SOẠN BÀI HỊCH TƯỚNG SĨ - VĂN MẪU

3.4, Hịch t¬ướng sĩ của Trần Quốc Tuấn là một áng văn tràn đầy tinh thần yêu n¬ớc và căm thù giặc.
3.5, T¬ t¬ởng nhân nghĩa cao đẹp của Nguyễn Trãi trong đoạn trích N¬ớc Đại Việt ta
3.6, Nư¬ớc Đại Việt ta bản tuyên ngôn độc lập bất hủ của dân tộc Đại Việt
3.7, Tình cảm yêu n¬ớc của ba áng văn Ch[r]

So ạn bài ông Đồ – V ũĐì nh LiêmĐọc – hiểu văn bảnCâu 1. Bốn khổ thơ đầu khắc họa hình ảnh ông đồ trong cùng mốc thời gian đó là mùa xuân, gắnliền với “giấy đỏ”, “mực tàu” nhưng đã ở hai cảnh ngộ khác nhau.“Mỗi năm hoa đào nở” – đó là dấu hiệu của mùa xuân về. Với “mực tàu giấy[r]

VĂN MẪU LỚP 5CHỦ ĐỀ: TẢ ANH BỘ ĐỘIĐỀ BÀI: EM HÃY TẢ HÌNH DÁNG, TÍNH TÌNH, TÁC PHONG CỦA ANHBỘ ĐỘI MÀ EM BIẾTBài làm 1Buổi tối, cả nhà em đang ăn cơm bỗng nghe có tiếng gọi cửa. Em buôngđũa chạy ra mở thì hoá ra là anh Minh. Em reo lên: “Mẹ ơi! Anh Minh đã về!”và em ôm chầm lấy a[r]

Đề bài: So ạn bài xây d ựng đo ạn v ăn trong v ănb ảnI. Kiến thức cơ bảnA. Thế nào là đoạn văn?1.Văn bản Ngô Tất Tố và tác phẩm tắt đèn gồm có ba ý. Mỗi ý viết thành ba đoạn văn.2.Dấu hiệu hình thức cần dựa vào để nhận biết đoạn văn là phần văn bản tính từ chỗ viết hoa lùi đầudò[r]

So ạn bài nói gi ảm nói tránhI. Nói giảm nói tránh và tác dụng của nói giảm nói tránh.1.Các phần in đậm trong ba câu trích đều nói đến cái chết.-Tôi sẽ “đi gặp cụ Các Mác, cụ Lê Nin và các vị cách mạng đàn anh khác”. (Hồ Chí Minh – Di chúc)-Bác đã đi rồi sao Bác ơi. (Tố Hữu – Bác ơi)-R[r]

2Bài giảngKỹ Thuật Cảm Biến (sensors)Hoang Si Hong----2011---Faculty of Electrical Eng., Hanoi Univ. of Science and Technology (HUST),Hanoi, VietNamHoang Si Hong-HUST1Nguồn tham khảoNote: Bài giảng môn học này được tham khảo, trích dẫn và lược dịch từ các nguồn sau:-SáchKĩ thuật đo lường cá[r]

6Bài giảngKỹ Thuật Cảm Biến (sensors)Hoang Si Hong----2011---Faculty of Electrical Eng., Hanoi Univ. of Science and Technology (HUST),Hanoi, VietNamHoang Si Hong-HUST1Nguồn tham khảoNote: Bài giảng môn học này được tham khảo, trích dẫn và lược dịch từ các nguồn sau:-SáchKĩ thuật đo lường cá[r]

4Bài giảngKỹ Thuật Cảm Biến (sensors)Hoang Si Hong----2011---Faculty of Electrical Eng., Hanoi Univ. of Science and Technology (HUST),Hanoi, VietNamHoang Si Hong-HUST1Nguồn tham khảoNote: Bài giảng môn học này được tham khảo, trích dẫn và lược dịch từ các nguồn sau:-SáchKĩ thuật đo lường cá[r]

I live in a house at ____(B ạn t ự đềi n tên đườ n g vào nhé!) street with my family. My house is small but itis very beautiful. It has 3 bed room, one for my parent, one for my sister ( ho ặc là brother, tùy b ạn ch ọnthôi) and one for me. The living room is small but it is very nice[r]

2. LỊCH SỬ NGHIÊN CỨU
Trước đây, phương pháp dạy học (PPDH) thực hành cũng đã được thường xuyên áp dụng tại các trung tâm KTTHHN, các trường Đại học và Cao đẳng nhằm mục đích rèn luyện kỹ năng, kỹ xảo và các kĩ năng nghề nghiệp cho học sinh, sinh viên. Vì thế PPDH thực hành được nhiều nhà khoa học,[r]

