Xột phn ng: A + B C + DTa luụn cú: mA + mB = mC + mD (1)* Lu ý: iu quan trng nht khi ỏp dng phng phỏp ny ú l vic phi xỏc nh ỳnglng cht (khi lng) tham gia phn ng v to thnh (cú chỳ ý n cỏc cht kt ta, bay hi,c bit l khi lng dung dch).2. Cỏc dng bi toỏn thng gpH qu 1: Bit tng khi lng cht[r]
Câu 1.Chủ ĩa Mác Lênin là?A. Lí thuyết về xã hội của CacMac, Angghen.B. Hệ thố qua điểm và học thuyết khoa học của C.Mac, Angghen, và sự phát triển của Lênin.C. Hệ thống chủ thuyết chính trị của CacMac và Lênin.D. Học thuyết bàn về kinh tế t bản chủ ĩa.Câu 2.Xét về lịch sử hình thành và giá trị t t[r]
kim loại độc hại sau: chì arsen, cadmium, chrom, và nickel. Các thành phần độc hạithường thấy nhất trong kiểu phân bón này là thủy ngân,chì và arsen. Những lo ngại đãGVHD Hồ Thị Ngọc Sương13Trường Đại học công nghiệp thực phẩm Tp.HCM_ Khoa công nghệ Hóa Họcxuất hiện liên quan tới hàm lượng thủy ngân[r]
Gv u cầu hs đọc thơng tin sgk/67, hỏi:?1 Nêu tên các chất dinh dưỡngcần thiết cho cơ thể con người?Hs: Có 5 chất dinh dưỡng chính là:Chất đạm, béo, đường bột,khoáng, sinh tố. Ngoài ra, còn cónước và chất xơ là thành phầnchủ yếu trong bữa ăn, mặc dùkhông phải là chất dinh dưỡng,nhưng rất cần cho sự c[r]
Hiện nay trên thị trường xuất hiện hàng loạt mặt hàng đồ chơi Trung Quốc mangtính bạo lực, chứa chất độc hại được bán tràn lan, đe dọa sức khỏe của trẻ.Tại Việt Nam, mặc cho những cảnh báo từ cơ quan chức năng và trên phương tiệnđại chúng nhưng những loại đồ chơi “Kinh khủng” này vẫn được bày bán mộ[r]
cũng phải đảm bảo được nguyên tắc “Học sinh tự mình hoàn thành nhiệm vụ nhận thứcvới sự tổ chức, hướng dẫn của giáo viên”.- Việc sử dụng phương pháp dạy học gắn chặt với các hình thức, kĩ thuật dạy học.Tùy theo mục tiêu, nội dung, đối tượng và điều kiện cụ thể mà có những hình thức tổchức thích hợp[r]
phải có giấy phép được sự đồng ý của trưởng phòng, còn nếy nghie hai ngày phải cógiấy phép được sự đồng ý của giám đốc mới được nghỉ” ngay khi thông báo này được6Quản trị Hành vi Tổ chứcđưa ra các nhân viên đã có rất nhiều phản ứng khác nhau. Đối với người nhân viên kia,khi lên làm việc tiếp nhận đư[r]
- Đội ngũ lãnh đạo với những chính sách cụ thể giúp cho công tác đào tạo đượchiện thực hóa. Công tác này có mang lại hiệu quả hay không phụ thuộc rất nhiều vàoquan điểm, chính sách của nhà lãnh đạo, quản lý.- Giảng viên là yếu tố rất quan trọng trong quá trình đào tạo, bồi dưỡng CCVC.Một đội ngũ giả[r]
1. Có nhiều tình huống trong đời sống đòi hỏi chúng ta phải tham gia phát biểu hoặc trình bày một vấn đề. Phát biểu, trình bày một vấn đề là dùng ngôn ngữ nói nhằm truyền đạt thông tin, nêu lên suy nghĩ và bày tỏ thái độ, tình cảm của mình trước mọi người về một vấn đề nào đ[r]
LUYỆN TẬP ĐƯA YẾU TỐ BIỂU CẢM VÀO BÀI VĂN NGHỊ LUẬN I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Yếu tố biểu cảm trong bài văn nghị luận được thể hiện rõ nhất qua ba yếu tố: - Các từ ngữ biểu cảm - Các câu cảm thán - Giọng điệu câu văn, bài văn. 2. Các yếu tố biểu cảm có vai trò khá quan trọng trong một bà[r]
