GA BUỔI CHIỀU LỚP 4 TUẦN 29

Toán lớp 4 tToán lớp 4 tuần 29 VNEN Toán lớp 4 tuần 29 VNEN Toán lớp 4 tuần 29 VNEN Toán lớp 4 tuần 29 VNEN Toán lớp 4 tuần 29 VNEN Toán lớp 4 tuần 29 VNEN Toán lớp 4 tuần 29 VNEN Toán lớp 4 tuần 29 VNEN Toán lớp 4 tuần 29 VNEN Toán lớp 4 tuần 29 VNEN Toán lớp 4 tuần 29 VNEN[r]

. Điều đó thể hiện sự quan sát tinh tế của tác giả .Theo em những chi tiết nào cho thấy sự quan sát tinh tế ấy của tác giả ?Vì sao tác giả gọi Sa PA là món quà tặng diệu kì của thiên nhiên ?Qua bài văn tác giả thể hiện tình cảm của mình đối với cảnh Sa Pa nh thế nào ?Hãy nêu ý chính của bài văn .GV[r]

- 1HS làm bảng lớp - cả lớp làm nhómc. Thực hành:Bài 1: HS đọc đề bài - HĐN25 - 3 = 2 ( phần)24 : 2 = 12 12 x 3 = 3636 + 24 = 60Giải:Số bé 123Số lớnHiệu sốphần bằng nhau là:5-2=3 phầnSố bé là: 123 : 3 x 2 = 82Số lớn là: 123 + 82 = 205163Bài 2: HS đọc đề - tự tóm tắt và giải Bài 3: Cách[r]

- Bảng phụ chép nội dung tót tắt 4 đoạn của câu chuỵên.III- Các hoạt động dạy học :A- Bài cũ : 3 học sinh tiếp nối nhau kể lại câu chuyện Kho báu và trả lời câuhỏi.- Giáo viên nhận xét ghi điểm.B- Dạy bài mới :1- Giới thiệu bài : Giáo viên nêu MĐ,YC của bài .2- H ớng dẫn kể chuyện : Hoạt động[r]

- Nhận xét kết luận lời giải đúng Bài 2:làm việc nhóm 2- Gọi HS đọc yêu cầu BT- Y/c HS trao đổi và tìm các câu trả lời đúng - Gọi HS làm bài bằng cách khoanh tròn trước chữ cáichỉ ý đúng - Nhận xét kết luận lời giải đúng - Y/c HS đặt câu với từ thám hiểm. GV chú ý sửa lỗicho HS Bài 3:làm việc nhóm b[r]

chuẩn bị bài sauKể chuyện:ĐÔI CÁNH CỦA NGỰA TRẮNG I. Mục tiêu: II. Đồ dùng dạy học: III. Các hoạt động dạy học:Hoạt động của thầy Hoạt động của trò1. Kiểm tra bài cũ:- Gọi 1 HS kể lại câu chuyện em được dã chứng kiến hoặc tham gia nói về long dũng cảm - Nhận xét cho điểm HS2. Bài mớia. Giới thiệu bà[r]

PHÒNG GD & ĐT ĐẠI LỘC GIÁO ÁN TRƯỜNG TH NGÔ QUANG TÁM GV NGUYỄN ĐĂNG TRUẬT Ngày 05 tháng 04 năm 2010 Môn: Thể dục. Lớp : 4 Bài 57 : *Môn tự chon : Đá cầu *Nhảy dây I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh -Thực hiện được động tác chuyền cầu bằng mu bàn chân. Bước đầu biết cách thực hiện c[r]

Câu 26: Tất cả các loại tARN đều có một đầu để gắn axit amin khi vận chuyển tạo thành aminoacyl-tARN. Đầu để gắn axit amin của các tARN đều có 3 ribônuclêôtit lần lượt: A. AXX-5’P B. ….AXX-3’OH C. XXA-5’P D. XXA-3’OH Câu 27: Ở người, alen A qui định thuận tay phải trội hoàn toàn so với alen a qui đị[r]

Giáo viên : Lê Thị Thúy Vân - Trường Tiểu học trần Thị Tâm - Lớp trưởng nhận xét hoạt động tuần qua. - ý kiến của các thành viên trong lớp. - GV tổng hợp chung: +Đi học đều, sĩ số đảm bảo 100%, một số em có ý thức vươn lên trong học tập: Tứ, Huệ , Quỳnh. +Một số có ý thức trong phong trào VS[r]

cuối. Tâm lý giáo dục học đại học GVHD: ThS. Lê Tuyết Ánh Nhóm 4 Trang 7 2. MỐI QUAN HỆ GIẢNG VIÊN TRẺ- GIẢNG VIÊN GIÀ 2.1. Tích cực  Kinh nghiệm chuyên môn được rèn luyện trong nhiều năm giảng dạy và sự mẫu mực từ trải nghiệm cuộc sống tạo nên uy tín của người giảng viên già, từ đó họ có đư[r]

