BÀN VỀ ĐỌC SÁCH CHU QUANG TIỀM DOC

HỌC KỲ II




Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tuần 19 Bài 18
Tiết: 91 92
VĂN HỌC



Văn bản: BÀN VỀ ĐỌC SÁCH
(Chu Quang Tiềm)


A. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
Giúp học sinh:
Hiểu được sự cần thiết của việc đọc sách và phương pháp đọc sách.
2. Kỹ năng:
Rèn luyện thêm cách viết văn nghị luận qua việc lĩnh h[r]

Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài BÀN VỀ ĐỌC SÁCH Chu Quang Tiềm I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Chu Quang Tiềm (1897-1968) là nhà mĩ học và lý luận văn học nổi tiếng của Trung Quốc. Trong bài viết này, ông bàn về sự cần thiết của việc đọc sách và phương pháp đọc sách qua những luận điểm sâu[r]

Đề thi học kì 2 lớp 9 môn Văn năm 2015 Đà Nẵng Thời gian làm bài: 90 phút không kể thời gian giao đề Câu 1. (1 điểm) Chỉ ra phép lặp từ ngữ và phép thế để liên kết câu trong đoạn trích say: Khái niệm văn bản nhật dụng khôn[r]

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH LÂM ĐỒNG   KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II Năm học 2014 - 2015        ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề có 01 trang) MÔN NGỮ VĂN – LỚP 9 THCS Thời gian làm bài : 120 phút[r]

Câu 1 Tình huống cơ bản của truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa là gì? Tác giả tạo ra tình huống đó nhằm mục đích gì? 1 điểm Câu 2 Phát hiện và sửa chữa lỗi về phép liên kết câu trong đoạn văn sau:   ” Buổi sáng, sươ[r]

V.I.Lê-nin Toàn t?p. Nxb. Ti?n B?, Mát-xco-va, t.45,1978. tr.422.Người viết: "Mỗi chế độ xã hội chỉ nảy sinh ra nếu được một giai cấpnhất định nào đó giúp đỡ về tài chính. Chẳng cần phải nói cũng thấy rằng sựra đời của CNTB "tự do" đã tốn hàng trăm, hàng trăm triệu rúp. Hiện nay,chúng ta phải[r]

9chuyển nhượng bản quyền giữa Dự án Điện ảnh Trường Đại học Khoa họcXã hội và Nhân văn, Hà Nội và tác giả Timothy Corrigan. Phần trọng tâm củacuốn sách là đem đến những tuyên bố chủ đạo giữa điện ảnh và văn chươngđã xuất hiện vào thế kỷ này. Các tài liệu và tranh luận chủ yếu hướng tới đốitượng là đ[r]

làm ổn định cho người lao động. Phát triển hệ thống trường học, kiện toàn và nângcao năng lực đội ngũ giáo viên, đặc biệt ở bậc tiểu học và trung học cơ sở, vận độngbà con cho con em đến trường học tập để nâng cao trình độ văn hoá. Tăng cườnghoạt động tuyên truyền, giáo dục pháp luật, nâng cao trình[r]

b. Một số phương pháp vận dụng nguyên tắc dạy học liên môn đốivới một số bộ môn cụ thể:Có nhiều loại tài liệu tham khảo mà ta có thể sưu tầm để nghiên cứu vàphục vụ tốt cho việc dạy học liên môn trong dạy học lịch sử ở trường phổthông như: Tài liệu văn học, tài liệu về các tác phẩm nghệ thuật[r]

TUẦN 16
Thứ hai, ngày 07 tháng 12 năm 2015
Tiết 2: TẬP ĐỌC
THẦY THUỐC NHƯ MẸ HIỀN
A. Mục tiêu:
Biết đọc diễn cảm toàn bài văn với giọng đọc nhẹ nhàng, chậm rãi.
Hiểu ý nghĩa bài văn: Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu và nhân cách cao[r]

Câu 2: (3điểm)
Bàn về việc đọc sách, có ý kiến cho rằng:”Nếu đọc mười quyển sách mà chỉ lướt qua, không bằng chỉ lấy một quyển mà đọc mười lần” (“Bàn về đọc sách” – SGK Ngữ Văn lớp 9 – Tập hai – Tr.4 – NXBGD – 2009).
Em hãy viết một bài văn ngắn (khoảng 300 từ) trình bày suy nghĩ của mình về ý kiến[r]

