em cầnluyên tập thêm qua các bài tậpsau: ........ Cô chúc các em ôn bài vàlàm tốt bài tập về nhà để đạt điểmcao trong tiết học sau.Mời các em nghỉ giải la[r]
CỦA B ÊN B, CHÚNG TÔI CÙNG TH ỐNG NHẤT ĐÁNH GIÁ VIỆC THỰC HIỆN HỢP ĐỒNG VỚI CÁC NỘI DUNG SAU: II.. CĂN CỨ KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ CÁC HỌAT ĐỘNG TẬP HUẤN DO B ÊN B TH ỰC HIỆN.[r]
Tìm kiếm sự đơn giản trong Google Không rườm rà. Trang chủ Yahoo! (YHOO) và MSN Microsoft (MSFT) lại có cách tiếp cận hoàn toàn trái ngược: tưng bừng các hoạt động và những đường link động (khoảng 140 link). Theo nhận định của các chuyên gia, chính cách tiếp cận không rườm rà của Google đã đóng góp[r]
HỌC VẦN TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 1 QUẢNG VĂNGiáo viên: Phạm Thị Thu DươngSau cơn mưa, cả nhà cá bơi đi bơi lại bận rộn.ôn bàikhôn lớnĐọc :KIỂM TRA BÀI CŨcơn mưamơn mởn Viết :KIỂM TRA BÀI CŨThứ ba ngày 08 tháng 11 năm 2013Học vầnênenensnhlá senệncon nhện Viết bảng con Thứ ba ngày 08 tháng 11năm 2013Học[r]