Kiến thức lớp 10 CÁCH LÀM BÀI VĂN THUYẾT MINH-phần 14 Thuyết minh về Hưng Đạo Vương Trần Quốc Tuấn Ngô Sĩ Liên là sử quan xuất sắc đời Lê, góp phần chủ yếu trong việc sưu tầm, bổ sung và soạn thảo Đại Việt sử ký toàn thư - bộ quốc sử đầu tiên của Việt Nam còn được giữ lại nguyên vẹn cho tớ[r]

kính ô tô tạo nên cảm giác bồng bềnh, huyền ảo khiến du khách tưởng như đang đi bên những thác nước trắng xoá tựa mây trời.- Vì phong cảnh Sa Pa rất đẹp. Vì sự đổi mùa trong một ngày ở Sapa rất lạ lùng, hiếm có.- Tác giả ngưỡng mộ, háo hức trước cảnh đẹp Sa Pa. Ca ngợi: Sa Pa quả là món quà kì diệu[r]

Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn - Giáo án Lớp 4 Ngày soạn: 2/4/2010 Ngày giảng: Thứ 2, 5/4/2010Đạo đức: TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG (TIẾT)I. Yêu cầu: -HS phân biệt được hành vi tôn trọng Luật Giao thông và vi phạm Luật Giao thông. -Nghiêm chỉnh chấp hành Luật Giao thông tron[r]

mô tả trời nóng và trời rét. Biết sử dụng vốn từ của mình để mô tả cảm giác khi trời nóng hoặc trời rét* Bước 1: giao nhiệm vụ và thực hiện-GV chia lớp thành 4 nhóm-Yêu cầu các nhóm phân loại tranh ảnh mà các em sưu tầm được về trời nóng và trời rét-Mỗi HS nêu lên 1 dấu hiệu của trời n[r]

Ổi ngon, lùi bệnh Trái ổi thuộc họ sim, có tên khoa học là Psidium guajava. Bên cạnh mùi vị thơm ngon, cả vỏ ổi, hạt ổi và phần ruột ổi bên trong đều mang lại nhiều giá trị dinh dưỡng và lợi ích cho sức khỏe. Trái ổi có rất nhiều chất dinh dưỡng công dụ[r]

● ● ● ● ● ● Cơ bản - Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số từ 1 đến hết. - Học quay phải, quay trái: GV làm mẫu và giải thích động tác. Lần 1 và 2 tập chậm tư thế của hai bàn chân; lần 3- 4 hô nhanh hơn; lần 5 tổ chức cho học sinh thi xem tổ 2 4-5

Giáo án thể dục lớp 2 - Bài 4: Dàn hàng ngang, dồn hàng ư Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi!” I. Mục tiêu: - Ôn một số kĩ năng ĐHĐN đã học ở lớp 1. Yêu cầu thực hiện được động tác chính xác và đẹp hơn giờ trước. - Ôn cách chào, báo cáo khi giáo viên nhận lớp và kết thúc giờ học.[r]

Kế hoạch dạy tuần 29Thứ-ngàyThời khoábiểuTên bài dạy Nội dung giảm tảiThứ hai9 - 42007Chào cờĐạo đứcTập đọcToánLịch sửSinh hoạt tập thểTôn trọng luật giao thôngĐờng đi Sa PaLuyện tập chungNghĩa quân Tây Sơn tiến ra ...Thứ ba10 - 42007ToánKhoa họcChính tảMĩ thuậtThể dụcTìm hai số khi biết ...[r]

Chương 1- Đ ẶT V ẤN Đ Ề, N ỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN C ỨU.......1-4
1.1. Đ ặt v ấn đ ề................................................................................................................. 1
1.2. Mục tiêu c ủa đ ề tài..................................................................[r]

Bản thuyết minh đồ dùng dạy họcNhóm: Sinh họcBộ tranh: "Hệ thống đặc điểm chung các ngành động vật"Để phục vụ cho việc dạy và học đợc tốt hơn, đặc biệt là giúp học sinh hệthống, so sánh đợc đặc điểm chung của các ngành động vật sau khi học. Nhómsinh chúng tôi đã tự xây dựng bộ tranh: "Hệ thống đặc đ[r]