GIÁO TRÌNH PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG: PHẦN 2 - PGS.TS. ĐẶNG VĂN ĐỨC - TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC

Giáo trình Hóa học phân tích TS. Nguyễn Đăng Đức
Giáo trình Hóa học phân tích TS. Nguyễn Đăng Đức
Giáo trình Hóa học phân tích TS. Nguyễn Đăng Đức
Giáo trình Hóa học phân tích TS. Nguyễn Đăng Đức
Giáo trình Hóa học phân tích TS. Nguyễn Đăng Đức
Giáo trình Hóa học phân tích TS. Nguyễn Đăng Đức
Giáo t[r]

1, Giáo trình Luật Hành Chính Việt Nam – Trường Đại học Luật Hà Nội – NXB Công an nhân dân, Năm 2015.
2, Giáo trình luật hành chính Việt Nam – Trường Đại học Luật Thành Phố Hồ Chí Minh – NXB Hồng Đức – Hội Luật Gia Việt Nam.
3, Hướng dẫn môn học Luật Hành Chính – TS Nguyễn Thị Thủy – TS Hoàng Quốc H[r]

w Xác định bổ sung các class và quan hệ của chúng cần để hỗ trợ cho việc cài đặt các cơ chế kiến trúc đã chọn
w Xác định và phân tích việc chuyển đổi trạng thái các đối tường trong các class kiểm soát được trạng thái

Chuỗi sự kiện chính 1. Thủ thư nhập username và password 2. Thủ thư nhấn nút “ðăng nhập”
3. Hệ thống kiểm tra thông tin ñăng nhập
4. Hệ thống chuyển ñến trang quản lý của thủ thư Ngoại lệ 3. Thông tin ñăng nhập sai, quay lại bước 1

 Faculty: Toàn bộ cán bộ giảng dạy của trường..
 Finance System (Hệ thống thanh toán): Hệ thống dùng để xử lý các thông tin thanh toán học phí.
 Grade (Ðiểm số): Sự đánh giá cho một sinh viên cụ thể trong một lớp cụ thể.
 Professor (Giáo sư): Người giảng dạy trong truờng.

LỜI NÓI ĐẦU
Nếu như trước đây phần mềm (software) được bán kèm theo máy tính, phần mềm coi như được cho không thì ngày nay hoàn toàn khác, giá cả phần cứng hạ xuống và phần mềm dần dần trở nên thống lĩnh. Máy tính trở nên hữu dụng trong mọi mặt của cuộc sống,[r]

Trên cơ sở đánh giá thực trạng quản lí hoạt động giáo dục phòng ngừa tệ nạn xã hội cho sinh viên Trường Đại học Hồng Đức, bài viết trình bày 7 biện pháp quản lí hoạt động giáo dục góp phần thực hiện mục tiêu đào tạo sinh viên Trường Đại học Hồng Đức trong giai đoạn hiện nay.

+ Nhằm trả lời cho câu hỏi “ how ”.
Xác ñịnh hệ thống sẽ ñược xây dựng như thế nào dựa trên kết quả của việc phân tích, ñưa ra các phần tử hỗ trợ giúp tạo nên một hệ thống hoạt ñộng thực sự.
1.2. Các phương pháp phân tích thiết kế: - SOAD:

. Các kết quả trả về tương ứng (nếu có) của hệ thống.
. Các ñoạn lặp có thể có trong quá trình tương tác giữa Actor và hệ thống.
: Cashier :System
Simple cash-only Process Sale scenario: 1. Customer arrives at a POS checkout with goods and/or services to purchase. 2. Cashier starts a[r]

XÁC ÑỊNH CÁC THUỘC TÍNH CỦA CÁC LỚP: - Dựa trên tập các lớp ñã ñược xác ñịnh, tiếp tục nghiên cứu kỹ các use case và scenario và trả lời các câu hỏi sau: + Với mỗi lớp, những danh từ nào[r]

TRANG 1 PT & TK Hướng đối tượng – Thiết kế kiến trúc Dương Anh Đức 1 PHÂN TÍCH VÀ THIẾT KẾ HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG DÙNG UML TRANG 2 MỤC TIÊU: W TÌM HIÊU MỤC ĐÍCH CỦA BƯỚC THIẾT KẾ SUBSYSTEM VÀ V[r]

- Chuyển tiếp (transition): là sự di chuyển từ hoạt ñộng này sang hoạt ñộng khác.
- ðiểm quyết ñịnh (decision point): là một ñiểm mà tại ñó hoạt ñộng có thể rẽ nhánh theo các hướng khác nhau tuỳ thuộc vào ñiều kiện.
- ðồng bộ (synchronization): là các hoạt ñộng cần ñược thi hành song so[r]

Chuỗi sự kiện chính 1. Thủ thư chọn chức năng ñăng nhập.
2. Hệ thống hiển thị form ñăng nhập và yêu cầu thủ thư nhập username, password. 3. Thủ thư nhập username, password và nhấn nút “ðăng nhập”.
4. Hệ thống kiểm tra thông tin ñăng nhập.

TRANG 1 1 TRẦN HỮU TRANG TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THƠNG BÀI 8 Đặng Hữu Hoàng THIẾT KẾ SƠ ĐỒ TỔ CHỨC THIẾT KẾ SƠ ĐỒ TỔ CHỨC TRONG POWERPOINT 2003 TRONG POWERPOINT 2003 ĐẶNG HỮU HỒNG TRANG 2 2[r]

TRANG 1 PT & TK Hướng đối tượng – Thiết kế kiến trúc Dương Anh Đức 1 PHÂN TÍCH VÀ THIẾT KẾ HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG DÙNG UML TRANG 2 MỤC TIÊU: W TÌM HIÊU MỤC ĐÍCH CỦA BƯỚC THIẾT KẾ SUBSYSTEM VÀ V[r]

TRANG 1 PT & TK Hướng đối tượng – Thiết kế kiến trúc Dương Anh Đức 1 PHÂN TÍCH VÀ THIẾT KẾ HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG DÙNG UML TRANG 2 MỤC TIÊU: W TÌM HIÊU MỤC ĐÍCH CỦA BƯỚC THIẾT KẾ SUBSYSTEM VÀ V[r]

TRANG 1 PT & TK Hướng đối tượng – Thiết kế kiến trúc Dương Anh Đức 1 PHÂN TÍCH VÀ THIẾT KẾ HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG DÙNG UML TRANG 2 MỤC TIÊU: W TÌM HIÊU MỤC ĐÍCH CỦA BƯỚC THIẾT KẾ SUBSYSTEM VÀ V[r]

TRANG 1 PHÂN TÍCH & THIẾT KẾ HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG SỬ DỤNG UML TRANG 2 OOAD Sử dụng UML – Giới thiệu về Hướng Đối Tượng Dương Anh Đức, 9/2000 2 MỤC TIÊU: GIỚI THIỆU VỀ HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG ?TÌM HIỂ[r]

Giáo trình lập trình hướng đối tượng Đại học Đà nẵng

Những nội dung này đã mở ra một hướng nghiên cứu khá rộng khắp về việc vận dụng PPDHVM vào đào tạo giáo viên các cấp học của các trường sư phạm ở nhiều môn học: tác giả Đặng Văn Đức - Tr[r]