- Việc thực hiện hồ sơ sổ sách của CBGVNV: 3 lần/năm vào tháng 9&10/2010, tháng 01/2011 và tháng 4/2011.- Nề nếp giữ vở rèn chữ của HS, dụng cụ học tập của HS 2 lần/năm (mỗi HK 1 lần).- Chất lợng HS trớc các lần kiểm tra định kì (từ 7 đến 10 ngày).- Việc dạy học, kiểm tra, đánh giá HS[r]
B i ch o m ng thy cụ nhõn ngy Nh giỏo vit nam H ng: Kính tha các quý vị đại biểuKính tha các thầy cô giáo Mun sang thỡ bc cu Kiu Mun cho hay ch phi yờu mn thyKhụng bit t bao gi, cõu ca dao y ó n sõu vo tõm trớ ca mi con ngi Vit Nam chỳng ta. V cng khụng bit t bao gi truyn thng Tụn s trng o[r]
Nhạc và lời : Phạm TuyênLà tác giả của nhiều ca khúc hay viết cho trẻ thơ: Tiến lên đoàn viên, Hát dưới trời thu Hà Nội, Cánh én tuổi thơ, Chiếc đèn ông sao, … Bài hát Chú voi con ở bản Đôn là một trong số đó. Nhạc só PHẠM TUYÊN ( Sinh n¨m 1930 – Hµ Néi ) Thø 7 ngµy 06 th¸ng 3 n¨m 2010ÂM NHẠC: TIẾT[r]
Chào mừng các thầy cô giáo về dự giờ thăm lớp Ngêi thùc hiÖn: T¹ Hoµng H¶iChào mừng các thầy cô giáo về dự giờ thăm lớpChào mừng các thầy cô giáo về dự giờ thăm lớpChào mừng các thầy cô giáo về dự giờ thăm lớpChào mừng các thầy cô giáo về dự giờ thăm lớpChào mừng[r]
Chào mừng các thầy cô giáo về dự giờ thăm lớp Ngêi thùc hiÖn: Hå ThÞ Thanh H»ngChào mừng các thầy cô giáo về dự giờ thăm lớpChào mừng các thầy cô giáo về dự giờ thăm lớpChào mừng các thầy cô giáo về dự giờ thăm lớpChào mừng các thầy cô giáo về dự giờ thăm lớpChào[r]
Ngêi thùc hiÖn: NguyÔn ThÞ Ngäc BÝch Ngêi thùc hiÖn: NguyÔn ThÞ Ngäc BÝch T p l m ậ àv nă :ThÕ nµo lµ kÓ chuyÖn ?I - NhËn xÐt:Kể lại câu chuyện Sự tích hồ Ba Bể.THẢO LUẬN NHÓM1.Câu chuyện có những nhân vật nào ?2.Các sự việc xảy ra và kết quả của các sự việc ấy ra sao ?3.Ý nghĩa của câu chu[r]
Nào hắn có biết làm thơ đâu mà cũng được tôn là “Xuân Tóc Đỏ thi sĩ”, thực chất hắn chỉ thuộc bài thơ “thuốc cảm, nhức đầu” của những tiệm thuốc giao cho hắn đi bán dạo! Trên sân khấu cuộc đời xô bồ hỗn độn hắn sắm rất nhiều vai hài kịch. “Nhưng đôi khi, giữa lúc đang múa may khóc cười trên sân khấu[r]
Cô đã uống với cụ ấy, Cô chẳng đoái tới bọn này Giờ ngủ đâu, cô liệu lấy. Ông cụ bảo cô bé: "Con cứ lên gác, sẽ thấy một cái phòng có hai cái giường, trải khăn trắng, ta cũng buồn ngủ rồi đây". Cô bé trèo lên, giũ giường trải khăn xong, cô nằm quay ra ngủ không đợi[r]
"Người ta có gặp bước khó khăn, đói khổ người ta mới lấy đến con mình, mà con mình mới có được vợ. May ra mà qua được cái tao đoạn này thì thằng con bà cũng có vợ, nó yên bề nó".- Sau khi khẽ dặng hắng một tiếng, bà lão ôn tồn, "nhẹ nhàng" nói với nàng dâu: "Ừ thôi thì các con đã phải duyên phải kiế[r]