Hãy nhìn, tôi mỉm cườiLà bạn không muốn hái.(Lời nhắn - Nguyễn Lãm Thắng)Lời nhắn mà Lãm Thắng muốn chuyển tải đến người đọc, đến trẻ hếtsức nhẹ nhàng mà thi vị. Anh khiến cho những đứa trẻ không muốn bẻ cây,hái hoa vì sợ cây, hoa buồn. Nhà thơ mượn cảm xúc của cảnh vật thiên nhiênđể thể hiện[r]

c. thiết thân21. Đọc đoạn trích và trả lời câu hỏi từ 1 đến 5Theo nghiên cứu, nhiều bạn trẻ ngày nay dễ mắc những chứng bệnh căng thẳng mệt mỏi,do quá trình học tập quá tải, và những áp lực trong cuộc sống. Điều này tích tụ lâu dài dễ dẫn đếnhủy hoại cơ thể, tác động đến não bộ khiến tình trạ[r]

vùng. Vùng A1 và vùng A2. Vùng A1 là vùng luôn ở giai đoạn làm đầy và sục khí trongkhi vùng A2 sẽ vừa thực hiện chức năng sục khí, lắng, thu nước. Bơm bùn tuần hoàn vàbơm bùn dư cũng sẽ được đặt trong ngăn A2 này.- Quy định này chấp nhận tải trọng bùn và oxy hòa tan khác nhau để làm tăng khảnăng lắn[r]

I/ Mục tiêu- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm câu, giữa các cụm từ- Hiểu nội dung câu chuyện : Ca ngợi tình nghĩa thủy chung, tấm lòng nhân hậu của chúCuội . Giải thích các hiện tượng thiên nhiên và ước mơ bay lên mặt trăng của loài người.(trả lời được các câu hỏi trong SGK)Kể chuyện : Kể lạ[r]

Đố các bạn ngồi học mà không có bàn được đấy. Chắc chắn sẽ chẳng có ai có thể ngồi như thế đâu nhỉ? Chính vì lẽ đó mà vô tình chiếc bàn đã trở nên thân thiết với học sinh chúng ta. Tớ cũng có một chiếc bàn học đấy, các bạn có muốn biết về bạn ấy không? Vì tớ có rất nhiều sách vở nên bố mẹ tớ đã c[r]

Ban đêm, dùng một quyển vở che kín... C6. Ban đêm, dùng một quyển vở che kín bóng đèn dây tóc bóng đèn đang sáng, trên bàn sẽ tối, có khi không thể đọc sách được. Nhưng nếu dùng quyển vở che đèn ống thì ta vẫn đọc sách được. giải thích sao lại có sự khác nhau đó. Hướng dẫn giải:  Khi quyển vở che[r]

Đoạn văn miêu tả chiếc bàn học. Cái bàn học của em bằng gỗ ép màu cà-phê sữa, bóng mịn rất đẹp. Bài mẫu tả về chiếc bàn học    Nhà bố mẹ em ở làng Chùa. Nhà có 3 gian 2 chái lợp ngói, tường xây. Gian giữa đặt bàn thờ cụ và bàn thờ ông bà. Gian bên phải kê hai cái giường. Gian bên trái là góc học[r]

GIỚI THIỆU TÁC PHẨM “BÀN VỀ THUẾ LƯƠNG THỰC”(V.I Lênin: Toàn tập, tập 43, Nxb Tiến bộ Maxtcơva, 1979, tr. 244-296)NCV Cao cấp, TS. Phạm Ngọc DũngNguyễn Thị Thúy NgaI. Hoàn cảnh ra đời của tác phẩm:1- Tình hình kinh tế, chính trị, xã hộiSau cuộc chiến tranh Thế giới lần thứ nhất (1914-1[r]

của trường Đại học Công Nghiệp Thành Phố Hồ Chí Minh.Kết quả nghiên cứu của đề tài sẽ là cơ sở giúp cho trường Đại học CôngNghiệp Thành Phố Hồ Chí Minh nâng cao năng lực tổ chức, quản lý, phong cáchphục vụ đối với sinh viên. Đồng thời dựa trên các gợi ý về chất lượng dịch vụ thưviện trường Đạ[r]