BÀI TẬP GÓC VÀ KHOẢNG CÁCH ( NÂNG CAO )

Nâng cao tư duy cho học sinh về bài toán đa thức trong bồi dưỡng học sinh giỏi giải Toán trên MTCTI. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI:Trong chương trình học ở lớp 8 phần đa thức Sách giáo khoa đưa ra rất ít bài tập,dạng toán việc học sinh tiếp cận kiến thức về đa thức còn ít, các đề thi học sinh giỏi cấpHuy[r]

chấm điểm cho nhau.4. Cng cCng c kin thc v quy tc cộng 2 phân số, quy tắc phép trừ hai phân số.5. Hớng dẫn về nhà.- Học thuộc và nắm vững các quy tắc cộng- trừ.- Tiết sau học Đại số, ôn tập v quy tc nhõn chia hai phõn s.Giáoviên: Thượng Phương AnhTiết 2Năm học: 2015-2016ND: ………HAI GĨC ĐỐI ĐỈNHI. MỤC[r]

chú trọng rèn luyện kĩ năng địa lí cho học sinh. Việc biên soạn các chủ đề cũngđề cao tính tích cực, chủ động, hoạt động hợp tác giải quyết các vấn đề chung.13Vì vậy, học sinh hứng thú với các chủ đề, tích cực tham gia hoạt động, chủđộng hợp tác giải quyết bài tập nhận thức. Do đó kết quả học[r]

CÁCH DẠY BÀI CUNG CHỨA GÓC Ở MÔN HÌNH 9,CÓ GIÁO ÁN KỀM THEO
bao gồm:
trình tự tiết dạy
giáo án điện tử 2 tiết
bài giảng điện tử 2 tiết
các thiết bị dạy học
Trong bộ môn hình học ở lớp 9, ở bài “Cung chứa góc”, khi dạy và học, giáo viên và học sinh gặ[r]

kính đối với ánh sáng đỏ là nđ = 1,50; đối với ánhsáng tím là nt = 1,54. Khoảng cách giữa tiêu điểmđối với tia đỏ và tiêu điểm đối với tia tím:A. 1,50 cmB. 1,48 cmC. 1,78 cmD. 2,01 cmL05 017: Thấu kính mỏng hội tụ bằng thủy tinh L05 018: Khi cho một tia sáng đơn sắc đi từ nướccó chiết suất đối với t[r]

dụng và phổ biến. Chỉ trên cơ sở soạn bài tập gồm những động tác hợp lý với chủ địnhphát triển tố chất, hình thể, khả năng vận động rồi mới soạn nhạc có nhịp điệu phùhợp với bài tập. Như vậy nhạc là phương tiện làm tăng hiệu quả bài tập chứ khôngphải có vị trí chủ yếu như động t[r]

Sau thời gian thực hiện các biện pháp dạy trẻ nói đúng ngữ pháp, trẻtrong nhóm đã nói đúng câu, sắp xếp các từ trong câu hợp lý, nói được câuđúng thành phần chính, khắc phục được bệnh nói lắp, nói ngọng, nói cụt câu,nói thiếu cấu trúc ngữ pháp trong câu ngày càng giảm xuống đáng kể.17Trong các giờ h[r]

Ngày giảng:
Lớp 6B:…..….........
CHƯƠNG II. GÓC
Tiết 15
NỬA MẶT PHẲNG

I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
Hiểu về mặt phẳng, nắm được khái niệm nửa mặt phẳng .Cách gọi tên nửa mặt phẳng có bờ đã cho. HS hiểu về tia nằm giữa hai tia khác.
2. Kỹ năng:
Nhận biết nửa mặt phẳng , biết vẽ và nhận biết tia nằ[r]

+ Tạo giống có năngsuất cao.4. Củng cố: (5’)1) Thể đa bội là gì ? cho ví dụ?2) Đột biến là gì ? kể tên các dạng đột biến ?5. Hướng dẫn ở nhà: (4’)- Học bài theo nội dung sgk và vở ghi.- Làm bài tập câu 3 vào vở.- Sưu tầm tranh ảnh sự biến đổi kiểu hình theo môi trường sống.- Nghiên cứu trước[r]

trình phát triển kinh tế của bất kỳ quốc gia nào cũng đề trải qua năm giai đoạntuần tự nh sau:1. Xã hội chuyền thống: với đặc trng là nông nghiệp dữ vai trò thống trịtrong đời sống kinh tế, năng suất lao động thấp và xã hội kém sinh hoạt.2. Giai đoạn chuẩn bị cất cánh: Với những thay đổi quan trọng[r]