1. Yếu tố biểu cảm trong bài văn nghị luận được thể hiện rõ nhất qua ba yếu tố: - Các từ ngữ biểu cảm - Các câu cảm thán - Giọng điệu câu văn, bài văn. 2. Các yếu tố biểu cảm có vai trò khá quan trọng trong một bài văn nghị luận. Tuy nhiên, dù sao chúng cũng chỉ là những yế[r]
điện môi phù hợp từ đó tăng cường sự truyền năng lượng cộng hưởng qua khoảng cách dài.Về bản chất RET là quá trình lượng tử. Trong [5], một sơ đồ lượng tử cho RET trong sựhiện diện của môi trường có tán xạ và hấp thụ được xây dựng dựa trên sơ đồ lượng tử hóatrong công trình [4] và lý thuyết nhiễu lo[r]
17MỞ ĐẦU1. Tính cấp thiết của đề tàiĐất đai là tài nguyên vô cùng quý giá và nằm trong nhóm tài nguyên hạn chếcủa mỗi quốc gia. Nó là điều kiện không thể thiếu trong mọi quá trình phát triển.Vìđất đai là tư liệu sản xuất đặc biệt, là cơ sở không gian của mọi quá trình sản xuất,là thành phần quan trọ[r]
1. Tác giả Đặng Dung (? – 1414) người huyện Thiên Lộc (nay là huyện Can Lộc), tỉnh Hà Tĩnh, con tướng quân Đặng Tất. Ông từng tham gia đánh quân Minh lớn nhỏ hơn trăm trận chưa từng nhụt khí. Năm 1414, Đặng Dung bị giặc Minh bắt đưa sang Trung Quốc, dọc đường ông nhảy xuống sông tự tử. Sáng tác củ[r]
るように なりました。Em trai tôi năm ngoái chưa đếm được chữ số nhưng năm nay đã đếm được rồiKhi không chia động từ ở dạng khả năng, mà để ở dạng nguyên thể, thì chỉ đơn thuầnnói về kết quả thay đổi của một hiện tượng nào đó mà thôi. (V dic. ようになる)店が 新しくなってから、人が おおぜい ーるよ[r]
ĐẶT VẤN ĐỀ Viêm, loét dạ dày tá tràng do Helicobacter pylori (H. pylori) là một bệnh lý khá phổ biến trong cộng đồng dân cư. H. pylori đã được xem là nguyên nhân chính gây viêm, loét dạ dày tá tràng ở trẻ em. Trong viêm dạ dày mạn tính 77,4-77,9%, loét hành tá tràng >95% và loét dạ dày >75[r]
window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Biết ăn uống đúng cách trước khi lên bàn đẻ sẽ giúp bạn cảm thấy dễ chịu hơn và đủ "dũng khí", sức lực bước vào "cuộc chiến" phía trước. Cùng tìm hiểu xem chuyện ăn uống khi chuyển dạ cần chú ý những gì nhé! 1. Tinh bột &nbs[r]
I. Gợi ý luyện tập Câu 1. Tìm hiểu sự vận dụng các thao tác lập luận trong đoạn trích “Thi nhân Việt Nam” của Hoài Thanh – Hoài Chân. a. Đoạn trích viết về ảnh hưởng Pháp trong thơ Việt (thơ mới). Quan điểm của tác giả đối với vấn đề đó: Thừa nhận có ảnh hưởng Pháp tron Thơ mới nhưng khẳng[r]
lọai máy khác nhau. Ví dụ: năm 1991, Bộ công nghiệp Y tế Liên xô đã giới thiệu 9 lọai thiếtbị đa dạng về mẫu mã và chất lượng. Các nước như Đức, Italia đều có mẫu máy riêng củamình. Bài viết này nhằm cung cấp cái nhìn tòan cảnh một lĩnh vực khoa học rộng lớn hiệncòn chưa được đánh giá đúng mức ở Việ[r]
Tiên phải chăng tác giả dân gian muốn cangợi nguồn gốc cao quí và hơn thế nữamuốn thần kì hoá, linh thiêng hoá nguồngốc giống nòi của dân tộc VN ta.? Vậy qua các chi tiết trên, em thấy hìnhtượng LLQ và Âu Cơ hiện lên như thếnào?2. Âu Cơ sinh nở kỳ lạ và hai người chia cona. Âu Cơ sinh nở kì lạ:? Âu[r]