Văn mẫu lớp 4: Tả vẻ đẹp của cây hoa sứĐề bài: Em hãy viết một bài văn ngắn tả vẻ đẹp của cây hoa sứBài tham khảo 1Mỗi lần đến thăm khu vườn bé bé, xinh xinh của nhà ông nội em lạithấy thật thích thú vì có rất nhiều loại cây; mỗi cây một vẻ đẹp riêng.Bàn tay ông nội chăm sóc cẩn[r]

Tổng hợp văn mẫu lớp 11, Văn mẫu THPT,nhung bai van hay lop 11 hoc ki 2,bai van mau lop 11 hoc ki 2,phan tich kho tho dau bai voi vang,cac bai van phan tich lop 11 ki2,van 11,nhung bai van hay lop 11 ve nghi luan van hoc,bài văn cảm nhận thiên nhiên và cái tôi trữ tình của xuân diệu tr[r]

bài văn mẫu hay chọn lọc giúp cho các bạn có thể tham khảo bài và dùng những từ ngữ hay để làm bài kiểm tra thật tốt với 3 đề trong bài văn

coi là đậm chất duy mỹ như Chém treo ngành vẫn có thể khơi gợi nơi người đọc một sựcăm thù sâu sắc đối với bè lũ thực dân và tay sai của chíng. Chẳng phải là Nguyễn Tuânđã thể hiện một cách kín đáo thái độ của mình qua đoạn văn miêu tả cơn lốc xoáy kỳ lạgiữa pháp trường làm hất tung chiếc mũ trên đề[r]

PHÒNG GIÁO DỤC &ĐÀO TẠO CÀNG LONG.TRƯỜNG TIỂU HỌC BÌNH PHÚ C.%MÔN: TẬP ĐỌC - LỚP 4/1Giáo viên: Nguyễn Văn TuấnThứ ba, ngày 18 tháng 2 năm 2014Tập đọc:KIỂM TRA BÀI CŨBài thơ ca ngợi gì?Đọc thuộc lòng hai khổ thơ mà em thíchtrongthơthuyền- Cabàingợivẻ“Đoànđẹp huyhoàngđánhcủa cá”b[r]

Đó là câu tục ngữ mà thầy thường dẫn ra trong lớp để khuyên nhủ chúng em. Nhiều bạn làm theo lời khuyên của thầy mà đã đạt kết quả mỹ mãn, trong đó có em.    Dàn bài    I. MỞ BÀI    Giới thiệu hoàn cảnh và nhân vật: em học kém văn nhưng muốn giỏi văn.    II. THÂN BÀI    Quá trình phấn đấu:    -  [r]

c•«wcVi:t Nam.?.. Mệnh eiá cỏ phiếu, chứne chỉ quỹ chào bán lằn đàu racôiii chứns là nurời níĩhìn đồn Sĩ Việt Nam. Mệnh eiá cùa trảiphèu chao bấn ra cónii chúne là một trăm nshìn đône ViệtNi.m và bội số của một trăm nghìn đồ n 2 Việt Nam.Điều 11. Hình thức chào bấn chừnsi khoán ra công chíins[r]

Quan sát các bức tranh ở SGK (môn Tập làm văn) và cho biết những người tri thức trong tranh là ai, họ đang làm việc gì? ĐỀ BÀI Quan sát các bức tranh ở SGK (môn Tập làm văn) và cho biết những người tri thức trong tranh là ai, họ đang làm việc gì? BÀI THAM KHẢO 1. Bức tranh 1: Người tri thức tron[r]

t án nắt án, giá viênng ạn t ng tỉnh để họ tới vàtnh t thông tin kị th i.hát hu tính tích cực chủ động của giáo viên trongcông tác tự học, tự ồi dưỡng tạo điều kiện cho giáo viên nâng cao trìnhđộ chu ên môn, năng lực sư hạm:Thng xuyên tạ điều kiện thu nhọ t , v n động á tổ hi h GV ó điều kiện[r]

VĂN MẪU LỚP 8CHỦ ĐỀ: KỂ LẠI KỈ NIỆM NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌCĐỀ BÀI: HÃY KỂ LẠI KỈ NIỆM NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌC CỦA EMBÀI LÀM:Nói đến ngày đầu tiên đi học , không ai trong chúng ta quên được . Năm nay em đãhọc lớp 8 , chẳng lạ gì ngày khai trường , nhưng em chẳng thể nào quên được buổi[r]