Đây là tài liệu được biên soạn công phu, giúp ích rất nhiều cho các bạn ôn thi THPT quốc gia. Tài liệu gồm tóm tắt lí thuyết và bài tập hay, cơ bản. Phần 1 tác giả biên soạn 2 chương góc và khoảng cách. Tuần tới, tác giả sẽ tiếp tục với phần 2 tiếp tục các bài toán về khoảng cách và góc những vấn đ[r]

B. CHUẨN BỊ CUẢ THẦY VÀ TRÒ:-Gv : Thước thẳng, compa, bảng phụ.-Hs : Ôn tập khái niệm, định lý về góc tạo bởi tia tiếp tuyến và dây cungC. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: Gợi mở – Vấn đápD. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC:1. Ổn định lớp:9A: …./….9B: …./…..2. Kiểm tra bài cũ:-HS1 : ? Nêu định lý và hệ quả của góc<[r]

Bài tập tiểu luận chọn góc nhà quản lý nhìn trong 4 nhóm làm việc nhà quản lý,chuyên gia kỹ thuật, lãnh đạo doanh nghiệp, nhóm phát triển cộng đồng để viết về vấn đề môi trường và sự phát triển bền vững.

TIẾT 18: GÓC CÓ ĐỈNH Ở BÊN TRONG
BÊN NGOÀI ĐƯỜNG TRÒN
I. YÊU CẦU TRỌNG TÂM:
1. Về kiến thức:
- Học sinh nhận dạng và thể hiện được khái niệm góc có đỉnh ở bên trong hay bên ngoài đường tròn.
- Học sinh nắm được các định lí về số đo các góc có đỉnh ở bên trong hay bên ngoài đường tròn
2. Về k[r]

- Từ tình hình biến động thời vụ của doanh thu ở các tháng của năm, công ty cần tập trung một số biện pháp sau để tăng doanh thu như sau: + Chuẩn bị và tập trung tối đa mọi nguồn lực, nâ[r]

Phản xạ toàn phần (chương trình cơ bản)
I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
Mô tả được hiện tượng phản xạ toàn phần và nêu được điều kiện xảy ra hiện tượng này.
Vận dụng được công thức tính góc giới hạn phản xạ toàn phần trong bài toán.
Mô tả được sự truyền ánh sáng trong cáp quang và nêu được ví dụ về ứng[r]

= 30 0 (góc nội tiếp)22=&gt; ∠ DCT = ∠ DCB =&gt; CD là tia phân giác của ∠BCT- HS nhắc lại 2 định lýHoạt động 5 : Hướng dẫn về nhà :- Hệ thống các loại góc với đường tròn, nhận biếttừng loại góc.-Biết áp dụng các định lý về số đo..- BT 37, 39, 40 (82, 83) SGKGiáo án môn[r]

Báo cáo bài tập lớn (đóng quyển) hoàn chỉnh môn Lập trình mobile (Android)
Đề tài: Xây dựng game bầu cua tôm cá trên android.
Download có cả source game cho các bạn rồi. Các bạn tham khảo code game và word cho game nhé

BÀI TẬP CÁ NHÂNMÔN KẾ TOÁN QUẢN TRỊNgười thực hiện: Nguyễn Thành Chung - Lớp Gamba01.X0610Tình huống về Công ty Thắng LợiCông ty Thắng lợi là một Công ty thương mại mua bán nhiều loại hàng hóa khác nhau. Công ty muốn lập kế hoạch ngânquỹ cho Quý 4. Theo kinh nghiệm bán hàng của công ty[r]

Giáo án môn Toán lớp 9 – Hình họcNgày soạn:Tiết 43Ngày dạy:§5. GÓC CÓ ĐỈNH Ở BÊN TRONG ĐƯỜNG TRÒNLớp 9A:..../…./GÓC CÓ ĐỈNH Ở BÊN NGOÀI ĐƯỜNG TRÒNLớp 9B:..../…./A. MỤC TIÊU:1. Về kiến thức: Hs nhận biết được góc có đỉnh ở bên trong hay bên ngoài đường tròn.2. Về kỹ năng: Hs phát[r]