DỰNG HÌNH THANG CÂN BẰNG COMPAS

Ta xét các bài toán vẽ hình mà chỉ sử dụng hai dụng cụ là thước và compa, chúng được gọi là các bài toán dựng hình.. Với thước, ta có thể: - Vẽ được một đường thẳng khi biết hai điểm của[r]

[r]

Hình thang cân ABCD có: AH = 2cm, đáy AB = 2cm, đáy CD = 4cm thỏa mãn điều kiện bài toán. Biện luận: Tam giác AHD luôn dựng được nên hình thang ABCD luôn dựng được[r]

Bài 1: Điền nội dung thích hợp vào chỗ ( ) cho các câu sau: … 1. Hình thang là tứ giác có ………………………………
2. Hai góc kề một cạnh bên của hình thang thì ……… 3. Với thước thẳng và compa dựng được tam giác nếu biết ………… . hoặc biết hai cạnh và ……………… hoặc biết một cạnh và…………[r]

Ở lớp 6 và lớp 7 học sinh đã được làm quen với những bài toán dựng hình đơn giản như : vẽ đoạn thẳng bằng đoạn thẳng cho trước, vẽ một góc bằng một góc cho trước, vẽ đường trung trực của[r]

I/- Mục tiêu : • Học sinh biết dùng thườc và com pa để dựng hình ( chủ yếu là dựng hình thang) theo các yếu tố đã cho bằng[r]

1. Kiến thức: - Biết dùng thước và compa để dựng hình (chủ yếu là dựng hình thang) theo các yếu tố đã cho bằng số và biết trình bày hai phần; cách dựng và chứng minh.
2. Kỹ năng: - Biết sử dụng thước và compa để dựng hình vào vở một cách tương đối chính[r]

B3:// T trỏ đến gốc mới T = T1;
T/h 1.3: cây T1 lệch về bên phải. Ta thực hiện phép quay kép Left-Right Do T1 lệch về bên phải ta không thể áp dụng phép quay đơn đã áp dụng trong 2 trường hợp trên vì khi đó cây T sẽ từ trạng thái mất cân bằng do lệch trái thành mất cân bằng do lệch[r]

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG
bao nhiêu yếu tố?
4. Dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học tiếp theo: ( 3 / ) * Học ôn các bước giải một bài toán dựng hình * Xem lại các bài toán dựng hình đã chữa

- GV đi kiểm tra các hình lắp ghép của HS, sau đó nêu : Để biết các hình các em lắp đợc có đúng là hình thang hay không, chúng ta phải kiểm tra. Muốn vậy, chúng ta cùng tìm hiểu về các đặc điểm của hình thang.

Chứng tỏ rằngđường thẳng   d đi qua mộtđiểm cốđịnh và xácđịnh toạđộ củađiểm này. a) Chứng minh rằng tứ giác OBMP là hình thang. d) Dựng hình chữ nhật PAON Chứng minh rằng.[r]

Chemical Equilibrium PTNNguyen-HCMUS 1 CHƯƠNG CHƯƠNG 2 2 TTTT CÂN B CÂN BẰẰNG HNG HÓÓA HA HỌỌCC II.1 Phảnứng thuận nghịch và cân bằng hóa học II.2 Năng lượng tựdo và hằng sốcân bằng II.3[r]

trình bày về bài toán cân bằng

Nhà mồ là sản phẩm kiến trúc độc đáo được xây dưng từ những bàn tay tài hoa, khéo léo của cả cộng đồng Gia rai Nhà mồ được dựng theo kết cấu, hai mái lớn 2 mái chính hình thang cân, 2 má[r]

Bài tập 6 : Chứng minh rằng trong một hình thang đường thẳng đi qua trung điểm của một cạnh bên song song với hai đáy thì đi qua trung điểm của cạnh bên kia.. Gọi E, F lần lượt là trung [r]

[r]

Việc tính toán cân bằng nước trên huyện Lạc Dương, các kịch bản bổ sung nguồn nước trên các lưu vực sông trong huyện, công cụ mô hình WEAP được sử dụng kết hợp với mô hình xác định nhu c[r]

0,25 Suy ra cách dựng thiết diện của hình chóp S.ABCD với mặt phẳng MAB là: TRANG 3 Trong mpSBI, nối BM cắt SC tại P, trong mpSCD kẻ PQ//CD.. 0,25 Thiết diện cần dựng là hình thang ABPQ.[r]

[r]

- Trình bày nội dung và chứng minh được hai định lý về đường trung bình của hình thang.
2. Kỹ năng
- Áp dụng các định lý được học về đường trung bình của hình thang: + Biết cách dựng đường trung bình của hình thang.