CÔNG CỤ BIÊN TẬP VIDEO VÀ AUDIO ''''TẤT CẢ TRONG MỘT'''' POTX

Bài 1: Ai đã từng đọc những truyện ngắn của nhà văn người Mĩ O’Hen-ri (1862 – 1910) hẳn sẽ cảm nhận một điều: từ hiện thực cuộc sống đầy rẫy những bất công vô lý, đem đến bao bất hạnh cho những cuộc đời nghèo khổ, nhà văn luôn khơi dậy được vẻ đẹp tâm hồn những con người ấy qua những tình huốn[r]

Giáo án lớp 5***********************************************************************************************Tuần 28 Th hai Ngy soạn: ngày 20 tháng 03 năm 2010 Ngày dạy: Thứ hai ngày 22 tháng 03 năm 2010Tiết 1: Tập đọcÔN TậP GIữA HọC Kì II (Tiết 1)I. Mục đích, yêu cầu::-c trụi chy , lu[r]

136Gi áo vi ên : Bựi Th Hng Xuõn Giáo án lớp 5ÔN TậP GIữA HọC Kì II (Tiết 2)I Mục đích, yêu cầu:-Mc yờu cu v k nng c nh tit 1-To lp c cõu ghộp theo yờu cu ca BT2II - Đồ dùng dạy học:- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL (nh tiết 1)- Hai, ba tờ phiếu viết 3 câu văn cha hoàn chỉnh của BT2.[r]

B i ch o m ng thy cụ nhõn ngy Nh giỏo vit nam H ng: Kính tha các quý vị đại biểuKính tha các thầy cô giáo Mun sang thỡ bc cu Kiu Mun cho hay ch phi yờu mn thyKhụng bit t bao gi, cõu ca dao y ó n sõu vo tõm trớ ca mi con ngi Vit Nam chỳng ta. V cng khụng bit t bao gi truyn thng Tụn s trng o[r]

Nào hắn có biết làm thơ đâu mà cũng được tôn là “Xuân Tóc Đỏ thi sĩ”, thực chất hắn chỉ thuộc bài thơ “thuốc cảm, nhức đầu” của những tiệm thuốc giao cho hắn đi bán dạo! Trên sân khấu cuộc đời xô bồ hỗn độn hắn sắm rất nhiều vai hài kịch. “Nhưng đôi khi, giữa lúc đang múa may khóc cười trên sân khấu[r]

Chương II: Phép Đếm. 1TẬP HỢPTẬP HỢPĐịnh nghĩa tập hợp: Các tập hợp dùng để nhóm các đối tượng lại với nhau. Thông thường, các đối tượng trong tập hợp có các tính chất tương tự nhau.Chú ý: thuật ngữ đối tượng được dùng ở đây không chỉ rõ cụ thể một đối tượng nào, sự mô tả một t[r]

PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO QUẬN CẦU GIẤY
TRƯỜNG MẦM NON HOA HỒNG



Giáo án tổ chức hoạt động
Chủ điểm: Gia Đình
Đề tài : Làm quen chữ e, ờ

Họ tên giáo viên: Dương Bạch Hường
Lớp mẫu giáo lớn A4


Năm học: 2010 201[r]

-GV lắng nghe nhận xét - ghi điểm.3 .Bài mới :Giới thiệu bài : Hôm nay các em sẽ học bài thơ Cái cầu (GVgiới thiệu ảnh minh hoạ cái cầu trong SGK). Cầu này tên là gì ?Có một bạn nhỏ đã được cha gửi cho chiếc ảnh cái cầu này.Bạn nhỏ rất yêu cái cầu trong ảnh. Chúng ta sẽ học bài thơ đểhiểu vì[r]

Chủ đề : Thế giới động vật Thực hiện ( 5 tuần ) Tuần 3 Chủ đề nhánh : Thế giới côn trùng Hoạt động có chủ đích : KPKH: 1 số côn trùng I/Mục đích yêu cầu -Trẻ phân biệt được một số con vật, côn trùng quen thuộc (bướm, ruồi, muỗi…) -Biết lợi ớch và tỏc hại của cỏc loại cụn trựng -Biết phõn lo[r]

nó đã trở thành một người lính. Năm 1963, khi đang là học sinh Trường cấp 3 Hùng Vương (Phú Thọ), Minh Chính đã tạm gác con đường đèn sách, tình nguyện nhập ngũ. Anh là lính bộ binh, hai lần đi B. Lần thứ nhất là năm 1966, vào chiến trường B2 và lần thứ hai là năm 1969. Hoàn cảnh chiến trường[r]

Sở GD&ĐT Tp.Vũng Tàu ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN: NGỮ VĂNThời gian làm bài: 120’ (không kể thời gian giao đề)ĐỀ THI THỬ………………………………………………….Câu 1: Hãy tóm tắt tiểu sử và sự nghiệp sáng tác của nhà văn Nguyễn Minh Châu bằng đoạn văn ngắn không quá 15 dòng. (2 điểm)Câu 2: Dưới đây là[r]

Về kinh phí : đã đóng góp tính đến hết phần chung của họ:Chi 1 cháu chắt của cụ Bùi Văn Vậng: 41.550.000đTrong đó riêng ngôi mộ tổ : 16.000.000 đ do công Bùi Quốc Khánh tự nguyện góp 1 nửa,nua còn lại do ông, Bùi Quyết Chiến,3 trieu Bùi Thị Tình 5 trieu tự nguyện Tự nguyện còn một số l[r]

c. Cất giọng hát khe khẽ hết bài này đến bài khác cho đến khi mệt lả. 3/ (1đ)Cụ già đã làm gì cho cô bé ? a. Cụ nói : “ Cháu hát hay quá! Cháu đã cho ta cả một buổi chiều thật vui vẻ”. b. Cụ khuyên cô bé cố gắng tập luyện để hát tốt hơn. c. Cụ trở thành người người[r]

Kiều, ta phải nhìn như một toàn thể mà đừng nhìn từng khoảng ngắn.Chúng ta phải có con mắt trạch pháp, tức là con mắt có khả năngnhận xét và phân biệt. Khi đọc Kinh, ta cần phải có nhận thức độc lập,huống nữa là đọc truyện Kiều. Ta phải nhìn cụ Nguyễn Du bằng conmắt trạch pháp. Cụ