TẢI GIẢI BÀI TOÁN CỰC TRỊ SỐ PHỨC BẰNG PHƯƠNG PHÁP HÌNH HỌC GIẢI TÍCH - GIẢI SỐ PHỨC BẰNG HÌNH HỌC GIẢI TÍCH

phương pháp cực trị hình học×toán cực trị hình học×cực trị hình học trong không gian×cuc tri hinh hoc×các bài toán cực trị hình học trong không gian×phương pháp giải bài toán cực trị hình học×
...........................................................................................................[r]

MỤC LỤC
1. Lời giới thiệu: 3
2. Tên sáng kiến: Một số dạng toán về cực trị số phức giải bằng phương pháp hình học 3
3. Tác giả sáng kiến: Nguyễn Thành Tiến 3
4. Chủ đầu tư tạo ra sáng kiến: Nguyễn Thành Tiến 3
5. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Toán học 3
6. Ngày sáng kiến được áp dụng lần đầu hoặc áp d[r]

Đây là một phương pháp dùng các bài toán cực trị trong hình học để giải quyết các bài toán trắc nghiệm cực trị về môđun số phức. Phương pháp này giúp cho học sinh có thể giải quyết được các câu trắc nghiệm hay và khó về cực trị của môđun số phức trong các đề thi thử THPT QG và trong các đề thi THPT[r]

GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Hiện nay việc giảng dạy và học tập các phương pháp giải bài toán cực trị trong hình học giải tích còn gặp một số khó khăn.. Nếu áp dụng sáng kiến kinh nghiệm của tác [r]

A.ĐẶT VẤN ĐỀ
I. LỜI NÓI ĐẦU
Số phức được đưa vào giảng dạy ở bậc phổ thông của nhiều nước trên thế giới, nhưng lại là nội dung mới với học sinh trung học phổ thông ở Việt Nam, và thực sự gây không ít khó khăn bởi nguồn tài liệu tham khảo hạn chế. Bên cạnh đó các bài toán về số phức trong nhữn[r]

SKKN - Một số dạng toán về cực trị số phức giải bằng phương pháp hình họcSKKN - Một số dạng toán về cực trị số phức giải bằng phương pháp hình họcSKKN - Một số dạng toán về cực trị số phức giải bằng phương pháp hình họcSKKN - Một số dạng toán về cực trị số phức giải bằng phương pháp hình họcSKKN - M[r]

Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - DÙNG KIẾN THỨC HÌNH HỌC GIẢI BÀI TẬP SỐ PHỨCSáng kiến kinh nghiệm, SKKN - DÙNG KIẾN THỨC HÌNH HỌC GIẢI BÀI TẬP SỐ PHỨCSáng kiến kinh nghiệm, SKKN - DÙNG KIẾN THỨC HÌNH HỌC GIẢI BÀI TẬP SỐ PHỨCSáng kiến kinh nghiệm, SKKN - DÙNG KIẾN THỨC HÌNH HỌC GIẢI BÀI TẬP SỐ PHỨCSáng[r]

http://vuptnk.tk 1 GIẢI BÀI TOÁN HÌNH HỌC BẰNG PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ NGUYỄN TĂNG VŨ Tôi là một người không giỏi tính toán, và thực sự ít sử dụng phương pháp này trong việc giải toán hình họ[r]

Kiến thức: - Hiểu được số phức , phần thực phần ảo của nó; hiểu được ý nghĩa hình học của khái niệm môđun, số phức liên hợp, hai số phức bằng nhau.. Kĩ năng: Biết biểu diễn số phức trên [r]

Bằng việc kết hợp các tính chất của số phức với một số kiến thức đơn giản khác về lượng giác, giải tích, đại số và hình học giáo viên có thể xây dựng được khá nhiều dạng toán với nội dun[r]

Về kiến thức: - Hiểu được số phức , phần thực phần ảo của nó; hiểu được ý nghĩa hình học của khái niệm môđun, số phức liên hợp, hai số phức bằng nhau.. Về kĩ năng: - Xác định được môđun [r]

Mục đích của Sáng kiến kinh nghiệm: Hướng dẫn học sinh xây dựng, mở rộng bài toán Hình học giải tích từ bài toán Hình học phẳng nhằm giúp cho học sinh hiểu được bản chất hình học phẳng trong bài toán hình giải tích, qua đó biết cách phân loại và giải quyết các bài toán hình giải tích.

Sử dụng phương pháp giải tích trong giải các bài toán đại số sơ cấp (LV tốt nghiệp)Sử dụng phương pháp giải tích trong giải các bài toán đại số sơ cấp (LV tốt nghiệp)Sử dụng phương pháp giải tích trong giải các bài toán đại số sơ cấp (LV tốt nghiệp)Sử dụng phương pháp giải tích trong giải các bài to[r]

Bằng việc kết hợp các tính chất của số phức với một số kiến thức đơn giản khác về lượng giác, giải tích, đại số và hình học giáo viên có thể xây dựng được khá nhiều dạng toán với nội dun[r]

Mục đích nghiên cứu là một số cách chọn hệ trục tọa độ trong giải một số bài toán hình học không gian bằng phương pháp tọa độ hóa nhằm giúp học sinh có thêm kinh nghiệm trong việc giải các bài toán hình học không gian.

Sử dụng phương pháp giải tích trong giải các bài toán đại số sơ cấp (Khóa luận tốt nghiệp)Sử dụng phương pháp giải tích trong giải các bài toán đại số sơ cấp (Khóa luận tốt nghiệp)Sử dụng phương pháp giải tích trong giải các bài toán đại số sơ cấp (Khóa luận tốt nghiệp)Sử dụng phương pháp giải tích[r]

Hãy tìm tọa độ điểm M trên d sao cho 1 MA2 - 2MB2 có giá trị lớn nhất TRANG 6 _www.VNMATH.com SKKN: MỘT SÔ BÀI TOÁN CỰC TRỊ TRONG HÌNH HỌC GIẢI TÍCH LỚP 12 _ _Giáo viên: Hoàng Thị Hồng [r]

Sáng kiến kinh nghiệm nhằm mục đích tạo một tài liệu tham khảo nhỏ giúp các em học sinh khá giỏi trong nhà trường có thêm một phương pháp tiếp cận nhanh và hiệu quả khi gặp những bài toán cực trị trên tập số phức. Sau đó là khuyến khích các em dựa vào những tính chất cực trị hình học đã học để sáng[r]

Số phức
Người đăng: Nguyễn Linh Ngày: 30062017

Mở đầu chương 4 với bài học: Số phức. Một kiến thức mới nhưng không khó, đòi hỏi các bạn học sinh cần nắm được lý thuyết để vận dụng giải quyết các bài toán. Dựa vào cấu trúc SGK toán lớp 12, Tech12h sẽ tóm tắt lại hệ thống lý thuyết và hướng dẫn giải[r]

TRANG 1 PHƠNG PHÁP GIẢI HÌNH HỌC GIẢI TÍCH TRONG KHÔNG GIAN Hình học giải tích trong không gian luôn có trong các đề thi vào đại học, tốt nghiệp trung học phổ thông, bài viết này là tổng[r]