VÞ trÝ nÐt thanh nÐt ®Ëm cđa tõng con ch÷ dùa vµo c¸ch ® a bót khi kỴ ch÷.NÐt ® a lªn ® a ngang lµ nÐt thanh.NÐt ® a xng lµ nÐt ®Ëm. Bài 22: Vẽ trang trí Tìm hiểu về kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm1/ Quan sát nhận xét.vÝ dơ Bài 22: Vẽ trang trí Tìm hiểu về kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm2[r]
Hoàng Anh, dòng họ có thêm một người cháu.Kính thưa các cụ các ông các bà!Cổ nhân đã dạy: “Khôn đâu có trẻ, khoẻ đâu có già”. Hai cháu HoàngAnh và Thu Vân tuy đã trưởng thành, là công chức nhà nước, phẩm chấtchính trị đã được khẳng định, nhưng về đối nhân xử thế ai đã dám chắc vẹntoàn!Ngoài x[r]
có trong truyền thống dân tộc. Và là một sáng tạo xuất sắc của KL. Khắc họa hình tượng nhân vật bà cụ Tứ, KL đã sử dụng một ngòi bút trong sáng, chọn lọc để miêu tả tỷ mỉ, chân thực tấm lòng vừa trắc ẩn, vừa bao dung của một người mẹ nông thôn VN.Đề 3:Vợ nhặt là đã xây dựng đựơc tình huống tr[r]
trời”. Cách mở đầu và kết thúc như vậy đã để lại ấn tượng đậm nét trong lòng người đọc về cây xà nu. Ngoài ra trong câu chuyện về Tnú và cuộc nổi dậy của dân làng Xôman, cây xà nu luôn được nhắc tới với dụng ý nghệ thuật rõ nét.Nó không chỉ gắn với sinh hoạt hàng ngày của người Xôman, “lửa xà nu chá[r]
Lưu ý khi tập thể dục bên ngoài môi trường đang ô nhiễm Tập luyện thể dục thể thao hay hoạt động thể lực đều đặn, hợp lý sẽ giúp nâng cao sức khỏe, niềm vui tinh thần, kéo dài tuổi thọ và hạn chế nguy cơ bị các bệnh lý tim mạch, đái tháo đường, béo phì, loãng xương cũng như các rối loạn chuyển hóa k[r]
Viết thư cho người thân kể chuyện xảy ra tại nơi em ởCủ Chi, ngày 15 tháng 3 năm 2009Chú Út kính mến!Gia đình cháu mới nhận được thư chú chiều qua. Bà nội và ba má cháu cùng chúngcháu rất mừng vì chú vẫn mạnh khoẻ và có nhiều tiến bộ. Ba cháu khen chú mauthích nghi với môi trường quân đội và tin rằn[r]
VG Nguyễn Thị Lành Trường TH Khe TreXÂY DỰNG NỀ NẾP LỚP CHỦ NHIỆMA. ĐẶT VẤN ĐỀ - Đi đôi với chất lượng – Kết quả học tập, công tác xây dựng nề nếp cho học sinh làmột trong những nhiệm vụ trọng yếu hàng đầu của người giáo viên tiểu học . Thực tế,nếu học sinh không có nề nếp thì việc giáo dục và dạy h[r]
mang đến một giá trị nhân bản vô cùng to lớn. Bằng tình huống đầy bi hài, nó xoáy vào tố cáo chếđộ thực dân phát xít, nguyên nhân trực tiếp dẫn đến cái đói kinh hoàng. Cái đói mang đến sự chếtchóc, tang thương khắp mọi nơi và cũng chính nó làm những giá trị con người bị hạ xuống mứcthấp nhất.[r]
Ới gà trống! Ới bò hoa lông đốm! Chúng mày nghĩ sao? "Được", mấy con vật đồng thanh trả, như thế là chúng mày đã bằng lòng. Ông cụ bảo: "Ở đâychẳng thiếu một thứ gì, con hãy xuống bếp nấu bữa ăn tối cho chúng ta đi". Cô bé xuống bếp, thấy quả là thứ gì cũng thừa thãi. Cô nấu bữa ăn thật n[r]